【砥砺奋进的五年】上海奉贤教育援黔：3年改造45所村小

在贵州省务川县，后坝完小的同学们坐进了宽敞明亮的教室。

务川县是国家扶贫开发工作重点县，位于贵州最北部武陵山片区，山高谷深，偏远闭塞，是国家扶贫开发工作重点县。务川全县重点扶持乡镇13个，有贫困村55个，贫困人口10838户33492人，贫困发生率为7.84%。2013年，国务院明确上海对口帮扶贵州遵义，具体帮扶务川县的是奉贤区。

精准扶贫靠教育。2016年，上海援黔干部计划用三年时间完成务川县45所村小的改造，后坝完小的同学们是改造后的第一批受益者。到今年9月开学时，务川将有另外7所村小完成改造。

“没有演示设备，相关教学靠想象”

务川县共有学校150所，专任教师4801人，在校学生81914人。尽管近几年国家对教育投入力度加大，学校的基本办学条件得到明显改善，但由于教师队伍整体素质不高，县级财力紧张等因素，务川县教学质量仍徘徊在较低水平。

“没有对口帮扶那些日子，老师没有演示的设备，相关教学靠想象；没有可以安身的公寓楼，路远的学生只能放弃学业；职业院校没有实训场地，技能训练全是纸上次谈兵。”务川中等职业学校校长王洪说，洪渡河畔的师生们，都急切盼望着优质教育资源的到来。

2013年，国务院明确上海对口帮扶贵州遵义，具体帮扶务川县的是奉贤区。2016年，来自奉贤的钟争光和张匀成为第二批援黔干部。钟争光定下目标——用三年时间完成务川县45所村小的改造。

优化环境的同时优化教师队伍

三年内实现45所村小改造提质绝非易事。

钟争光坦言：“改造仍有较大的资金缺口，我们也希望有更多的力量参与到教育扶贫的事业中来，让大山里的孩子不输在起跑线上。”

挂职不到一年，他们已经跑了不下20所村小。

“一次考察，遇到罗溪小学住在农民房里的留守儿童姐弟。他们的父母在温州打工，姐弟俩相依为命，一个住里屋，一个住外屋，左边就是柴房。生活一应都要自理，日常开支只能饱腹，上学读书根本就是奢求。即便如此，他们还是拿着旧课本，描摹着书上的一笔一画。”张匀回忆。

村小内的一幕幕令人如鲠在喉，因为没有厨房和食堂，孩子们只能拿着铁碗，围着空地上支起的大锅，露天吃饭；为了上学，回家不便的孩子们只能住在附近的危房里、睡在草铺上……

经过实地调研，钟争光打算从三个方面发展务川教育。

“第一，改造村小，村小是务川教育短板，有45所小学需要改造；第二，结对共建，由13所奉贤区的优质中小学、幼儿园与务川县的学校结对，定点帮扶；第三，发展职教，由奉贤中专对口帮扶务川中等职业学校，援建实训中心和学生宿舍，引进学生素质发展系统，更新务川中等职业学校的管理模式。”他说。

在奉贤区及社会各界的帮扶下，务川提出了村级小学三年提质改造行动计划。

在优化环境的同时，务川村小将实施文化、课程、德育、评价等方面的内涵提质。在师资方面，加强对校长、教师的培训力度，并优先补充村小的教师，优化村小教师队伍结构。

在课程方面，结合当地仡佬民族文化，加强课程统整；同时实施课堂教学改革，充分发挥学生主观能动性，培养学生“自主、合作、探究”的学习习惯；硬件上，村小将配齐音体美、科学实验室、计算机教室等功能教室的实施设备，逐渐实现教育信息化。

如今，务川村小将充分利用上海师资力量、教学资源，进行远程视频教学，用现代教育手段促进教育教学质量的进一步提高；同时争取上海真爱梦想基金会支持，建设多元教室、实施支教活动、举办教师培训。