南部战区陆军政委：必须突出加强高中级干部队伍教育管理监督

习近平主席指出，党要管党、从严治党，关键要抓住领导干部这个“关键少数”。当前，党、国家和军队各项建设与工作正面临加紧推进深化改革、解决深层次矛盾问题、全面实现转型升级等系列新任务新考验，新的形势任务对高中级干部能力素质、使命担当、作风形象提出了更高标准要求。必须针对现实差距，担起主体责任，强化组织功能，突出加强高中级干部队伍教育管理监督，切实为党的事业打下坚实的组织和领导基础。

突出强化“思想掌控力”，着力解决掌握底数不真知、不深知的问题。习近平主席强调，发挥各级党组织在管党治党中的作用，根本在于加强对每个党员干部严格的组织管理，使党组织对每个党员干部都做到情况明、问题清、措施实。对高中级干部做到真知深知，是加强教育管理监督的基本前提，也是领导工作的重要基本功。现在的一些现象值得深思：有的高中级干部出了问题，上下都感到很突然；有的没出问题前是好同志，有线索一查，就会发现其经济贪腐问题、生活作风问题“潜伏”已久，等等。这其中，很重要的原因是组织上日常对他们真实情况掌握不深入、不具体。作为各级党组织，除掌握高中级干部的政治思想外，必须做到“四个知道、四个跟上”。“四个知道”，即：突出的思想困惑要知道，强烈的诉求愿望要知道，个人的身心健康状况要知道，真实的家庭婚姻情况要知道。“四个跟上”，即：经常的谈心交心要跟上，上级班子找下级班子、书记找委员定期谈心要成为制度，随机谈心要及时；常态的思想分析要跟上，对所属高中级干部队伍的思想状况要定期进行一次调研分析，拿出解决倾向性问题的措施；专题的教育引导要跟上，每年针对性确定一个主题，深入搞好专题教育，集中解决问题；精准的跟踪帮助要跟上，盯着高中级干部的具体困难问题，做好一对一帮带。作为高中级干部个人，必须对组织忠诚老实，主动向组织讲真话、讲实话、讲心里话。

突出强化“信念支撑力”，着力解决灵魂扎根不深入、不牢固的问题。习近平主席深刻指出：“立起理想信念的过程就是立人的过程”。理想信念是党员干部的根之所在、魂之所系，只有筑牢这个“根”和“魂”，才能坚守正道、百毒不侵。很多高中级干部出问题，尽管表现各异，但根子上都是信仰信念动摇、精神支柱坍塌。坚定的信仰信念不会自发产生，领导干部也没有天然的免疫力。对高中级干部理想信念问题应客观地看，不能估计过高；应动态地看，不能盲目自信；应联系地看，决不能因其党龄长就当“放心人”、因其职务高就当“特殊人”、因其是组织者就当“局外人”。一定要以强烈的政治忧患和政治担当，始终把“关键少数”摆在关键位置、作为关键层级突出出来。具体讲：在抓理论学习上，既要有任务要求又要有硬性措施，既要认真落实制度要求，又要充分发挥抓学、督学、导学、促学作用，以量化具体促进学习落实。在抓实践锤炼上，既要重平时养成又要重任务历练；既要用好日常工作这个主阵地，又要用好重大演训活动、急难险重任务这个磨刀石，真正达到淬火提纯、百炼成钢的目的。在抓评判检验上，既要看政治表态又要看长期表现，坚持经常性、近距离，多层次、多侧面辨识干部，不仅要看说得怎么样，更要看一以贯之做得怎么样。

突出强化“组织监管力”，着力解决党内生活不严肃、不认真的问题。习近平主席多次强调，党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统和政治优势，也是加强党员领导干部教育管理监督的主要平台。实践证明，什么时候党内政治生活严格严肃，对领导干部的教育管理监督就有力有效；反之，领导干部也必然会出现这样那样的问题。一些单位发生群体性、塌方式腐败案件，不少领导干部出现严重违纪违法问题，都与组织生活不正常不严肃密切相关。必须看到，优秀的高中级干部，既是个人严格党性修养锻炼出来的，也是组织严格管理出来的，更是严肃的党内政治生活实践教育出来的。必须用好严肃组织生活这一传家法宝，切实加强高中级干部教育管理。硬性制度规定必须落实落地，过好双重组织生活、交纳党费、思想汇报、参加所在支部的党课教育等都要不折不扣抓好落实。批评和自我批评必须认真较真，开展自我批评要有“自我救赎”的自觉，开展相互批评要有对战友、对事业高度负责的精神。多用、常用、用够、用好批评和自我批评这个武器，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

突出强化“纪律约束力”，着力解决挺规执纪不从严、不从紧的问题。在严格高中级干部管理上，各级党组织要充分发挥作用，尽好四个职责。一是尽好教育引导职责。让大家切实看到纪律规矩既是“紧箍咒”也是“护身符”，尽管严守纪律一时会不适应、不方便、不舒服，但获得的是真正的自由、内心的安宁和长远的发展。二是尽好严管严治职责。坚持管在平时、严在平时，特别是对违规违纪的人和事，始终做到不松不让、严查严处，保持威势常在、震慑常显。三是尽好监督检查职责。盯着纪律规矩，全时、全域、全程监督，不让任何人游离于组织之外、凌驾于组织之上。四是尽好追责问责职责。刚性落实《中国共产党问责条例》，对违纪违规现象露头就打、严惩不贷，持续释放一严到底的强烈信号，使党员干部心有所畏、行有所止。

突出强化“情操涵养力”，着力解决品行培塑不到位、不高位的问题。党员领导干部党性修养、道德修养、文化修养上去了，就能在个人名誉、地位、利益等问题上知所趋、知所避、知所守，就能历练出向上、向善、向美、向真的人生态度，就能始终保持内心强大、坚守政治定力。而那些被查处的高中级干部，不少就是因为情趣低下不修德、作风败坏不守德、文恬武嬉不尚德、贪图享乐不重德、不学无术不养德，由“德”失守导致行为失范，最终走上违纪违法道路。高中级干部肩上有千钧重担，身后有千军万马，必须常态培塑志存高远大格局，着力提升战略思维、系统思维，着力拓展大国军人的全球战略视野。常态培塑心底无私大胸怀，着力端正世界观人生观价值观、权力观地位观利益观、事业观政绩观工作观，多谋大利、多算大账。常态培塑高情远致大气节，着力强化不忘初心、继续前进的正气浩气锐气，坦荡做人、志趣高雅、向真向善。常态培塑镇定自若大气度，着力锤炼抗压耐压、愈挫弥坚的过硬心理素质。常态培塑领兵打仗大本领，着力强化职业道德，全面锻造胜战能力，真正立起高中级干部的大情怀、大境界、大担当、大本事，做到不辱使命、不负重托，行稳致远、砥砺前行。

（作者系南部战区陆军政治委员）

（原题为《着力加强军队高中级干部教育管理》）