学者谈父母教养②|过多介入孩子生活会沦为“直升机父母”

编者按：由ISSBD主办、华东师范大学承办的第23届国际行为发展研究会（International Society for the Study of Behavioral Development, 简称ISSBD ）双年会7月8-12日在上海举行，来自39个国家的600多名行为发展研究领域的专家学者汇聚一堂，围绕个体成长与发展，共同探讨人类行为发展的热点话题和最新成果。 连日来，澎湃新闻专访了多位联合国教科文组织与ISSBD专家，聚焦父母教养、儿童幸福感等当下最热门的话题。

        父母作为婴儿重要的基因来源，在孩子未来的发展中起着重要的作用。7月9日，尤尼斯肯尼迪施莱佛国立儿童健康与人类发展协会高级研究员马克•伯恩斯坦教授出席了第23届国际行为发展研究双年会，并做了题为《神经科学、父母教养和文化》的研究报告，在接受澎湃新闻（www.thepaper.cn）专访时讲述了父母在婴儿成长中所扮演角色的重要性。

父母不仅是基因，更是环境

        伯恩斯坦教授通过神经科学研究发现，婴儿的大眼睛会让我们心生怜爱、他们的哭泣会吸引我们的注意力并令我们无法抗拒对其做出反应——我们会无意识地改变语言表达，用亲昵的“儿语“逗他们开心——即使我们知道婴儿根本听不懂我们在说什么。

        他试图通过研究向我们传递一个信息——父母的养育极为重要，因为不同于其他动物，婴儿是这个世界上唯一必须要通过父母养育才能生存下来的生物。而伯恩斯坦教授认为，营养的给予并不足以让一个孩子茁壮成长；还要通过积极环境的塑造，才能培养出心智健全的儿童。而父母，不仅是孩子的基因来源，更是孩子成长中最为重要的环境因素。

好父母需张弛有度

        在伯恩斯坦教授2011年所发表的研究《非抑郁症与临床诊断抑郁症母亲的5个月大婴儿面部表情的区别》中显示，美国有12%的母亲因为荷尔蒙失调等原因被诊断为抑郁症，而这些抑郁症母亲不仅会在孕期通过荷尔蒙影响幼儿的发育，产后的哺育过程中，母亲也会影响幼儿对外界的反应。例如，在母亲积极的面部表情下，婴儿在遇到问题或困难时会主动寻求母亲的帮助，而母亲的消极表情，会让婴儿在遇到困难时选择撇开脑袋，拒绝向母亲求助。此类影响在长期发展中，会令个体之间的差距拉大：例如，消极环境下的婴幼儿与父母亲之间的交流也会大量减少，从而影响到幼儿的语言能力发展。这样的负面影响随着年龄的增长，将会逐渐趋大。也就是说，好的更好，坏的更坏。

        抑郁症母亲的例子看似极端，但在抚养孩子的过程中，大多数父母也难以找到正确的抚养方式——过多的介入会让父母陷入另一个极端，沦为“直升机父母”（指过分关注孩子生活中的经历和问题的父母），喋喋不休地盘旋在孩子的头上，反而限制了孩子的成长。而要在对孩子不管不问和过度操纵之间找到平衡点，父母则要找到孩子们的需求。

“为人父母”有章可循

        伯恩斯坦教授认为，现代教育中的矛盾在于，没有人教我们如何“为人父母”——即使我们每一个人都有一双父母，将来还很可能成为父母，但我们都将“为人父母”看作是一种本能反应，而没有寻求章法。父母要在子女教育中把好这杆秤，有两点需要做到：

        一是，要学会观察自己的孩子。在与孩子互动的过程中，家长要积极发现孩子喜欢什么、害怕什么。例如，孩子喜欢数学而害怕语文，这时家长应当积极鼓励孩子培养数学能力，因为他可能在数学领域有更多的发展空间；而对于语文，家长也不能对其完全忽视，因为孩子会有意识地避开自己不喜爱的领域，此时，父母就要进行适当的引导，以确保孩子在语言能力上也能得到充分的开发。

        二是，“寻找需求”是做好父母亲的必要条件。每一个年龄阶段的孩子都会有相应的需求，每一阶段的哭泣都有背后的原因，或许是因为长牙疼而哭泣，或许只是因为饿了而嚎啕大哭。如果你把孩子的眼泪与哭喊只当做一个原因——这是个性格不好的坏孩子——那么，你就远远偏离了成为好父母的轨道。

学者介绍：

        Marc H. Bornstein 马克•伯恩斯坦 尤尼斯肯尼迪施莱佛国立儿童健康与人类发展协会的高级研究员，曾荣获由美国心理协会授予的斯坦利•霍尔奖，并获得由儿童发展研究会授予的儿童发展杰出国际贡献奖。他被美国教育研究会列为发展科学研究成就最大的前20位作者。