任文伟
WWF中国淡水项目主任
程琳
WWF中国淡水项目高级经理
张新桥
WWF中国物种项目经理
谢辉
重庆大学建筑城规学院研究员、博导
刘文亮
华东师大生态与环境科学学院副研究员
雷刚
WWF中国淡水项目首席科学家
童潜明
湖南省地质研究所教授
赵建夫
同济大学环境科学系教授、博导
危起伟
中国水产科学研究院首席科学家
庄平
中国水产科学研究院东海水产研究所所长

我们是WWF科学专家团,关于长江生态修复及水生生物保护,问吧!

大家好,我是任文伟,WWF中国淡水项目主任,作为淡水生态系统的捍卫者,在过去的20年,我和我的伙伴们在长江流域开展了100多个保护项目,推动建立湿地保护网络,积极倡导流域综合管理,恢复河湖生态,确保饮水安全和环境流,以此,守护养育超过三分之一中国人口的长江母亲的健康与活力。
2019年5月21日,“WWF江湖行”长江启航,专家和科普志愿者们跟随渔政宣传船沿江而下,从宜宾一路航行至上海。在23天的航程里,我想和科学专家团的朋友们,为大家答疑解惑。
他们的研究领域和分享方向各不相同,对于长江的地质、水文、声音、水生生物等,有着深入的研究:重庆大学建筑声学博导谢辉从声景的视角解读长江生态环境;同济大学教授赵建夫建立起长江水环境样本库;中科院水生所水生生物学博士程琳分析全球鲟鱼现状及中华鲟的产卵场;中科院水生所博士张新桥关注江豚生存状态;湖南省地质研究所教授童潜明讲述云梦泽的地质变迁;水科院长江所首席科学家危起伟讲述长江流域十年禁捕的故事;WWF中国淡水项目首席科学家雷刚从长江生态岸线视角讲述水生生物保护;华师大生态与环境学博士刘文亮聊聊长江底栖生物;中国水产科学研究院东海水产研究所所长庄平分享中华鲟繁育的最新研究成果。
关于长江以及长江水生生物保护,欢迎提问!
448
探索 2019-05-24 进行中...
新颖、大胆、专业、有趣的好问题更有机会获得回复,开始提问吧!
20个回复 共33个提问,

热门

最新

谢辉 2019-05-31

传统的建筑声学主要关注的内容是音质设计和噪声控制,我近期的主要研究兴趣是声景与健康。
国际标准化组织(ISO)将声景定义为:个体、群体或社区所感知的在给定场景下的声环境。与传统的噪声控制不同,声景重视感知,而非仅物理量;考虑将积极和谐的声音(比如鸟唱虫鸣、流水潺潺)作为资源,缓解精神压力,提升生活质量。我们应该更多的考虑声环境对人主观感受的影响,努力营造健康舒适的人居声环境。
目前尚未有系统研究将声景与长江人文生态环境结合起来。此次我们有幸与世界自然基金会(WWF)合作,跟随渔政船沿长江而下,尝试采集包括江豚、麋鹿、东方白鹳等在内的珍稀物种和流域内的其它自然之声,作为表征长江流域生态系统健康的一个参考指标。声音素材采集后,我们还会进一步分析和后期制作,计划以多种形式展现给公众,唤起大家对长江生态环境、珍稀动物保护的更多关注。
除了自然声之外,长江流域的许多场镇都有鲜明地域性的人文声,比如侗族大歌、川江号子等,也是我们未来声景调研中关注的另一个重点。不同的地方特色声景,反映了不同地区人们的生活状态,构成了长江流域各地丰富的地域文化。我们应该像保护古建筑一样,保护这些具有文化传承意义的声景遗产,记录历史,留存文化。
查看此问题的另外2个回答

热新闻

澎湃新闻APP下载

客户端下载

热话题

热评论

热回答

25

您好。梅校长跟清华真是有缘,他从南开中学第一届毕业以后,有机会考取第一届庚款留美生,后来在清华学校做过教务长和留美学生监督,从1931年开始一直到1948年底离开大陆一直做清华大学校长,1955年从美国去台湾继续筹办台湾清华,直到1962年与世长辞,因此被誉为终身校长。尽管此前清华历史上周诒春、罗家伦也有很多开创之功,但清华正是在梅先生手里办成一流大学的。清华大学无论是院系设置、教授聘请、校园扩建、校风校誉,在梅校长时期都是一个顶峰。梅校长为人谦虚寡言,内心却坚定刚毅,办事公道正派,充分发挥教授会的作用,民主治校,受到师生的一致拥戴。梅校长继承蔡元培先生的办学理念,倡导思想自由兼容并包的原则,这也是他在主持西南联大时获得成功的一个重要原因。流传最广的那句名言“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”是他在就职演说上提出的,在国内高校大兴土木建新校区忙着盖楼并校更名的时候,有识之士希望能借梅校长这句话提醒大学的真谛。梅校长守着巨额清华基金,每一笔支出都详细记录,为学校能省钱就省钱,滞留美国期间梅夫人韩咏华女士还要自己打工挣钱。
梅校长一辈子只做了一件事,就是办好清华。单凭这一个遗产来说,历史影响力已经无与伦比了。更重要的是,梅校长的办学理念、人格操守,已经使他成为教育家和人格典型,代表了我们民族最美好的君子形象,是后代取之不尽的精神资源。涤月涵宇,一代完人。
关于澎湃 在澎湃工作 联系我们 版权声明 隐私政策 澎湃广告 友情链接 澎湃新闻举报受理和处置办法