【跟班先进找差距】新人日记： 夯实工作基础 做有温度的法院人

我叫许岩，是综合审判庭的法官助理。我“跟班”学习的法官是张宏颖庭长，她先后在民事审判庭、信访办、执行局等部门工作，有着丰富的工作经历。多岗位的历练，练就了她突出的业务能力，干练果断的做事风格以及超强的事业心和责任感，曾经荣立全省法院“基本解决执行难”工作个人二等功。她是我们青年干警的好榜样。

“跟班”学习第一天：

今天是跟班学习活动的第一天，我协助法官完成送达工作。刚开始接触送达，对于如何与当事人交流我还有些困惑。张法官给我做了示范，并跟我讲起了她初入法院时的一些工作经历，告诉我从事司法工作要一步步干起，不能求快，要夯实基础，才能得心应手。我慢慢开始适应和当事人沟通的节奏，学到了一些沟通技巧，对于送达等基础性工作有了更深刻的认知。

“跟班”学习第二天：

我一早来到法官办公室，和法官讨论即将开庭审理的案件。张法官对于案情相当熟悉，和我交流案件的过程中，还教了我一些整理审理思路的技巧。每一个案件开庭审理前，法官都需要反复翻阅案卷，做到对案情相当熟悉了解，可见司法工作者对待司法权行使的严谨和审慎。

“跟班”学习第三天：

上午，我帮法官约了当事人来进行庭前证据交换。双方当事人按时到达。张法官有序地组织双方当事人交换证据，确保明天的庭审进度。对于证据交换环节，我还比较陌生。证据是诉讼的生命，打官司实际上就是打证据。庭前交换证据对于一些证据比较复杂的案件来说，是充分保障双方诉讼权利，减少当事人讼累，提高审判效率的必要环节。

“跟班”学习第四天：

一大早法官已经在办公室阅读案卷材料，整理审理思路，为九点的庭审做准备。庭前，她对双方当事人耐心礼貌，庭审中又庄重严肃，不怒自威。法官告诉我：“接待当事人时，对双方当事人的态度要保持一致”。司法是中立的，如果我们对待当事人态度不一致，即使案件判的公正，当事人也可能因为态度不一致，而感受不到公正。通过今天近距离跟班学习，我会更加注重细节，更加细心和耐心，多向当事人释法，争做有温度的法院人。

“跟班”学习第五天：

今天上午的案件是一起买卖合同纠纷。庭前，法官询问双方当事人是否同意调解，努力化解矛盾。被告方陈述，因为疫情进货受到影响才导致的现在的纠纷。原告方表示，疫情期间对方没有及时履行供货义务，导致自己也损失惨重。法官表示受疫情影响，企业经营困难，大家互相体谅才能共度难关。经过一个上午的努力调解，最后双方达成调解协议，约定逾期履行违约金。

“跟班”学习第六天：

今天，我跟随张法官处理一个信访案件。一大早信访人就来到了信访接待室，张法官开始为信访人解答疑惑，处理诉求。在沟通中，信访人情绪比较激动，张法官始终保持冷静，耐心安抚信访人的情绪，尝试解决问题。在接待信访过程中，我了解到信访部门工作的不易以及司法工作者对待人民群众的耐心和真心。

“跟班”学习第七天：

跟班学习活动的最后一天，我对为时七天的跟班学习活动进行了总结。这段时间近距离跟着张法官学习，使我学到了很多之前学不到的东西。我深刻认识到审判工作的神圣性，每个司法工作者背负的责任都是巨大的。今后我一定会带着这些收获，投入到工作中，潜心精进自己，用心完成工作，耐心对待群众，争取有朝一日成为像张法官一样优秀的司法工作者！

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原标题：《【跟班先进找差距】新人日记： 夯实工作基础 做有温度的法院人》

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