赵法生

我是中国社科院世界宗教研究所学者,关于中国传统丧礼的当代意义,问我吧!

我是中国社科院世界宗教研究所学者赵法生,关注儒学的当代意义和现代转型。四年前与同道在孔子诞生地尼山发起乡村儒学,目前已推广到北京、河南、河北、黑龙江和江苏等地,当下正在乡村和社区试验建设“三堂合一”教化场所,尝试解决中国人的信仰缺失问题。
在人类各大文明中,葬礼都是重要问题,关乎逝者的尊严和生者的情感安顿。近代以来,中国社会已形成城、乡两种不同葬礼仪式:前者基本沿袭革命时期仪式,过于简单少文;后者基本保存传统仪式,更具文化内涵,但需要规范提升。近期有些地方政府下令强行取消乡村葬礼的主要仪式,引发我们关注。现代中国人如何体面而尊严地面对死亡?传统礼俗如何适应现代社会?乡村与城市的丧礼是否需要不同考量?问我吧!
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思想 2016-11-04 已关闭提问

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您认为应该怎样维护死亡后的体面和尊严呢?

赵法生 2016-11-09

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《家庭教育促进法》明确规定家庭教育的根本任务是立德树人。所以,我认为家庭教育的核心价值观就是教育孩子如何做人,给孩子奠定一种好品格、好人格,这也是将来孩子幸福人生的基础。
 现在一些家长只看中孩子的学习成绩,把将来考上好的大学当作教育孩子的首要目标,盲目“内卷”“鸡娃”,将孩子弄得疲惫不堪,让亲子关系剑拔弩张,同时,自己也陷入“孩子为什么越来越不听话”“为什么别人家的孩子那么优秀”的焦虑中,这一切的根源,都是家长没有正确的家庭教育观,没把“立德树人”作为教育孩子的根本目标,没有科学的育儿观,不懂得尊重孩子,不能认识到每个孩子都是独特的,学习成绩不是衡量孩子是否优秀的唯一标准。
 作为家教工作者,首先就应该向家长传播正确的家教价值观,可列举身边成功及失败的教育案例,使家长认识相似的家庭环境,不同的教育观念,会产生不同的教育效果。培养学习型家长。家长教育观念跟不上时代发展,其原因是家长对孩子教育以及对教育形势缺乏了解造成的,因此,转变家庭教育观念的关键是培养学习型家长。向家长推荐有关孩子成长的书、专题片、亲子综艺节目;组织教育沙龙,和家长经常探讨孩子的教育问题,多种形式帮助家长转变观念,获得成长。
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