自豪！今天，远安这些集体和个人荣获国家表彰！

今天（2月25日），全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖并发表重要讲话。大会还对全国脱贫攻坚先进个人、先进集体进行表彰。

远安县住房和城乡建设局党组书记、局长高建平获“全国脱贫攻坚先进个人”荣誉称号！

远安县教育局获“全国脱贫攻坚先进集体”荣誉称号！

全国脱贫攻坚先进个人

远安县住建局党组书记、局长 高建平

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高建平同志担任远安县住建局局长以来，牵头全县的住房安全有保障工作。2015年以来共改造危房13510户，其中四类对象5310户，共投入资金11352.9万元，共指导易地扶贫搬迁668户，实现了全县9537户建档立卡贫困户的住房安全有保障。2017年被评为全国C级危房加固改造示范县，2017年8月22日，湖北省农村危房加固改造现场会在远安县召开，远安县的危改做法被《湖北日报》和《农村新报》头版头条报道。

高建平介绍危房改造工作经验

聚焦痛点难点，凝聚危房改造工作合力。农村危房改造工作长期存在对象认定难、等级鉴定难、安全质量管控难、各方合力凝聚难等问题，该同志在充分调研基础上，科学拟定工作方案、明确工作方法、路径及各方责任，同时创新了“五方协议”管控制度，确保了“改造有人牵头、工资有人兑付、主责有人承担、技术有人服务、过程有人监管、全程有人管控”的六有目标。

分析危房成因，破解技术难题。远安县的危房多为土坯房，该同志在深入走访调研农村传统建筑工匠的基础上，系统总结分析远安县农村危房成因。雨水侵蚀是造成全县农村危房形成的主要原因，提出“屋面防漏、墙体防裂、构建防腐、整体防涝”的“四防”维修加固整体思路，并探索加固方法，依托设计单位编制《远安县C级危房加固技术手册》。远安县探索的土坯房加固方法被住建部特聘专家、西安建筑科技大学教授周铁刚编入《乡土民居加固修复技术与示范》示范教材。

危房改造与传统村落传统民居保护相结合

保留乡愁记忆，严格风貌管控。按照住建部要求，推广以加固为主的改造方式，通过深度研究远安县的本土建筑元素，总结本土建筑语言，最大化保留土坯结构的传统建筑机理，改变农村面貌，激活农村发展新业态。远安县通过加固改造的房屋占危房改造总量的80%以上，花林寺镇龙凤村、茅坪场镇九龙村通过改造加固房屋出租、兴办农家乐、发展民宿等乡村旅游业增加农民收入，起到了很好的示范作用，并被住建部等部门列入第五批中国传统村落名录。

鸣凤镇九子溪安置小区

研究人口转移规律，引导农民理性建房。为了引导农民理性建房，尽量做到少花钱，花好钱，坚决不花冤枉钱，严格控制负债建房、盲目攀比。该同志组织专班对全县近10年农村人口转移规律进行了深入调查，逐步摸清了县域内人口从山上到山下、从远郊到近郊的梯次转移规律，并对全域未来10至15年的人口规模和分布进行了分析预测，优化了县域空间布局。设计了《远安县特色农房建设推广图集》，提供22套户型，让不同需求的农户进行选择。

全国脱贫攻坚先进集体

远安县教育局

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远安县教育局认真贯彻各级党委、政府脱贫攻坚决策部署，充分发挥教育在脱贫攻坚工作中的基础性、保障性作用，有效助推脱贫攻坚。

狠抓“双线”控辍保学机制确保一个不少。落实工作机制。制定《远安县义务教育有保障工作实施方案》，狠抓“乡镇政府—村（居）委会—学生家长”一条线、“县教育局—学校—班主任—学生”一条线的“双线”控辍保学机制。加强学籍管理。利用全国中小学义务教育学籍系统，及时为在校学生建立学籍，实行籍随人走，确保入学率和巩固率均达100%。精准摸底排查。为全县义务教育阶段适龄儿童建立数据库，通过学籍网核查学籍和就读学校，对疑似失学辍学的少年儿童进行重点走访，确保一个都不能少。关注特殊学生。为留守、单亲、残疾、孤儿及其他特殊家庭子女建立档案，落实“1+N”（1名村干部包N个家庭，1名教师包N个学生）包保制，防止特殊学生辍学失学。对不能随班就读的残疾儿童，落实送教上门服务。

为结对帮扶学生集体过生日

对帮扶学生进行课外辅导

打造“三方五段”立体资助网络确保学而无忧。通过国家资助、县级资助和社会资助，建立了覆盖学前教育、义务教育、普高、职教、大一新生五段的无缝立体资助网络。不断加大县级资助力度，在建档立卡贫困家庭学生中全面推行“9+3”免费教育（免住宿费、生活费、书本费）、“三补”政策（补助建档立卡贫困家庭幼儿保教费、学生生活费、大学新生学费）及“无忧工程”（免交通、学生奶、校服、学平险）。发放各类资助资金6028余万元，惠及贫困生58881人次，贫困家庭学生获得教育资助的比率达到100%。

“第一导师”开展结对帮扶

构建“四人”成长共同体确保身心健康。搭建平台，阳光成长。以舞台理论为指南，通过无差别化评价，寻找和发现每个学生身上的闪光点，真正让每个贫困家庭的孩子都站在舞台中央，感受成长的快乐。“生生”结对，结伴同行。学校为贫困家庭学生选定结对优秀帮扶学生，组建学习共同体，开展“目标同制定、活动同参与、学业同进步”结伴同行活动。师生结对，定向施策。在教师中为每名贫困家庭学生落实“第一导师”，采取“课堂关注、课外帮扶、周末家访、假期游学”的形式，开展家访谈心，跟踪指导。社会结对，提振信心。在全县干部中为每名贫困家庭学生落实一名“第二导师”，以化解自卑、提升内驱力、阳光成长为目标，与贫困家庭学生“同生活、同活动、同分享”，让孩子们感受到社会的温暖，激发其内在成长动力，帮助孩子身心健康发展。“第二导师”工作经验被《中国教育报》推广。

脱贫攻坚是一场全民战役

人人都是奋斗者

让我们以这些

先进个人和集体为榜样

众志成城，攻坚克难

朝着共同富裕的目标稳步前行！

编辑 ¦ 史迎利 终审 ¦ 陈大春

原标题：《自豪！今天，远安这些集体和个人荣获国家表彰！》

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