稷山县妇联网上微课堂推送活动||家庭教育（五）

教师简介：

杨青娟，女，43岁，中小学高级教师，毕业于西安外国语大学英语专业，从教以来一直担任班主任工作，主要负责九年级英语教学工作。曾受邀参加运城市九年级英语研讨会担任主讲教师，曾获得运城市优秀班主任、市级教学能手、市级学科带头人、稷山县师德标兵、县教学能手、县优秀教师等荣誉。

牵手幼小心灵，关爱留守儿童

随着社会经济的发展,越来越多的家长选择了外出工作,我们的学校也就多了一批与父母长期分离的“留守儿童”。今年，因为疫情，国家提倡就地过年，他乡即是故乡，留守儿童就更需要我们社会和老师的特别关注。

由于父母外出务工,父母之爱对这些孩子来说是近在眼前却又远在天边,他们只能每天在路口守望,每天在心里遍又一遍地呼唤爸爸妈妈。当他们步入中学的大门时,我们学校会为他们准备结对帮扶制度，让每个留守儿童都有了自己的“代理家长"。父母不在身边的孩子往往更加敏感,下雨天看到别人有父母接送他们会伤感;学校开家长会，看到自己家长的缺席他们会难过，甚至于和同学发生争执时他们也会为自已远离父母而备感委屈。

曾经多少次我想拉着父母的手,去看看大都市的繁华,曾经多少次我想依偎在父母的身旁,要问世界有多大,我们不能同城里的孩子一样围在父母身边撒娇玩耍。我们在心中都知道,我们是乡村农家的留守娃,在我们成长的历程中,也演绎过一幕幕危险的童话,曾记得一次在上学路上,小强贪玩要进“网吧”早退迟到又旷课,期末考试不及格,功课落后品性差。小松迷上了游戏机,欠太多受欺凌,东躲西藏不回家,小军要显本事大,放学路上爬汽车,头破血流开了花,身在远方的父母啊,你们可曾想过我们?这是留守儿童发自肺腑的独白,这是他们的心声,这是他们的呼唤,这更展示了他们缺少的东西——关爱和教育。

作为一名“代理家长",我要做的就是用爱心用耐心把他们当成自己的孩子来呵护。让他们在学校这个美好的地方健康快乐地成长。

生活上,我对孩子进行无微不至关怀。对于住校的孩子,经常到宿舍里去问问情况,气温变化时,提醒他们增减衣物,盖好被子;当他们身体不适时,赶紧带他们去看病。不住校的孩子,则定期进行家访,与他的监护人进行沟通,及时了解各方面的情况,以更好地帮助孩子,教育孩子。

学习上,我更加注重对他们的指导。当他们取得进步时,我第一个祝贺他们,增强他们对学习的自信心；当他们学习退步时,立即指出来,并和他们一起分析原因,使他们认识到自己的不足之处。同时请任课教师也特别关注他们的变化,督促他们向更高的目标进军。

这个年龄阶段孩子的内心原本就丰富而多变,加上父母不在身边,他们敏感而脆弱的內心世界更需要我们的呵护。我班有个孩子向我倾诉,老师,我最不喜欢放假,别人都是一家人热热闹闹,我却是一个人在家里,冷冷清清地没有意思。我班另一个寄居在外婆家的孩子无不忧虑地问我,舅妈经常为我的事和外婆吵,我该怎么办?痛惜这些孩子小小年纪就有了沉重的思想负担,我多想抚去他们脸上的愁容。于是我利用一切空闲时间和他们聊天。每天下午放学时我都会留在教室里,和他们一起做值日,随意地闲聊一天的感受。开心的事一起分享,有不高兴的事情就劝慰他们。一些不好当面说的话我们还用写信的方式来进行沟通。真心换真情,我和孩子们成了最亲密的朋友,他们有什么心里话都愿意和我这个“代理家长"说。而我也欣喜地发现,他们与以前相比有了很大的变化。不再悲观,渐渐理解父母的难处;不再自卑,慢慢融入整个班集体中。脸上也不再有超越年龄的深思,取而代之的是青春的笑容和朝气。

亲爱的孩子,虽然你远离了父母,可是在中学里,你并不孤独。虽然我只是你的代理家长,可是在内心中,我已把你当成自己的孩子来对待!身处美丽的校园,愿你们幸福的笑容像花儿一样绽放。

牵手阳光,我们感到的是温暖,牵手大地,我们感到的是踏实,牵手生命,我们感到的是关爱,牵手心灵,我们感到的是和谐……,手拉手,我们不再寂寞,手拉手，我们不再无助,让我们带着诚挚的关爱,为留守儿童撑起一片蓝天, 相信有社会各界人士的关心关爱，留守儿童的明天将更美好！

原标题：《稷山县妇联网上微课堂推送活动||家庭教育（五）》

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