乡村校长李占臣:种地养猪通视频,给留守儿童一所如家的学校

澎湃新闻记者 赖鑫琳

2017-04-19 07:56 来源:澎湃新闻

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李占臣和老师们的愿望一直未变——让学校的孩子们能感受到家的温暖,告别留守的哀伤。澎湃新闻记者 赖鑫琳 编辑 张若驰(05:09)
2017年3月26日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,校长李占臣在校门口迎接放假返校的孩子。  本文图片均来自 澎湃新闻记者 赖鑫琳
在南方,三四月正是一年里春光最好的时节,而此时的内蒙古赤峰还飘着雪花。3月26日是内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学学生假期返校的日子,校长李占臣和老师们站在校门口,在纷飞的鹅毛大雪中迎接孩子们的到来。
统部寄宿制小学是最基层的乡村学校,近400名孩子在这里就读,他们绝大多数为留守儿童,父母常年在外地打工,只有过年的时候才会回来。这也是一所“货真价实”的留守儿童学校,学校的上课周期为十天,孩子们在学校学习、生活十天,放假四天,基本以校为家。
2017年3月26日,内蒙古赤峰市林西县,暮色中的统部寄宿制小学校园,远处的山顶还覆盖着积雪。
2017年3月27日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,孩子们在一起留影。
校长李占臣有着32年教龄,曾经在8所城市学校执教,5年前下调乡村小学履职。“2014年我来到这里任校长,在宿舍看到孩子们挤在上下两层的大通铺上,脑袋挨着脑袋,整个宿舍弥漫着一股刺鼻的脚臭味。”这是校长李占臣刚到统部寄宿制小学时看到的情形,农村留守儿童的现状让他感到揪心。由于之前长期在城市任教,乡村学校的反差让李占臣陷入深思。 “一所都是留守儿童的学校,父母把孩子托付给了我们,我们得承担起孩子所有生活和教育的责任。对于农村孩子来说,读书是唯一的出路,我们乡村教师身上的责任就更为重大了。”
统部寄宿制小学的孩子们在展示他们的玩具,这些玩具是爸爸妈妈送的他们的。
统部寄宿制小学的孩子用玉米皮和废布料制作而成的粘贴画。
李占臣甫到任就对学校进行了一系列大刀阔斧的改革——把学生宿舍进行了翻新,把原先的两层的上下大通铺改成了一人一床;在宿舍的每个楼层都安装了热水器,安排宿管老师定时开启,让孩子们用温水洗漱;每间寝室还安装了平板电视,丰富了孩子们的课余生活……但在李占臣看来,这些硬件上设施上的改变并不是他的最终目标,他要给这些农村留守儿童办一所如家的学校。“学校要弥补孩子父母不在身边的缺憾,让留守儿童感受到家的温暖,我们这些乡村老师要做父母,做保姆,做老师,做农民……身兼数职,角色随时转换。”
2017年3月26日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,一名老师开着拖拉机在校田中耕地。
2017年3月28日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,孩子们观察小鸡。
2017年3月28日,内蒙古赤峰市林西县,李占臣在一家养殖场挑选小猪。
乡村教师要做农民,李占臣不是随口说说的。“我们学校占地120亩,除去教学区、运动区和生活区,还有几十亩的校田。我和老师们把校田改造成了粮食、蔬菜种植基地,还把一些废置不用的旧房舍改建成了猪圈、羊舍、鸡棚和鹅窝,建立养殖基地。” 目前,学校的种养结合模式已经形成了一定的规模,并且开始了良性循环,学校种养的产品,以低于市场的价格供应给食堂,再用收入所得进行种养殖。“我们关注的是绿色食用价值和基地的教育价值,对于经济价值,只要收回成本,保证基地能正常运作就行,学校基本能实现自给自足。”据李占臣介绍,学校种养的果蔬和家禽直接进入了学生的餐桌。这些食材被全程严格把控,吃不掉的还能喂家禽,实现循环利用。
起初这里的土壤贫瘠,李占臣和学校年轻力壮的教师专程前往几十公里外的牧民家里拉牛羊粪,一锹一锹洒在田里,给土壤增加养分。春耕时节,老师们播下种子;到了收获的季节,老师们开着拖拉机在田野里翻土豆,孩子们跟在后面拿着箩筐捡土豆,你一个我一个,比较着大小,玩得忘乎所以;老师们也会带孩子们捉小鸡,一起观察小鸡的样子;学校种植基地的玉米收获后,孩子们去采集玉米皮,经过烘干、挤压,制作成一幅幅玉米皮粘贴画……
2017年3月27日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,老师带着孩子们在校田中春耕,老师干重活,孩子们帮着做力所能及的事。
“这些力所能及的劳动,孩子们都觉得是在玩,他们很开心。餐桌上的食品有他们的功劳,他们看到自己所付出的劳动产出时,心里充满了自豪感。留守的孩子通过集体的劳动能够有合作精神,有互助精神,有分享精神,并且把这些精神用在学习和生活中,对他们的成长来说是很有利的。” 学校里留守儿童多,他们因为家庭亲情的缺位,心里或多或少有些“别扭”情绪,让孩子们参与农忙是李占臣出的主意。“我不仅让孩子们吃好睡好,还要让他们玩好,玩是孩子的天性,也是孩子最愿意做的。多安排一些好玩的活动,让孩子忙起来,他们玩得开心了,也不那么想父母了想家了,亲情的缺失在学校里也能得到一些弥补。”
2017年3月29日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,一名留守儿童向知心姐姐信箱投入了自己的悄悄话。
2017年3月28日,统部寄宿制小学,刘杨老师的知心姐姐信箱收到的留守儿童的心声,这是刘杨和孩子沟通的一种方式。
2017年3月27日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,一名留守儿童在跟父母视频聊天。
此外,李占臣每周都会让留守儿童通过视频聊天的形式与父母“见面”,学校还增设了“知音姐姐”信箱,让那些不爱说话的孩子写信投到信箱里,配置专门的心理老师跟进安抚,缓解留守孩子在心理和情绪上的各种问题。
目前,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学成为了农村寄宿制学校的一个样板,学校对留守儿童的关爱措施也被广泛效仿和推广,李占臣因此被入选“2016届马云乡村校长计划提名校长”。
“马云乡村校长计划”是马云乡村教育计划的一部分,它由马云公益基金会发起,预计十年投入总额两亿元。主办方将为入选校长所在学校提供50万元实践基金,供他们开拓教育模式,使乡村学校更具活力。
2017年3月27日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,一名生活老师在宿舍查夜,帮孩子们盖被子,检查是否有孩子尿床等。
2017年3月27日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,李占臣和孩子们在一起做手工,寄宿生课余时间很多,学校安排了很多课余活动供孩子们选择。
2017年3月29日,内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学,校长李占臣拉着手风琴为孩子们伴唱。
今年春夏交际之时,李占臣带领着老师孩子们翻松了几十亩校田的泥土,在大棚里播下了蔬菜的种子,还到几十公里外的小镇上拉来了15头小猪和100多只小鸡。统部寄宿制小学这个“家”更有家的样子了,李占臣和老师们的愿望一直未变——让学校的孩子们能感受到家的温暖,告别留守的哀伤。
实习生贺廷通对此文亦有贡献
责任编辑:宗辰澎湃新闻报料:4009-20-4009   澎湃新闻,未经授权不得转载
关键词 >> 内蒙古,乡村教师,留守儿童

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