陇姐心语 | 让孩子“成人”，是天下父母的责任

“望子成龙，望女成凤“，是天下父母的愿望。可是，为什么那么多父母都失望了呢？家长焦虑迷茫的背后，是家庭教育观念的偏颇。

最近，我接到了很多父母的热线，有的说：我孩子大学毕业了，整天什么都不做，不工作，也不考研，家务搞得一塌糊涂，还整天跟我闹，我都快受不了了？有的说孩子自从大一退学到现在在家里睡了七八年，再也走不出家门了，怎么办？有的说孩子因为小时候和父亲不在一起，所以和父亲几乎无法沟通，一说话就吵架，我该怎么办？

一位叫“王猛”的80后男孩，本科毕业于北大，硕士就读于美国，这位留学生却已有长达12年的春节都不曾回家度过，并将自己的父母拉黑6年，删除与父母的一切联系方式。这位留美硕士控诉父母的万字长文在网络上引发轩然大波。留言大体分成两派，一派是指责父母的过分控制给孩子带去了不可弥补的创伤；一派是指责男孩忘恩负义，父母培养他不容易，怎可如此对待恩重如山的父母？

我在思考，一位学习如此优秀的留美硕士，竟然一直有人际交往障碍，不知道和自己的父母如何沟通，当自己心里对父母的教养方式有不满时采取如此极端的方式，本身他的人格就是有缺陷的。心理学上说孩子和父母的关系就是孩子和世界的关系。王猛的例子也正是说明了这点，他和父母之间的关系极为糟糕，所以他和同学们之间的关系也几乎是冰点。他不会交流，不会表达，不会交际，他觉得很痛苦，很孤单，他把这些归咎于父母。今天，很多家长除了让孩子读书读好之外，其他都没有要求。家务一概不干，衣来伸手饭来张口；为人处世一窍不通；遇事如何处理，更是一片茫然；生存能力没有，生活能力也没有。没有健全的人格，学习再优秀也无法做出贡献，更无法体现他的个人价值。试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头)，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样?让孩子"成人"才是我们教育的终极目标。为了让孩子能够全面发展，家长应该对孩子进行"人格教育"，促进孩子的健康发展。家长应该如何对孩子进行人格教育？

一

从孩子小的时候抓起

"人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此要帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。小时候养成的很多习惯，会伴随着孩子长大，在这个时间段，孩子会根据所经历和见识的，慢慢形成自己的世界观、人生观和价值观。所以，从孩子小的时候，就要帮助他们形成正确的人格。而青少年心理机能和人格尚未定型，很容易受外界影响，具备较大的可塑性。父母在孩子的成长过程中，要不断引导他们建立好的人格。

二

父母要进行科学的教育方式

1、 把孩子当成一个"大人"，平等对待：很多家长在孩子提出问题，自己不知道怎么回答时，总是喜欢说"你还小，不懂"，包括孩子在犯错误的时候，家长总是喜欢帮他们找借口避免承担后果，但是这样久而久之会让孩子产生自己和父母有代沟，可以逃避责任的感觉。我们需要一直告诉孩子，只要是犯错，就要承担责任。

2、 让孩子学会自己动手：很多孩子"饭来张口，衣来伸手"的习惯，非常不利于孩子养成独立的人格的，他们喜欢依赖人、以自己为中心。家长在对孩子进行人格教育中，要从生活方式等进行全面的改变，让孩子学会自己动手。

3、 父母要做孩子的榜样：孩子在小的时候，和父母相处的时间是最长的，把家长当做是学习对象，如果家长在孩子面前表现的暴躁易怒、喜欢摔东西等，这些也会成为孩子的学习内容。所以，让孩子建立正确的人格，父母首先要做好表率。

三

为孩子营造良好的生活氛围

为孩子营造良好的生活氛围：想要建立孩子健康的人格，家长是首要责任。经常吵架的父母会让孩子变得比较敏感，脆弱，一遇到事情会比较容易产生偏激的心理，但是相亲相爱的家庭会让孩子变得比较乐观，善良，有一种天然的自信感。

四

养成良好的人际交往习惯

养成良好的人际交往习惯：人际交往几乎是人一生都必须具备的一个技能，人际习惯一般可分为和谐习性，比如善于协调、宽容、忍让、妥协、合作等和对抗习性，比如争夺、攻击、分裂、争斗、孤立、自我封闭等两种。这两种习性对人形成道德行为和思想具有非常重要的作用。一般都需要培养孩子的和谐习性，抵制对抗习性。特别是在孩子0-6岁的时间段，帮助孩子养成良好的人际习惯是非常重要的。可以多和孩子外出接触人，也多教孩子如何处理人际关系。

如果孩子在一个充满爱与责任的家庭中长大，那么他的人生底色就是明亮而温暖的。健康家庭的沃土培育出来的孩子一定是自信的且乐于沟通的，愿意帮助别人，并能够积极融入集体中的，孩子在集体交往中也锻炼了情商。在原生家庭自信的孩子，不会轻易受伤，纵使受伤也能迅速自愈，心灵强大且健康。我们无法替孩子跑完人生的全程马拉松，父母只需要在开始时做他的领跑者。这样，我们就能培育出有丰盈的灵魂、开阔的眼界、创新的思维、宽广的心胸和根植于骨血里的自信的孩子，“成才”是学校需要做的事，家庭教育的最终目的是“成人”。

法国哲学家爱尔维修说，"即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人"。

来源：甘肃妇女

监制：郭玉凤

原标题：《陇姐心语 | 让孩子“成人”，是天下父母的责任》

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