广东教育“十三五”规划：力争每个地市至少有一所本科高校

公办和普惠性民办幼儿园比例达80%以上，有效扩大城镇教育资源解决“大班额”问题，省一级以上普通高中达到60%以上，高等教育将从大众化阶段进入普及化阶段，力争每个地市至少有一所本科高校……

这都是2020年前，广东教育要实现的一个个“小目标”！

9日，上学君从广东省省教育厅独家了解到：《广东省教育发展“十三五”规划（2016-2020年）》（以下简称《规划》）已正式印发，明确到2020年广东将基本形成在国内有广泛认同度、在国际上有一定影响力的南方教育高地。

那么，广东教育如何发展？一起来看看吧，广东教育将有这些重要变化！

学前教育：

公办、普惠性民办幼儿园比例达80%以上

《规划》提出，广东将高水平普及15年基础教育。其中，到2020年全省将提高公益普惠性学前教育资源和规范化幼儿园覆盖面，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园比例达80%以上，规范化幼儿园比例提高到80%以上，每个乡镇建成1所以上规范化公办乡镇中心幼儿园。

省教育厅有关负责人表示，全省将强化学前教育规划建设，逐年建设一批公办幼儿园，新建小区配套幼儿园优先用于举办公办幼儿园和普惠性幼儿园，并与小区建设同步规划、同步建设、同步竣工、同步交付使用。

义务教育：

解决“大班额”问题

《规划》提出，九年义务教育将实现更高水平。

其中，实现县域均衡，建立健全“以县为主”的义务教育发展责任制，基本均衡县比例达100%。探索市域义务教育均衡发展，推进义务教育现代化学校建设，到2020年珠三角地区公办义务教育现代化学校覆盖率达85%以上，粤东西北地区公办义务教育现代化学校覆盖率达65%。

上学君注意到，《规划》也回应了社会关注的教育热点问题。

例如，《规划》明确：全省将全面提升义务教育学校办学条件，有效扩大城镇教育资源，解决“大班额”问题，保障适龄少年儿童就近入学。通过集团化办学、试行学区制管理、九年一贯对口直升等方式，扩大优质教育资源覆盖面。

省教育厅有关负责人表示，广东将在公办学位不足的地方鼓励政府通过购买民办学校学位服务方式，保障符合条件的异地务工人员随迁子女就学权利。

高中教育：

省一级以上普通高中达到60%以上

《规划》提出，高水平高质量普及高中阶段教育。实施优质普通高中再提升计划，引导市一级普通高中提升办学水平，使珠三角、粤东西北地区省一级以上普通高中分别达到80%、60%以上。

2016年开始，广东考试招生制度单项改革陆续启动，2018年启动高考综合改革，2021年高考实行新的高考综合改革方案。可以预见，随之高考改革的到来，普通高中的教学模式将进行变革。

《规划》提出，实施普通高中特色发展计划，建设培育一批特色学校，建设具有广东特色的普通高中课程结构、课程内容、课程实施和质量评价体系。建立普通高中课程改革基地，开展创新拔尖后备人才培养试验，拓宽普通高中学生全面而有个性的自主发展渠道。

职业教育：

鼓励与本科高校联合培养专业学位研究生

《规划》明确，广东将加快发展本科及以上层次的职业教育，鼓励有条件的高等职业院校与本科高校联合培养专业学位研究生，形成全链条、层次分明、结构合理的现代职业教育新格局。

对于职业教育来说，这是绝对的利好消息，意味着职业教育升学渠道的打通。

“十三五”期间广东将创建10个左右现代职业教育综合改革示范市（区），创建一批现代职业教育综合改革示范集团，创建18所一流高职院校和300个高等职业教育品牌专业，推动珠三角地区职业教育高端发展，粤东西北“争先创优”。

其中，到2018年基本建立统筹高效、科学完善的职业教育运行保障和投入增长机制，基本形成产教融合、校企合作人才培养的“广东模式”，成为在国内外有较大影响力的现代职业教育综合改革先进省。

