红寺堡区法院“三查”“四评”“一综合”检验学习教育环节成效

三

查

四

评

一 综 合

为检验政法队伍教育整顿学习教育环节成效，严把学习教育“内容关、质量关、成效关”，确保“规定动作做到位、自选动作有特色”，红寺堡区法院采取“三查”“四评”“一综合”的方式对学习教育环节各项任务目标完成情况进行“大体检”。

01

三查

一查《全国第一批政法队伍教育整顿工作指引》《全区第一批政法队伍教育整顿实施方案》规定的“五项教育”以及重点工作内容是否按时完成。二查本院干警参加教育整顿参学率是否达标。三查学习教育成果是否转化为敢于担当、主动作为的思想自觉和行动自觉，是否转化为落实“七大提升行动”“十项重点工作”的具体举措。

02

四评

评考试成绩，采用闭卷且分为AB卷的形式进行，测试内容涵盖政法队伍教育整顿中重点知识，包括选择题、填空题、简答题等题型，题型丰富，内容针对性强，以考促学，以理论考试检验学习成果，对全院干警进一步学懂弄通教育整顿内容，强化学习效果具有重要意义。评群众满意度，采取现场发放问卷、回访案件当事人的形式，听取社会各界群众对政法队伍教育整顿工作的意见和建议。评学习效果，党组主要负责人和班子成员，直插各庭室、各部门，以提问题、查笔记、看秩序、品状态等方式进行了解学习情况。评个人学习成效，全院干警撰写个人学习评估报告，盘点收获体会，查找短板弱项，明确努力方向和整改措施。

03

一综合

根据“三查、四评”检验学习教育环节工作质量效果，进行综合评定，形成自评报告，对存在的问题查缺补漏，确保高质量进入查纠整改环节。

司法为民 公正司法

供稿|马小波

原标题：《红寺堡区法院“三查”“四评”“一综合”检验学习教育环节成效》

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