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这是你认识的“小太阳”胡珂菲吗？

2021-01-23 09:00

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

原创人才济济的湖南大学

你，懂语言吗？

汉语，语法复杂、词类繁多，句式多样、用法不一。

如何将枯燥的理论与当下热点紧密结合，如何赋予语言文字鲜活力量，如何对专业知识进行独具匠心地解读？

被学生誉为“小太阳”的中国语言文学学院教师胡珂菲，以饱满的育人热情行走在课堂内外，用温暖的教学行动点燃学生心中之火。

▲中国语言文学学院教师胡珂菲

首度赛课，一等奖！

近日，胡珂菲在由湖南省教育厅、湖南省教育工会主办的2020湖南省普通高校教师课堂教学竞赛中斩获一等奖，这是她第一次参加省赛，同场竞技的还有来自全省52所普通高校的235名教师，包括文科、理科、工科、思政四个组别。

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胡珂菲参加湖南省普通高校教师课堂教学竞赛。

她坚持，“教学不光是要传递知识，最终要达到是育人的效果。”她认为，思想政治教育应“润物细无声”般融入专业课教育中去。

课程思政，具体实践中应该如何开展呢？

“我想学生会更喜欢创新型的‘接地气’课堂。”

在2020年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛——“社会方言”的参赛节段设计中，她采用从思政点进、思政点出的方法，将课程内容与大政方针有机结合。

▲“社会方言”课件

她结合语言热点，以《主播说联播》短视频节目为切入点，让学生从思考这些主播们的话语显示出了怎样的语言特点，为何网友们称之为“接地气”？让学生感受到，新媒体时代下主流媒体在话语方式上，利用各种社会方言所进行的积极尝试和创新。

上课难？不难！

不少学生会对于语言学学习产生畏难情绪。

“主要原因是认识不足！”胡珂菲认为。

语言学是一门古老而新兴的学科，在当代科技的推动下它不断与计算机科学、心理学、医学等等学科融合，语音识别技术成为国家重点发展的战略性技术之一。

“做学问，首先要实现被动接受者到主动学习者身份的转变。”

课堂上的胡珂菲，向来都是微笑待人。时事热点、相声视频、网络段子、新词新语，各种生动有趣的语言材料都会时不时地出现在她的课堂中。

“我特别希望能够让这些抽象的语言学理论接地气起来，让学生看到这些习焉不察的语言现象中所蕴含的语言学原理。”

▲胡珂菲与学生在一起

她经常跟同学们说，不能死记硬背理论知识，要在日常生活中主动培养语言敏感度，有跨学科的眼光，多听、多说、多思考，在获取信息的过程中形成问题意识，实现被动接受者到主动学习者身份的转变。

“当老师，应打破等级界限，以更多元化地方式引领学生树立正确的价值观。”

为了跟进学生的学习情况，胡珂菲经常在课堂之余与学生交流，倾听他们在学业与生活上的烦恼，为他们在前进的道路上指明可能的方向。

选修课，被“秒杀”！

“国家语言文字工作的主要路线是国内推广、国际传播。”

胡珂菲在海外有过五年的汉语教学经历，曾在韩国大学的中文翻译系担任助教授，每个学期在全校范围内开设的中文选修课都会在开放选课的那一刻被“秒杀”，之后还不断地会有学生发来短信、邮件询问，是否可以加人。

曾有一个学生在一个学期内选了她的三门中文课。学期第一节课结束后，胡珂菲特地找到这名学生，让他选修一门与自己水平相符的课就可以了，但没想到这名学生竟给了一个让她既感动又啼笑皆非的回答：“选这几门课与我的水平无关，我只是因为喜欢老师的课才选的。”

这也让胡珂菲深切地认识到了当一名好老师的重要性，它会让外国学生因为喜欢一个老师、喜欢一门课，而学习汉语、认识中国。

▲胡珂菲担任“汉语桥”世界大学生中文比赛辅导教师

回国后，胡珂菲也一直积极地投身于汉语国际教育工作。她担任过“汉语桥”世界大学生中文比赛的辅导老师，为中国侨联主办的“寻根之旅”中的海外华裔青少年讲授过汉语知识，在每年的湖南大学孔子学院夏令营、冬令营中传播中华优秀语言文化……

她认为，语言文字海外传播工作的价值，正是在于可以通过汉语和汉字让更多的人了解中国。

▲胡珂菲为外国学生授课

推普，不是“消灭方言”！

“强国必须强语，强语助力强国。这是国家提出的一个指导思想。”

她积极投身于语言文字推广工作中，在湖南大学国家语言文字推广基地，负责推广国家语言文字政策等。

“国家通用语言文字推广工作中的一项重要内容就是语言扶贫”，胡珂菲认为，扶贫不只是经济学概念，语言扶贫是扶贫事业的重要组成部分，更是助力脱贫攻坚的基础性力量。

“推普有助于凝聚中国力量，发出中国声音。”2019年12月文学院成功获批首批国家语言文字推广基地。2020年1月，胡珂菲与基地另外两名老师赴湖南省湘西土家族苗族自治州进行语言扶贫摸底调研。

5天时间内，调查团队成员先后走访了湘西州凤凰、龙山和花垣3县的少数民族聚居乡镇，深入到凤凰县腊尔山镇山都村、花垣县双龙镇十八洞村等地进行实地考察，并在当地政府部门的配合下，对民族地区中小学教育情况、少数民族语言文化保存和开发利用情况等进行调研。

▲胡珂菲在湘西进行语言扶贫调研

在此期间，多次深入到当地少数民族群众家中走访调研，重点调查和了解了当地中小学师生的普通话水平、少数民族传统文化传承情况以及外出务工人员语言文字的需求，为今后开展语言扶贫工作奠定基础。

“推普不是消灭方言”，胡珂菲表示，“国家和社会都处于一个高速发展的时期，语言文字事业也面临着很多新问题、新挑战。”她由衷希望，带领学生通过专业知识的学习，提高个人素养，实现全面发展，为我国的语言文字推广普及工作作出力所能及的贡献。

人物名片

胡珂菲，湖南大学中国语言文学学院语言学及应用语言方向的任课老师，曾获得湖南省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖、“湖南省普通高校教学能手”荣誉称号、湖南大学教师教学基本功大赛一等奖、“湖南大学教学能手”荣誉称号、湖南大学教学优秀奖、湖南大学新进教师微格演练一等奖等，并参与《“语言能力”视野下的高校汉语类课程教学改革》等省部级本科教育教学改革项目。