女教师“扎堆”怀孕生子校长发愁，二孩时代暴露教师储备不足

“校长，告诉你一个好消息，我怀孕了，家人乐坏了……”一班老师说。

“校长，我预产期是10月3日，提前一个月请假哈……”二班老师说。

“校长，我这二宝要静养，求请假三周……”三班老师说。

……

最近，一幅名为《校长的烦恼》的漫画引来了不少中小学校长的转发，原因是太符合现实，太戳中他们的痛点了。

放开“二孩”政策后的新学期，不少校长发现不少女教师要么休产假，要么挺着大肚子来上班。“一个萝卜一个坑，他们都生孩子去了，这些坑怎么填？”这就是校长们的共同烦恼。

女老师轮着给校长“报喜”

“校长好，我能跟你讲几句吗？……”这个学期开学前夕，广州市某重点中学的梁校长回学校跟老师开会。会后，有好几个女教师留下来想跟他单独谈话，梁校长以为老师们对分配的工作有意见，想着美言鼓励她们几句应该就没事了。

不料，几个女教师轮着到他的耳朵边说悄悄话：“校长，我怀孕了……”刚开始，梁校长还没反应过来，等他听仔细后心跳才开始加快。他瞄了瞄老师们的身材，并没有觉得变形，但老师们却很认真地告诉他：“我怀孕一个多月了，现在不能太多人知道……”“我已经有两个月了，反应比较大，不能教毕业班了……”“我是高龄产妇了，医生说要卧床静养……”

听她们一个个说完秘密，梁校长只觉得耳朵嗡嗡响。回到办公室，他仔细统计发现，休产假、挺着大肚子、还有刚怀上的女老师有近30人。“这可怎么办好？”梁校长焦头烂额。

“老师要生育，也是她们的权利，我们无法阻止，可学生的上课也不能耽误啊。”眼看着开学的日子越来越近，梁校长赶紧召集学校领导班子开紧急会议，重新调配工作。

据梁校长介绍，最后解决问题的办法就是，从分校调来一些老师支援，但这并非长久之计，原因是分校也面临同样的问题，只不过是挖了东墙补西墙而已。

怀孕女老师大多是主力军

记者采访了解到，从当前教师性别结构来说，女性多于男性。尤其是在小学和幼儿园，更加明显。而这些女老师中，挑大梁的恰恰是孩子三五岁的年轻妈妈，刚好也是符合生育二孩的年龄。

“你们学校有多少女教师生孩子去了？”羊城晚报记者随机访问了10所小学的校长，一听到这个问题，他们个个摇头苦笑。

越秀区某重点小学校长告诉记者，他们学校有165位教师，90%以上是女教师，她们的平均年龄是38.17岁，其中40岁以下的女教师有95人，35岁以上有45人，“不到40岁的女教师都积极想生二孩，还有超过40岁的女教师也蠢蠢欲动。”校长有些无可奈何。她掐着手指算：“当下学校正在保胎或休产假的女老师就有10个。”

“我们也是这样的情况，有些老师是高龄产妇，还要卧床……”广州市某重点小学黄校长说。据了解，全面放开二孩政策实施以来，生育大军集中在70后和80后，而在中小学校，这个年龄的老师大都是骨干教师，一旦休假会给学校的工作带来很大的影响。

采访了解到，也有不少怀孕女教师坚持在工作岗位。比如，执信中学目前包括休产假和怀孕的女老师有11位，但除了休产假的老师，其他怀孕的老师仍然挺着大肚子上课。比如该校团委书记何院琴，每周除了教3个班的历史课外，还要带领学生开展团委、学生会和社团的各种活动；政治老师叶老师是40岁的高龄产妇，但也坚持一节课不落下，还兼任着学校的人事工作。

不过，有校长还是担心，有生育愿望的女老师中，有一半年龄介于35岁到45岁之间。如果这些老师要生二孩，将面临高龄生产的风险，调理和休养的时间可能会更长。

家长最怕请代课老师“填坑”

前不久，河南省中牟县某中学要求女教师排队怀孕的做法引起了社会的热议，虽然学校是从学生的学习权利出发，但该规定剥夺了老师们的生育权利。那么，面对这种老师“产假式缺编”，校长们有什么办法应对呢？

“我们肯定不会让老师排队怀孕的。”广州不少校长如是表示，但为了应对这个“危机”，校长们却费尽了功夫。

羊城晚报记者采访了解到，招聘代课老师是目前学校缓解教师紧张最常用的办法。记者登录招聘网站，看到广州不少名校打出了招聘代课老师的广告，学历要求是大专，工作经验不限。任职要求持有教师资格证，至少能上一个学期的课等。

不过，虽然这个办法暂时消除了校长们的烦恼，但对家长而言，让代课老师“填坑”却是最不想面对的。“代课老师一问三不知，怎么办？”前几天，有家长发现孩子的班主任是代课老师，着急地四处找人要求换班。

还有一种办法就是增加其他老师的工作量。“其他不生育的老师只能辛苦点了，原来教两个班，现在可能要教三个班。”某小学校长坦言，其实这并不是工作量简单的叠加，老师还要处理学生的很多问题。所以，并不能无限地给这些老师加压，否则把他们累垮了，后果更严重。

建议：储备教师人才应对“产假式缺编”

“老师要排队生二孩，恰好暴露了教师储备不足的问题。”有社会人士指出，地方政府必须适应新的形势，尽快建立起稳定的教师人才储备库，以应对学校临时发生的教师缺编现象。具体做法可以考虑建立区域后备教师中心，按照科学预测的数据，每年招聘一定数量的后备教师。“平时可以让这些后备教师在中心学习待岗，保证其基本的工资待遇，有需要则随时派往指定学校代课，由中心加发课时津贴。对代课教师的绩效，由中心和所在代课学校双向考核评价。”

广州市荔湾区沙面小学校长张凤娟也建议，每所学校可以根据年轻女老师的比例，适当增加老师的编制，而增加的这些教师是“流动的”，可以将多出来的老师借给其他学校。这样不仅能解决女教师生育高峰的教学问题，也能未雨绸缪为迎接下一个上学高峰储备教师力量。

有学校校长则建议，有关部门可以统一调度，与一些重点师范院校达成合作协议，挑选优秀的准毕业生担任教学工作。采访了解到，目前广州也有学校聘请华南师大的实习生来任教。“他们虽然还没参加工作，但受过师范训练，有一定的基础，可以胜任非毕业班的教学。”该校负责人说。

也有教育人士建议，遇到“全面二孩”这种特殊情况，学校还可返聘退休教师以解燃眉之急。同时，相关部门可以适当放宽教师编制，为目前已紧张的师资松绑。

（本文原题为《二孩时代 女老师轮着给校长“报喜” 校长很苦恼》）