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养蚕宝宝找桑叶孵小鸡……小学幼儿园素质教育作业让家长抓狂

澎湃新闻见习记者 李思文 实习生 吴伊端
2016-05-20 15:28
来源:澎湃新闻
教育家 >
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近日,网络盛传杭州、南京等地孩子为完成学校作业,纷纷在家养蚕宝宝,家长全城找桑叶,忙得焦头烂额,有家长在网上称,孩子除了偶尔看看蚕宝宝,连桑树长什么样都不知道。

对此,杭州上城区五星幼儿园负责人告诉澎湃新闻,春天万物复苏,养蚕宝宝是为了让孩子们感受到种子发芽、动物的变化。这些活动并非作业,也不会强制家长们参加。

家长向澎湃新闻(www.thepaper.cn)吐槽称,除了养蚕宝宝,还有不少如孵小鸡、捉蚯蚓、废物利用、做手工等层出不穷的素质教育作业,让家长感慨:实力坑妈哪家强?素质作业愁断肠。

学生被要求养桑宝宝,家长半夜“偷”桑叶

最近,南京市一家长陈女士到处托亲戚找桑叶,原因是她正在读小学四年级的儿子上个月又被老师布置养蚕宝宝了。

“从孩子二年级到四年级,每年都会因为不同的课程被要求养蚕:语文课老师要求养蚕写观察作文,科学课老师要求养蚕,然后带去学校看老师解剖。”陈女士说,每次收到养蚕宝宝任务,全家就要出动找桑叶。

“一开始发动我爸妈每天到处逛找桑叶。后来知道儿子以前的幼儿园里有桑叶,我们就晚上偷偷进去采。现在去我爸的工厂采,再加上托常州的亲戚寄过来,基本就够了。”陈女士告诉澎湃新闻,每年一到春季,南京各小学和幼儿园基本都会布置养蚕宝宝的作业,学校门口都会应运而生很多卖桑叶的小贩。

但今年尤其让陈女士为难的是,老师布置作业太早,4月份的桑叶才刚发嫩芽,城里本就不多的桑树根本凑不齐蚕宝宝们的“口粮”。

除了找桑叶,如何养蚕宝宝也几乎“逼疯”陈女士。

“蚕宝宝每隔1小时就要喂1次,现在放我父母家养,两位老人家每天早晨5点起来喂蚕。”陈女士说,等蚕宝宝长到4-5厘米时,最多隔2个小时就要喂一次,但很多家长因为上班顶多半天一喂,辛苦照料的蚕宝宝往往中途饿死。

“养蚕宝宝真的是耗费心力,需要不断地关注,小孩子不懂,都是家长在操心。”陈女士表示,养蚕对于上班族家长是大难题,有时为了完成任务只能买现成的蚕宝宝。

陈女士认为,学校的出发点是好的,但方式应改变。“如果小孩子善于观察、热爱小动物,养蚕过程的确有益。比如我们家上一年级的女儿,就时不时会看看蚕,问一些关于蚕的习性、生长等问题。但如果变成强制性任务,就会让家长们力不从心,最好是可以让家长和孩子们自由选择。”

上万名幼、小学生每年春季养蚕宝宝,也间接带动了网上卖桑叶的生意。

淘宝一家桑叶销量颇高的店主告诉澎湃新闻,每年3-6月份是桑叶销量最高的时候,一般都是销往江浙等地。

据他介绍,30只蚕宝宝养一个月大概要吃6400克桑叶,为了保持新鲜,顾客必须分为4-5次购买,每次购买后要进行清洗、晾干、冷藏等工作,在蚕宝宝吃之前还要提前一天拿出来复温,以免蚕宝宝拉肚子。

“蚕宝宝是很娇贵的,对温度有很高的要求,要不冷不热的生长环境。对桑叶要求也很高,过冷会拉肚子,有一点儿农药就可能毒死。”店主说,很多买桑叶的顾客都会向客服询问养蚕宝宝的方法。

有幼儿园要求孩子孵蛋,爸妈周末研究做暖箱

除了养蚕宝宝,各种层出不穷的素质教育作业,也把家长们为难得不轻。

广东东莞的一名妈妈梁女士告诉澎湃新闻,最近女儿的幼儿园老师布置了一项生命体验作业——每个孩子发一个受精鸡蛋,让家长们和孩子一起回家孵小鸡。

“老师在课上讲得很轻松,好像控制了温度就可以孵出小鸡。”然而梁女士表示,实际操作起来非常复杂,“首先要给小鸡做一个暖箱,铺上棉花和木屑,然后用电灯泡或暖宝宝,让暖箱内温度一直保持在35℃~40℃”。

为了完成作业,梁女士和丈夫周末就在家研究制作暖箱和贴暖宝宝,而女儿在一旁看了会儿就看动画片去了。“我觉得很多时候,幼儿园作业是在为难父母,小孩子什么都不知道。”

此外,梁女士也很担心孵不出小鸡,该如何向女儿交代。“她听老师说鸡蛋可以孵出小鸡,现在也不愿意吃水煮蛋了,都要摆在暖箱里,如果到时没孵出来,我觉得她肯定要大哭大闹,想想就觉得头疼。”

对此,该幼儿园负责人表示,孵小鸡只是一个体验作业,并非强制性,“只是希望家长们能通过这个作业,跟孩子讲解下一个生命诞生的过程,不是说孵出来才算成功,过程就是生命体验。”

据澎湃新闻了解,让家长头疼的作业,除了养蚕宝宝、孵小鸡一类,还有捉蚯蚓、养鹦鹉、做手工、废物利用等,这些本该是孩子的素质教育作业,却几乎都是在考验家长。网上有家长不禁感慨:“实力坑妈哪家强?素质作业愁断肠。”

专家:孩子教育的确需要家长参与,但不应是强制任务

杭州上城区五星幼儿园的负责人告诉澎湃新闻,目前他们幼儿园每个班级也在开展养蚕宝宝的活动,“现在是春季,种子发芽,万物生长,老师们会通过这样的活动让孩子体验身边动物的变化,教育肯定都是要融入在大自然之中的。”

该负责人表示,每一个季节幼儿园都会有相应的活动,如秋季会教孩子做树叶画、树叶装扮,这些都是孩子素质教育的一部分。“且孩子的成长不是单一的,除了各种课程,还需要家庭、课堂、户外的共同协助,家长在其中的作用也是举足轻重的。”

但她强调,这些活动并不能称之为作业,也不是强制布置给学生的任务,而是看学生和家长的喜好自愿参加。“有的家长有空,就多跟孩子探讨一下,如果家长们比较忙,我们也不会强迫他们参加。”

对此,华南师范大学学前教育系主任张博表示,家长在孩子的成长中确实承担着一个重要的角色,“我相信每个家长应该都能意识到,要多陪孩子做一些事,成为孩子的朋友。从这一方面而言,幼儿园的出发点其实是对的。”

但他提出,亲子作业应该是从生活中的小事做起,养蚕宝宝、孵小鸡这类亲子活动虽然别出心裁,但制定方案时应考虑实施的可行性和难度。“要综合考虑家长时间、作业难度等问题,制定一个可行性强的方案,这样亲子活动才能够得到更好的落实,如果家长们为了快速完成任务而一手包办,这样就失去了活动本身的意义。”

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