孩子放学有人管！ “三点半”课堂为庐江家长分忧

孩子放学了

家长却没有下班

无暇接孩子回家

也没有时间辅导孩子写作业

课后辅导班不仅价格不菲

而且素质也参差不齐

怎么办呢？

从今年3月份开始，庐江新学期“三点半”课后服务在城区学校正式拉开序幕。该举一方面有效解决了家长“接娃难题”和学生“下午放学后管理真空”等问题；同时，课后的作业辅导，及时解决了学生的学习疑惑，课后开展特色社团活动，拓展了学生多方面兴趣……

春风骀荡花千树 课后服务喜万家

学生家长们纷纷表示，

这是一项贴心、暖心、安心的惠民工程！

“接娃难”， 一直困扰着众多家长

在现行的教学制度下，中小学生每天在学校上课6—7节。缩短学生在校学习时间，减轻学生不必要学习负担，给学生创造更多的自主空间，是我国基础教育由应试教育向素质教育转变的一项重要内容，也是教育步入新时代的必然要求。

由于学生放学时间与家长下班时间不一致，导致很多新问题、新矛盾：“现在孩子大概在下午4点左右就放学了，我和孩子他妈上班，根本没时间去接。”“孩子下午放学早，我们没有时间照管，出现了管理真空。”“放学了你去学校门口看看，老人是接孩子的主力军，有的母亲干脆辞职做了全职太太，就为了接孩子放学。”正是存在“接放学”难的情况，“小饭桌”成了不少家长的第一选择。但这也带来了不少问题和安全隐患。

长期以来，“三点半”放学一直困扰着众多家长，成了亟待破解的难题。如何给学生提供更有质量的课后生活，成了家长、学校和社会共同关注的焦点。

群众的“操心事”，就是党和政府的“心头事”

党和政府想人民所想，急人民所急，根据社会经济发展有序解决群众操心事烦心事揪心事。

在县委县政府的坚强领导下，县教体局精心组织，攻坚克难、有序推进。庐城镇中心学校结合工作实际制定《庐城镇中小学课后服务工作实施方案》，成立课后服务领导小组，要求在普惠托管的基础上，最大限度地优化现有教学资源，精心挑选教师，开展有利于学生全面发展的内容丰富的精彩活动，为学生搭建起特色成长的大舞台。城区各校全面保障，创新课后服务方式，组织丰富多彩的活动，全力推进“三点半”课后服务落实到位。

老师们辛苦付出，

给孩子们带来充实、快乐的

课后精彩空间

让我们一起到各所小学去看看吧~

三里小学

着眼于学生的未来发展，坚持课业辅导、学科拓展、兴趣特长相结合，坚持课程设置与学生的身心健康、专业素养、特长爱好等相结合，科学地开设了陆地冰壶、趣味绘画、趣味少儿田径、戏曲、合唱、书法、劳动实践、创意科技等课程，培养学生个性化发展，全面育人。全校近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，为了保障课后服务安全有序，除了对学生进行分类管理外，负责人分工值守，严格落实课后服务管理责任，为多彩的课后服务树立起“一道安全屏障”。

城西小学

常规的语数英作业辅导、课外阅读外，开展手工、美术、舞蹈、书法、足球、篮球、趣味田径、韵律操、跳绳、乒乓球、艺术欣赏等多种活动，深受孩子喜爱。为发展和提高学生体质，引进少儿趣味田径、校园韵律操、软式棒垒球，开展足球运动等。学校负责人到班级、操场和功能室巡视，记录参与的学生数，记录学生纪律情况，记录特殊情况和典型案例。目前47个班学生参与率已超99%，家长满意度达100%。

城北小学

教师全员参与“普惠托管”工作，受益学生3500多人。在实施课后服务中，学校做好安全看护、作业辅导等基本服务外，还根据学生的兴趣爱好、年龄特点和个性发展，开设了足球、舞蹈、戏曲、绘画等10多门课程。多元化的课程让孩子们能够体验到课本以外的知识，拓宽学生视野，推进了“五育并举”。家长们高兴的表示：“课后三点半课程开展后，大人和孩子都轻松了很多，孩子既可以在学校把作业完成，安全上又有了老师的看护，学校为我们彻底解决了接送困难这一大难题。”

城关小学

课后服务形式多样，既有佳作欣赏和阅读指导，又有科学、数学、英语等学科活动，还有艺术、体育、团队等社团活动，学生们在老师的组织指导下有序开展各类活动。各班老师有的辅导作业、帮助解题，有的指导阅读、背诵经典古诗词、开展思维游戏、音乐欣赏、科学实验、手工制作、体育活动，还有的组织英语情景对话……

城南小学、晨光小学、城东小学

除了辅导班和兴趣班，学校将体育锻炼引入了“三点半课堂”。一些学校开发了“三点半课堂”APP，家长可在APP上查询包括授课信息、课程介绍、授课机构及教师简介等，选择适合的课程。学校以年级为单位进行编班，实行闭环管理，减少不必要的大范围流动和交叉。协调教室后安排值班表，除了给学生提供课后学习的场所外，还会组织一些特色社团活动。

课后服务，让学校、老师的“工作量比之前大了不少。”，“安全管理任务比以前增加了不少”，但相关学校和老师以大局为重，团结一致、任劳任怨，不仅较好完成了“课后服务”的艰巨任务，而且体现出校本特色、实现“锦上添花”。

县教育体育局基教科科长陈晓明表示：“课后服务初衷是为了解决部分家长不能按时接送的难题，我县在此基础上，本着普惠公益的原则，以更优质的课后服务，将放学后教育的空白期进一步提升为学生素养发展的可为期。”下一步，我县将结合学校实际、根据学生成长需要，多维度、立体化打造各具特色的“课后三点半”，不仅让课后服务成为一张“惠民”品牌，也让该项工作成为加强素质教育、促进学生全面发展的重要抓手。

出品：庐江县融媒体中心

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原标题：《孩子放学有人管！ “三点半”课堂为庐江家长分忧》

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