杨玲
厦门大学中文系助理教授

我从事粉丝文化研究十余年,人们追星是在追什么,问我吧!

70后、80后追星,一盘卡带,一张海报,几张贴纸,从娱乐报刊上剪下自己喜欢的明星,夹在小本子里。每天听一听,看一看已非常之满足。90后,00后追星,微博求翻牌,淘宝看同款,机场堵爱豆,好不“疯狂”。关于粉丝有太多的误解和污名,然而粉丝身份和粉丝文化已经渗透到我们日常生活的方方面面。
我是杨玲,厦门大学中文系助理教授,2005年的超女粉丝一枚。这次粉丝经历改变了我的人生,让我成为一名粉丝文化、大众文化的研究者。我出版过个人专著《转型时代的娱乐狂欢——超女粉丝与大众文化消费》,和陶东风教授合作编译了《粉丝文化读本》、《名人文化读本》等,发表过40余篇论文,其中有多篇涉及粉丝研究理论、同人创作、粉丝经济、网络粉丝社群。
关于追星、粉丝文化、粉丝社群等问题,让我们一起来探讨!通过粉丝现象感受当代中国社会的变迁。
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讨论 2017-11-11 进行中...
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你好,追星最大的影响是什么

杨玲 2017-11-12

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《家庭教育促进法》明确规定家庭教育的根本任务是立德树人。所以,我认为家庭教育的核心价值观就是教育孩子如何做人,给孩子奠定一种好品格、好人格,这也是将来孩子幸福人生的基础。
 现在一些家长只看中孩子的学习成绩,把将来考上好的大学当作教育孩子的首要目标,盲目“内卷”“鸡娃”,将孩子弄得疲惫不堪,让亲子关系剑拔弩张,同时,自己也陷入“孩子为什么越来越不听话”“为什么别人家的孩子那么优秀”的焦虑中,这一切的根源,都是家长没有正确的家庭教育观,没把“立德树人”作为教育孩子的根本目标,没有科学的育儿观,不懂得尊重孩子,不能认识到每个孩子都是独特的,学习成绩不是衡量孩子是否优秀的唯一标准。
 作为家教工作者,首先就应该向家长传播正确的家教价值观,可列举身边成功及失败的教育案例,使家长认识相似的家庭环境,不同的教育观念,会产生不同的教育效果。培养学习型家长。家长教育观念跟不上时代发展,其原因是家长对孩子教育以及对教育形势缺乏了解造成的,因此,转变家庭教育观念的关键是培养学习型家长。向家长推荐有关孩子成长的书、专题片、亲子综艺节目;组织教育沙龙,和家长经常探讨孩子的教育问题,多种形式帮助家长转变观念,获得成长。
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