队伍教育整顿进行时·跟班先进找差距 | 认真且有担当，温柔而有韧性

跟班先进找差距

为扎实开展队伍教育整顿，贯彻落实学习教育环节关于弘扬英模精神的工作要求，营造学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚，实现从源头培养高素质优秀年轻干警的目的，兴宁区法院开设“跟班先进找差距”专题。

跟班老师与跟班学员

跟班老师

林莉，1982年6月出生，管理学硕士， 2002年5月加入中国共产党， 2007年7月参加工作，现任民事审判一庭负责人、党支部书记。曾获最高法全面停止军队有偿服务工作先进个人，南宁市法院系统办案能手、先进个人，南宁市最美家庭、兴宁区三八红旗手、多次荣获兴宁区法院优秀党务工作者、优秀共产党员等荣誉。

跟班学员

曹畅，1991年7月出生，研究生学历，法律硕士学位，2017年参加工作，现任南宁市兴宁区人民法院民事审判一庭法官助理。

时光飞逝，我已经告别青葱的校园岁月来到兴宁法院4年了。4年来我一直在民事审判一庭开展工作。从书记员到法官助理，大部分时间，我都是先进老师审判团队的成员，跟着先进老师工作和学习。在我看来，先进老师外表娇小，说话时轻声细语；但工作中则韧性十足、从不畏难。先进老师上过执行的“战场”，啃过“骨头”难案；生活中却是两个可爱孩子的母亲。本次跟班先进找差距活动，我必须好好晒一晒这位优秀的法官，让更多的人学习到先进老师的宝贵经验，接受先进老师的智慧洗礼。通过对标先进找差距，我们跟班学员可以看到自身的不足，以更饱满的姿态、更强大的素质投入到法院的工作之中。

在跟班先进集中学习阶段，为了更好的向先进学习，我通过采访林老师曾经的搭档、同事，观察林老师工作生活中的言行，对林老师开展了全方位的了解和学习。

一、作为法官

林老师2007年12月进入兴宁区法院工作，先后在民二庭、立案庭工作；2012年起担任执行局副局长；2017年加入民事审判一庭。

作为人民法官，林老师对得起她身上的法袍、对得起人民的期待。在纪律问题上，林老师公正、严谨，清正廉洁，不拿当事人的一针一线；在对待当事人的态度上，她永远如春风细雨，一些案件的当事人情绪比较激动，但遇到林老师也会很快被安抚；在案件审理中，林老师逻辑增密、思路清晰，且能够站在当事人的立场考虑问题，想当事人所想，急当事人所急。

“我认为林莉是一个很有韧性的人，外表柔弱，内心坚强。”曾经和林老师在执行局并肩作战的民事审判一庭员额法官尹振中认为林老师有股不服输的韧性。“林莉姐知道我们手上都是繁简分流后的繁案，案件类型复杂多样，审理难度大，她就自己带头啃下许多硬骨头。”原民事审判一庭员额法官李寒对于林老师这份勇挑重担的担当非常钦佩。涉军停偿案件涉及不同情形的复杂案情，审理难度远超一般案件。但面对时间紧、任务重、社会关注度高、审判难度大的多重压力，林老师却勇挑重担，迎难而上，自己啃下这块“硬骨头”。老师对于涉军停偿案件的审判很细致，庭前庭后都经常加班加点，我们有时很心疼她，都想着怎样才能尽量帮她分担工作压力。

二、作为领导

2017年8月，林老师任兴宁区法院民事审判一庭副庭长，2018年9月，开始负责全庭事务。作为部门负责人，林老师一方面要主抓审判业务，另一方面要部署开展各项改革工作，唯有合理分配任务，紧盯贯彻落实，凝聚团队力量才能做到双管齐下。

“别看她忙，她嘱咐过的事情，肯定会‘韧性’十足地一直跟进到工作完成为止。”兴宁区法院昆仑法庭庭长陈龙江认为法官在审判执行工作中就该有像林老师这样的工作劲头。就是在林老师这样“韧性”坚持下，民事审判一庭在出色完成审判任务的同时，在各项改革创新工作中取得了不俗的成绩。一方面，民事审判一庭立足繁简分流改革背景，优化人员配置，努力打造专业化民事精审团队，为审判质效提升提供内在推动力。同时，以道路交通事故巡回法庭为依托，全力搭建多元化解决纠纷平台，推进交通事故纠纷调处新机制，落成道路交通事故一体化处理中心。并且主动提供特色司法服务，开展模拟法庭、专题法律讲座、发送司法建议书等多种形式开展普法宣教活动。“这种咬定青山不放松的韧劲，值得我们每个法官学习！”曾经的老搭档陈龙江对此深有体会，他表示就是有林老师这样的韧劲，民事审判一庭这个大集体才能迎难而上，合力攻坚。

