用活红色教育资源 系好人生第一粒扣子

红色热土，立德树人。

今年9月,习近平总书记在郴州市汝城县文明瑶族乡沙洲瑶族村重温“半条被子的故事”时强调：要用好红色资源，讲好红色故事，让红色基因代代相传。那么，如何利用红色资源开展育人工作？

近年来，怀化市会同县紧紧围绕“传承红色基因，培育时代新人”目标，创新思政育人形式，让红色精神入脑入心，引导广大青少年系好人生第一粒扣子。

1

退伍老兵讲解员

年逾七旬的罗本义老人，是一名退伍老兵，也是粟裕纪念馆的退休讲解员，老人已经连续30年为怀化市会同县林城镇第一完全小学，义务宣讲粟裕大将的故事。每次他声情并茂的演讲，都让孩子们听得入迷。

怀化市会同县林城镇第一完全小学学生 谭钦尹

从粟裕爷爷将军的身上，学到了要刻苦，不能半途而废，要向粟裕爷爷那样的精神学习。

怀化市会同县地处湘西南边陲，红二、红六军团长征曾经经过这里，境内有粟裕故居、粟裕纪念馆、红军纪念亭、贺琼烈士纪念亭、革命烈士纪念广场、红军桥等丰富的红色文化资源。从2018年起，怀化市会同县教育局，联合县委宣传部、县关工委，每年举办一次“千老万童最佳红色故事员”竞赛活动，组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范进校园宣讲红色中国故事、怀化故事、会同故事。

原粟裕纪念馆讲解员、退伍军人 罗本义

让更多的人都知道粟裕将军光辉的一生，学习粟裕将军的光辉历史，学习粟裕将军完全彻底的爱国主义精神，学习将军全心全意地自我牺牲精神。

2

“红领巾志愿者”

追随伟人的脚步，在粟裕纪念馆，有这样一群“红领巾志愿者”。

怀化市会同县粟裕希望小学学生 “红领巾讲解员” 粟盈淇

通过当讲解员可以锻炼我们胆量，还能更了解粟裕爷爷的故事。

他们也得到粟裕精神这种传承，起到了红色育人的效果。

怀化市会同县粟裕希望小学副校长 龙桂林

这群志愿讲解员均来自粟裕希望小学，在粟裕纪念馆指导下，学校成立“红领巾讲解员”，每个周末和节假日他们都会来到纪念馆，为来自全国的游客和参观团义务讲解。

3

少年军校

从2019年开始，会同县结合中小学思政教育，开设专题“红色讲堂”。粟裕希望小学自编了校本教材《粟裕精神伴我成长》，教材从“不屈不挠的坚定信念”“百战百胜的雄才胆略”“居功谦让的高贵品质”“负重奋进的全局胸怀”“廉洁自律的光辉楷模”等五个方面，以通俗易懂的语言介绍粟裕大将“立志进取、坚定信念、不怕牺牲、百折不饶、居功谦让、廉洁自律”的精神，激励学生立志成才，报效祖国。

体验是最好的教育。从2000年开始，会同县一完小、二完小与当地部队合作创办了“少年军校”，在进行国防教育的同时，每年暑假组织高年级学生进行封闭式军事化训练，至今累计训练学员10000多人。一完小、二完小先后荣获“全国少年军校示范校”，成为一张响当当的育人品牌。

怀化市会同县林城镇第一完全小学校长 马拥军

我们成立了少年军校，几十年一直没有间断过，锻炼学生的强健体魄，磨炼学生的坚强意志，培养学生跟党走、听党话、从小立志报效祖国的情怀。

4

红军长征

除此之外，会同县各中小学还纷纷组织体验“红军长征”活动。县一中、三中每年分年级开展“重走长征路”野外拉练活动，让学生感受红色文化，接受体能和毅力锤炼。会同县一中等学校连续三年组织学生赴岳麓山、橘子洲头、湘潭韶山、通道转兵纪念馆等红色教育基地，让学生在“重走长征路”的过程中，感悟“红色精神”。

湖南省怀化市会同县教育局副局长 龙湘黔

创造富有特色的以爱国主义教育为主线的校园文化同时，我县紧紧围绕传承红色基因，培育时代新人主题，充分挖掘和用活红色资源，创新思政教育，打好教育的红色底子。

焦育平：讲好红色故事 培育红色传人

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育工作者的时代答卷，更是热土潇湘的使命与担当。湖南是中国新民主主义革命的摇篮，湘籍革命家群体的活动故址和革命纪念地等数量众多，为开展青少年思政教育提供了良好基础。会同县创新内容形式，充分发挥红色资源优势，讲好红色故事、打造红色课堂、拓展红色体验，把红色教育做得有声有色、入脑入心，值得肯定和推广。

历史是最好的教科书，也是青少年的必修课。当前，我省部分地区部分学校仍存在着对红色资源重视不够、内涵发掘不充分、教育形式单一、缺乏吸引力等问题。培育红色传人，关键还是要立足各地实际，把思政教育纳入教学体系和工作重点，从传承、创新再到融合，有规划、重体验、抓实效。以青少年喜闻乐见的方式，在故事中启发认知，在共鸣里触动心灵，在传承中播撒思想，进而将红色精神内化于心，外化于行。

来源：湖南教育电视台

原标题：《用活红色教育资源 系好人生第一粒扣子》

阅读原文