请问您,纵观康熙,雍正,乾隆都是政治高手。他们是如何被训练和培养?有没有只有清朝才有的方式?

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向敬之 3天前

康熙能够继位,年仅8岁,主要是因其祖母孝庄太后的力挺。顺治英年早逝,其亲政期间与以孝庄为首的满 洲保守势力格格不入,康熙自幼得益于孝庄抚养于宫中,并在其继位后一直扶持。掌握清朝大 政方针决定权的孝庄,积极引导康熙爱读经史,做好“天下之主”。康熙帝对孝庄说:“臣无他欲,惟愿天下义安,生民乐业,共享太平之福而已。”(《圣祖仁皇帝圣训》)孝庄死后,康熙说:“忆自弱龄,早失怙恃,趋承祖母膝下三十余年,鞠养教诲,以致有成。设无祖母太皇太后,断不能有今日成立。”
雍正中岁登极,不论阴谋夺 位还是康熙钦定,他是在兄弟们的较量中成长起来的。康熙有意选择最优秀的儿子做接班人,但不希望有他妨碍自己皇 权的集中与强化。胤禛韬光养晦谈禅论道,又受命辅政严明谨慎,对康熙身心疲惫导致的吏治废弛、腐败丛生的乱局,不失为一个有效的遏制。康熙极力维护绝对权威,但还是考虑到江山永固,故而给了要求对国家进行制度化建设的胤禛一个最大机会。与此同时,他从胤禛曾经支持胤礽复立,又与胤禩有着密切的联系,还是抚远大将军、皇十四子胤祯的胞兄,以为可以保持皇子们的和睦共处。事实上,雍正继位后,立马对曾与自己扳手腕的亲兄弟们严厉打击。
相较于康、雍二帝,乾隆是一个幸运儿。姑且不说他有没有得到康熙的抚育教诲,雍正上位后密建皇储,乾隆是他精心培育的继承者,在教育上早早地进行帝王之术的教育,并在晚年委以政务,使其继位时已是一个成熟的青年政治家。乾隆柄政之初,面对雍正留下的一个紧张的政治环境,及时陆续为允禩等平 反,称他们“未有显然悖 逆之迹”,并称雍正晚年曾有反思,故而对已改名的恢复原名,削除宗籍的重新叙入玉蝶,把活着的从拘 禁地放出,复爵甚至晋升。足见,乾隆从小接受的权谋教育,要胜于其父祖。
如此三人,政治手段各一。而这不是清朝独有,其他王朝也一样,各有特色。

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康熙对臣下的平衡术,可以说是清朝政治中的一大亮点。
首先是在机构上。
康熙八年,他擒获鳌拜,结束辅政机制后,强化内阁的理政职能,削弱传统的议政王大臣会议(即议政处)的议政权。随着索额图、明珠争权,相互倾轧,威胁到皇权的正常运作后,他遴选了一批儒臣进入南书房备做顾问咨询,就连明珠也要低三下四地向工作在康熙身边的中层干部高士奇买消息。到了康熙后期,他倚任年长皇子,组织一个特别的权力中枢,凌驾于内阁、议政处等之上。
再是满洲大臣之间。
这主要表现在索额图和明珠二人的博弈上。索额图是协助康熙击溃鳌拜的功臣,最先受到重任,出任保和殿大学士。但是随着索额图的权势做大,成为太子的谋主,冒犯皇权时,康熙极力拉拢明珠,不惜出卖曾经生死之交的勋戚索额图。一旦明珠发展强势,康熙又将索额图抬出,命其为领侍卫内大臣,制衡和打压明珠,同时授意高士奇联络御史郭琇弹劾明珠,亲自修改劾章,三易其稿。然而,又把握分寸,免去明珠大学士之后,又授予其内大臣,牵制索额图。
继而在满汉大臣之间。
康熙左右出击,打压索额图、明珠甚至马齐等满洲重臣时,倚任汉臣大学士李光地等。当他发现满汉群臣对李光地和左都御史赵申乔趋炎附势时,立即将严厉打击的马齐复出,命其为满洲首席大学士,并大肆斥责满臣不该围着李光地等汉臣跑。他虽然口头说与李光地为知己,却几番抬出李光地曾落井下石的陈梦雷,使其成为深得圣心的皇三子的师傅,潜在地警示李光地不得妄为。
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