吴小淮

我是吴小淮,关于千年木活字印刷术及温州地区家谱传承的问题,问我吧!

我是吴小淮,对木活字印刷技术和温州地区家谱传承问题有着深入的调查研究。曾出版图书《木活字印刷技术》,拍摄了《梨墨春秋--瑞安木活字印刷影像志》。2008年中国文化部确定以瑞安木活字印刷技术为活体,向联合国教科文组织申报“中国活字印刷术”为“急需保护的非物质文化遗产名录”,我是申报材料的主要编写人。

瑞安木活字印刷术的流传,维系于中国民间修编家谱族谱的传统,特别是温州地区,至今寻根续篇的宗族观念较强,一般每隔20年左右各宗族的家谱都要续修一次。因此,瑞安地区木活字印刷的宗谱就得以继承、流传和发展。木活字印刷技术的意义,向世界证实了中国印刷术发明和广泛应用的历史,有力驳斥了有些人对印刷术发明在古代中国的怀疑和否认。瑞安现在仍从事谱师行当的,还有近百人。然而,在感受木活字印刷魅力的同时,我也为这门濒临灭绝手艺的未来发展感到忧虑。
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思想 2017-02-19 已关闭提问

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《家庭教育促进法》明确规定家庭教育的根本任务是立德树人。所以,我认为家庭教育的核心价值观就是教育孩子如何做人,给孩子奠定一种好品格、好人格,这也是将来孩子幸福人生的基础。
 现在一些家长只看中孩子的学习成绩,把将来考上好的大学当作教育孩子的首要目标,盲目“内卷”“鸡娃”,将孩子弄得疲惫不堪,让亲子关系剑拔弩张,同时,自己也陷入“孩子为什么越来越不听话”“为什么别人家的孩子那么优秀”的焦虑中,这一切的根源,都是家长没有正确的家庭教育观,没把“立德树人”作为教育孩子的根本目标,没有科学的育儿观,不懂得尊重孩子,不能认识到每个孩子都是独特的,学习成绩不是衡量孩子是否优秀的唯一标准。
 作为家教工作者,首先就应该向家长传播正确的家教价值观,可列举身边成功及失败的教育案例,使家长认识相似的家庭环境,不同的教育观念,会产生不同的教育效果。培养学习型家长。家长教育观念跟不上时代发展,其原因是家长对孩子教育以及对教育形势缺乏了解造成的,因此,转变家庭教育观念的关键是培养学习型家长。向家长推荐有关孩子成长的书、专题片、亲子综艺节目;组织教育沙龙,和家长经常探讨孩子的教育问题,多种形式帮助家长转变观念,获得成长。
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