2018年来，民事审判一庭先后荣获南宁市法院系统“先进集体”，兴宁区法院“先进集体”“先进党支部”“新闻宣传、信息报送先进集体”等荣誉。

风雨彩虹，铿锵玫瑰，也许正是经历了执行局的磨练才成就了林老师的坚韧。

三、作为老师

法院工作讲究一个“传帮带”，林老师除了给我安排工作，还会像老师一样传授我知识，像大姐姐一样和我们玩在一起。

林老师并不是简单地给我布置工作任务，首先她会细心的告知我工作中需要注意的事项；在工作的过程中有问题都可以及时沟通；工作完成后，林老师还会针对工作成果给我一个反馈，让我了解到自纠做得好的地方和需要改进的地方。这种“教学模式”，让我迅速成长。在我心里，林老师细心、耐心、温柔，我们每天朝夕相处，比和大学校园里的老师还要亲密。

林老师也不仅是我的老师，她是大家的老师。说起和林老师的相处模式，不仅是跟班学习的我，民事审判一庭的干警都争相发言。“相处起来没有很大的距离感，像个大姐姐，工作上有问题了我们也愿意去请教。我觉得那是一种情感上的依赖，既是能力的认可，也是人格上的信任，因为她真的会去引导你解决问题。”“在生活中，林莉姐总是关心大家的生活，业余时间带着大家放松减压。”

四、作为母亲

林老师不仅是我们的同事，也是两个孩子的妈妈。作为母亲，她尽力处理好工作与陪伴孩子的关系，在保证高效完成任务的同时，尽量抽出更多的时间陪伴孩子、教育孩子、见证孩子的成长。

林老师的大女儿是个非常懂事的孩子，她也是妈妈的小迷妹。为了争取多和妈妈相处的时间，每到寒暑假，她每天都会早起陪着妈妈来上班，林老师忙工作，她就自己在一旁安静的学习。“她女儿不怕生，大热天跟着我们拍摄，被蚊子叮了满腿包也还是乐呵呵的，一点也不娇气，感觉她妈妈把她教得好好。”融媒体中心的小叶说起去年夏天拍摄一条户外视频时那个跟在后面跑的小女孩，对林老师和她女儿不无赞许。良好的家教家风，受益的何止是一个孩子一个家庭，不知道有多少人感受到了温暖，以此为榜样去约束自己和培养下一代。

差距

工作四年来，跟着林老师我学习到了很多，也成长了很多。借助本次“跟班先进找差距”活动的机会，我也对自己问题进行了反思。

专业能力方面，林老师虽然庭务繁多，但她一直都在坚持学习新的业务知识，并且还组织大家一起学习。相比来说，我在业务方面还有太多知识要恶补。今后我应该向林老师一样，养成良好的学习习惯，多积累业务方面的知识。

做事风格方面，林老师的处事风格可以总结为“温柔而有韧性”，这是我需要学习的地方，林老师不管是办案、对待群众态度还是处理其他事务，不管事情多么复杂难办，她都能耐心对待，细腻地将问题解决。必须承认年轻人做事还是比较浮躁，考虑问题也不周到。林老师常说，细节决定成败，今后不管是办案还是办事，我应该沉下心来，三思后行，注重细节，争取做一个踏实、靠谱的人。

感悟

“一身正气做人，一丝不苟做事”这是林莉对自己提出的要求，她也在用实际行动无声地诠释着“巾帼不让须眉”的生动内涵。林莉法官就是我的良师益友，我会以林莉法官为榜样，学习她对党忠诚、信念坚定的政治品格，精研实干、勇于担当的敬业精神，心系群众、服务群众的公仆情怀，在本职工作岗位上切实履行好职责使命，在未来的征程中学习先进、争当先进，永远做党和人民信得过、靠得住、能放心的忠诚卫士。

作者：曹畅

原标题：《队伍教育整顿进行时·跟班先进找差距 | 认真且有担当，温柔而有韧性》

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