高等教育：

将从大众化阶段进入普及化阶段

截至2015年，全省普通高校达143所，比2010年增加12所，高等教育毛入学率由2010年的28%上升到33%，5年提高了5个百分点。

《规划》提出，到2018年高校初步形成错位发展、特色发展的格局，产出一批高水平标志性的科研成果，高校“四重”建设（重点学科、人才、平台和重大科研项目）在全国的排位显著提升。到2020年，高校优势特色更加鲜明，综合实力排名位次明显上升，引领和支撑我省经济社会发展和创新驱动发展取得显著成效。

值得关注的是，到2020年全省高等教育毛入学率将达到50%。也就是说，届时广东高等教育毛入学率将比现在提高十七个百分点以上，过半18岁到22岁的年轻人有机会接受高等教育，高等教育将从大众化阶段进入普及化阶段。

省教育厅有关负责人表示，广东将统筹优化高等教育结构，力争每个地市至少有一所本科高校，并加强高水平大学和高水平理工科大学建设，实施省市共建本科高等学校计划。

广东教育“十三五”要做什么？

【完成“1683”】

简单来说，《广东省教育发展“十三五”规划（2016-2020年）》的任务主要是完成“1683”。

【一个总目标】

到2018年，教育服务体系更加健全，教育公平保障、教育发展质量、教育贡献程度、教育治理水平位居全国前列，教育现代化取得重要进展，基本建成教育强省和人力资源强省。

到2020年，实现更高水平的普及教育和惠及全民的公平教育，教育现代化发展水平高，基本形成在国内有广泛认同度、在国际上有一定影响力的南方教育高地。

【六个具体目标】

实现基本公共教育服务均等化：

学前教育毛入园率96%以上

实现城乡义务教育均衡发展

高中阶段教育毛入学率稳定在95%以上

高等教育毛入学率达到50%。

教育供给更加优质多元：

优质教育资源总量不断扩大

建成终身学习公共服务体系

教育创新与服务经济社会发展能力明显增强：

全省高校的整体发展水平大幅度提升，

成为引领创新驱动发展的战略高地

教育体制机制更具活力：

现代学校制度基本建立，

形成适应发展、科学规范、运行有效的

现代教育治理体系

教育发展基础能力显著提升：

教育经费投入保障机制更加健全，

教师队伍整体水平不断提升

教育现代化水平走在全国前列：

到2020年，实现广东省推进教育现代化

先进县（市、区）、先进市全覆盖

【八大发展举措】

深入实施素质教育：

切实减轻中小学生过重课业负担

构建以培养学生社会责任感、

创新精神和实践能力为目标的实践育人体系

高水平普及15年基础教育：

发展公办幼儿园和普惠性民办幼儿园

义务教育发展基本均衡县比例达100%

解决城镇“大班额”问题

完善异地务工人员随迁子女平等接受义务教育政策

高水平高质量普及高中阶段教育

提升职业教育服务产业转型升级能力：

建立现代职业教育系列标准

建立产教融合、校企合作、协同发展的

现代职业教育“广东模式”

提升高等教育发展质量：

建立健全高校分类定位标准和

分类指导、分类发展、分类评估机制

深化实施高等教育“创新强校”工程

构建灵活开放的终身教育体系：

加快学习型社会建设

到2018年全省地级以上城市开展

创建学习型城市工作覆盖率达90%

提升教师队伍建设水平：

深入实施“强师工程”和一流人才引育工程

深化教育人事制度改革

完善教师激励保障机制

推进信息技术与教育教学深度融合：

积极发展“互联网+教育”

深化教育对外合作与交流：

推进全球性教育交流合作

支持引进世界知名大学来粤合作办学

深化粤港澳教育合作。

【三大改革任务】

深化教育领域综合改革：

推进教育管办评分离

实施民办学校分类管理

健全教育督导体系

深化考试招生制度改革

加强新型教育智库建设

调整优化教育空间布局：

有序扩充城镇学前教育、义务教育资源

加大粤东西北地区教育转移支付力度

统筹城乡义务教育一体化发展

实施教育“精准扶贫”战略

完善高校创新体系建设：

优化高校科研组织管理模式

深化协同机制改革创新

支持高校教师在岗离岗创业

完善高校科研考核评价机制

充分调动高校科技人员推进成果转化的积极性

（原题为:《事关每个家庭每个学生：广东教育“十三五”规划发布啦！》)