首届SCRATCH中国大会举行，多国将编程纳入学生必修课

5月20日-21日，在美国麻省理工学院图形化创意编程软件Scratch面世十周年之际，首届SCRATCH中国大会在上海举办，大会邀请了国内外Scratch相关领域的领军人物和来自全国各地从事编程教育的教师及教育者，共同探讨编程教育在创新人才培养和素质教育中的重要性，展望编程教育社区化的发展之路；大会还以作品展示及教师工作坊的形式，展示国内外先进的教学理念，搭建沟通交流的平台。

据了解，编程作为掌握计算机语言的基本能力，成为当下素质教育的核心内容之一，受到越来越多国家的重视：2014年英国把图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课；法国将编程纳入初等义务教育的选修课程；2015年时任美国总统奥巴马参加“编程一小时”活动，呼吁美国民众学习编程；日本计划在2020年将编程教育列入所有小学的必修课程。

许多国家的普及型编程课程不约而同地选择了同一款编程软件——Scratch。这款由美国麻省理工学院媒体实验室团队，受乐高玩具启发开发出的积木式图形化编程软件，无论男女老幼，都可以在数字世界里用软件里的“编码积木”搭建起独具个性的程序，及时看到自己编写的程序变成一个动画，一个视频，或者是一个小游戏，直接并有趣。极低的门槛和广泛的实现主题，让这只橘色小猫迅速得到了四十多个国家用户的青睐。

中国上海头脑奥林匹克协会执行主席、LEAD创意活动中国区负责人陈伟新说：“我们5年前引进Scratch这个项目，目的是让学生通过这个活动，从小接触现代信息技术，取得打开未来世界之门的钥匙。掌握引进新的学习方法，提高学生的核心素质。”

本次大会的策划人童毓舟告诉记者，自Scratch进入中国以来，已经吸引了众多教育工作者投身到创意编程教育中来。但是如何启发和引导不同背景，不同兴趣的孩子通过实践来探索、发现并理解现实中的知识，在激发创造力的同时提升思考能力和与他人的协作能力，如何将创新人才的培养和素质教育结合在一起，如何持续保持孩子学习的热情，这对很多教育者来说也是新的挑战，也需要持续的尝试和调整，需要学习。

“大会希望能够通过提供一个教育者们分享沟通交流的平台，通过嘉宾分享，主题论坛，作品展示和点评，嘉年华以及教育工作者工作坊等不同的形式和内容的分享和呈现，能够给教育者们汲取下一步继续前行的营养和动力，从而影响更多的孩子。”童毓舟说。

（原题为：《首届SCRATCH中国大会在沪举办 探讨编程人才培养》）