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小康路上的温州统战人⑫ | “开明助学工程” 关爱农村孩子成长

2020-11-30 18:25

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

编者按

今年是我省高水平全面建成小康社会的收官之年，为充分展现近年来全市统一战线助力“小康”的情怀和风采，温州市委统战部联合市广电传媒集团，推出“小康路上的温州统战人”专题报道，讲述统战成员建设美丽乡村、助力脱贫攻坚的典型故事，见证高水平全面建成小康社会中的统战力量。本期主角：助力乡村教育振兴的民进温州市委会“开明助学工程”团队。

视频：“小康路上的温州统战人”—“开明助学工程”团队

温州民进市委会“开明助学工程”团队

2018年，民进温州市委会启动实施“开明助学工程”，与鹿城、龙湾、瓯海、瑞安、平阳、苍南六个地方的六所乡村薄弱学校结对，进行三年一轮的定点帮扶，以公益活动的方式，助力乡村教育发展。

今年是“开明助学工程”启动的第三年，10月份，团队成员再次走进平阳县凤卧镇红军小学和苍南县藻溪镇小学。

在平阳凤卧红军小学音乐室，民进会员、市少年艺术学校刘慧老师正与四年（2）班的同学们进行音乐交流，“是你们带给我灵感，我们在唱这首歌时，要用眼神来交流，感受它带来的美好与友善。”刘慧老师用她独特的方式，给予孩子们一场心灵的艺术熏陶。

在苍南县藻溪镇小学的录播教室，民进会员、鹿城区教育研究院研训员王晓君老师向孩子们提出一个新奇的问题：“如果黄色和红色有味道，你能想到什么？谁的味道更浓？” “我觉得红色是番茄汤，黄色是鸡蛋汤。”课堂中同学们天马行空、各抒己见，王晓君老师的绘本探险之旅就在这轻松愉悦的氛围中启航了。

我们要为结对学校“互联网+教育”解决硬件问题

民进温州市委会专职副主委杨晓燕表示，他们通过大量地调研，发现农村学校最缺的是音乐、体育、美术等方面的老师，而互联网可以帮助解决这些问题，所以这三年，他们将“开明助学工程”的主题定为“互联网+农村学校”。

为了做深做实“互联网+农村学校”，推进城乡教育一体化，“开明助学工程”团队多次调研平阳县凤卧镇红军小学、苍南县藻溪镇小学等六所结对学校，希望通过民进的资源平台，解决学校遇到的问题和困难，帮助学校开展“互联网+教育”。

平阳县凤卧镇红军小学创办于2001年9月，是全国建立的第一所红军小学。2018年结对之初，学校现代化教育装备缺乏，电脑设备陈旧，没有一套像样的扩音设备。民进温州市委会了解情况后，及时向相关部门提议，帮助学校解决了问题。

杨晓燕说，农村薄弱学校要实现“互联网+教育”，首先要解决硬件问题。三年来，“开明助学工程”以“互联网+农村学校”为切入点，率先给结对的六所学校建了录播教室，让结对学校也能通过互联网享受优质师资、优质课程，使农村的孩子享受和城里孩子一样好的教育资源。

为结对学校“精准”引入优质教学资源

开明助学课堂

开明助学课堂

助学要“精准”，这是民进温州市委会一直坚持的助学理念。今年10月份，他们开办了瓯海周岙小学“王晓君名班主任工作室”和“刘彬名师工作室”。杨晓燕说，这两个工作室针对周岙小学师资力量不足的问题，可以采用在线课程、智慧教育、空中教育等方式，将部分优质教学资源“精准”引入到周岙小学，提升周岙小学教学质量。

“教育”是中国民主促进会最突出的界别特色，民进温州市委会就有很多特级教师，他们愿意通过互联网，和帮扶学校的老师建立起联系。平阳县凤卧镇红军小学校长郑经普表示，他们学校现有40名教师，绝大部分是年轻人，他希望借助“开明助学工程”这个平台，让年轻老师与民进名师结对成长。

三年来，“开明助学工程”和结对学校陆续开展了“创客课进校园”、“名品课程”、“名师送教进校园”等活动，帮助学校从标准化教育进阶到信息化教育。

我们要帮助结对学校创建特色品牌

苍南县藻溪镇小学是全国青少年足球特色学校，每周都安排学生上足球课，学校女子足球队曾荣获省校园足球联赛亚军。现在学校成立了5支足球队，但足球专业教练严重缺乏，难以完成教学任务。民进温州市委会获知后，专门邀请了温州足球协会教练何知益前往授课，协助学校的特色教育发展。

该校校长陈德祥说，“开明助学工程”的工作是实实在在的。民进会员、古筝老师林丽还结对了他们学校的学生陈一涵，双休日、节假日，她都会接孩子到家中免费教学；而学校的梦想足球场也是由民进温州市委会牵线建造而成。接下来，他想通过远程教学的方式，让何知益教练在线上培训、指导学校足球老师，提高学校足球队的水平。

梦想足球场

在杨晓燕看来，一所学校的特色很重要，要有“人无我有，人有我优，人优我精”的品牌意识，因此他们在结对学校时，都会有意识地帮助学校创建特色品牌。如红军小学的“红色基因”品牌、周岙小学的“民俗非遗课程”品牌、临江小学的“阅读课程”品牌、藻溪小学“足球特色教育品牌”等。在结对过程中，他们为这些学校提供优质资源及平台，协助学校特色发展。