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一个都不能少，乡村教师与学生们的第一次自拍

澎湃新闻记者李坤储静伟程艺辉李燕杨博邹娟雍凯徐迪视频剪辑吴子熙

2014-09-10 11:07

来源：澎湃新闻

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【编者按】

教师节前夕，澎湃新闻记者走访了甘肃、云南和湖南的四所乡村学校。农村的空心化令乡村里学生越来越少，在那里，缺少老师，缺乏辅导教材，没有文、体、音设施，也没有教师节的祝福，有的只是乡村教师的坚守，和学生的琅琅读书声。

澎湃新闻记者拿出自己手机邀请老师和学生们自拍一张合影。这也许是乡村教师们第一次与学生们自拍合影，第一次在手机屏幕里看到自己和孩子们的笑脸。

湖南凤凰县禾库镇补丁村九龙小学，学校唯一的老师吴艺伟和学生们自拍合影。

吴艺伟是凤凰县禾库镇补丁村村长九龙小学的校长，也是这所学校的唯一教师。几十年来，他以乡村教师的身份，在禾库镇各个教学点辗转，大多数时间在自己所在的村小。在他手里，上千名学生走到中学，步入社会。

7年来，尽管经历种种困难：教学点拆并、教室陈旧老化、学生没有活动场地、缺乏辅导教材、没有文、体、音设施……他一直在忐忑中坚持着，与众多家长们、还有社会上的爱心人士一起努力着。

困难依然不少，吴老师和家长们希望，九龙学校能过获得多一点的支持，能有哪怕多一个的老师，也希望多一些的社会关注。可这些实现起来并不容易。

没有中秋节的礼物，也没有教师节的祝福，可学校里充盈着孩子们琅琅的读书声。吴老师说，这便是他最大的满足。

吴艺伟在为孩子们讲课，这些村里的孩子父母大多外出打工，有些孩子三四岁就送去九龙小学让吴老师带，年纪小的孩子上课是很难集中注意力。

云南省鲁甸县龙头山镇西屏小学，校长马永泰与学生们自拍合影。

“8·3鲁甸地震”中，1957年建立的西屏小学是全镇原有的14座小学中唯一幸存的。

但是，这所学校一至六年级加学前班共有8个班，学生近500人，在编教师却仅有13人，有些家中受地震影响请了假，师资短缺成了最让校长马永泰焦心的事。

交通不便使得西屏村比邻村闭塞不少，也是少有老师愿意来任教的最重要的原因。

在没有修路之前，老师要出山，只能买双钉鞋，徒步走上 2、3个小时的山路。

今年的中秋小长假，西屏的老师们没有放假，都留在学校参与琐碎的救灾工作。

吃完午饭之后，新来的支教老师马明亮迫不及待的拿起语文教科书开始备课，疲惫的路程却让马老师倒在了床上。

甘肃省定西市安定区宁远镇前川村马泉学校，英语老师李永强和他仅有的几个学生自拍合影。

马泉学校，这是一所9年一贯制学校，坐落在甘肃省定西市安定区宁远镇前川村一座山的山顶。2014年学年有82个学生，9个年级，16个老师和2个支教老师。

这里曾经老师奇缺，体育老师付国文“被迫”开始教物理，经常晚上当个学生，白天成为老师。

现在，马泉学校依然缺老师，化学、地理、生物、美术等专业老师几乎一个没有。但更让老师们担心的是，现在马泉学校还缺学生。

随着城镇化和打工潮，乡村里适龄的孩子越来越少，乡村小学正在消亡。在这一进程中，依旧在乡村小学读书的孩子需要老师们的坚守。坚守的老师们却又不得不为前途担忧。

王贵老师在给学生上课，这个年级只有4个学生。

陕西省延安市延长县关子口小学，薛苗老师和学生们自拍合影。

随着城镇化发展，关口子小学所在的三里湾，和大多偏远农村一样，逐渐走向“空心”，不管是上学方式还是求学理念，都悄然改变。

比如，为了优化资源，延长县将散落在临近几个村庄的小乡村学校撤并。但是，即便四五个村庄合并后的关子口小学，从幼儿园到小学六年级，也只有78个学生。“现在的乡村和以前不一样。村里基本上都没有什么青壮劳动力，有些孩子跟着父母到外省市读书，想考好大学的基本都想方设法去了县城。乡村学校的学生，主要是满足基本教育。我们现在也不太会教学生，一定要考上大学才能出人头地，但一定教他们要好好做人。”关子口小学校长符生军说道。