华中科大回应“本科不努力,毕业成专科”:一种学业救济制度

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2017-07-29 19:12

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普通本科生转专科管理办法(试行)
试行制度为何产生?是否符合规定?又将怎样实施?快跟小科一起来看看吧~
试行本科转专科制度的目的
尊重学生成长过程的多样性,不因为学生成绩原因,剥夺学生受教育的权利,改变一刀切式的培养模式,尝试按照学生的学业基础差异、学习能力差异与个性需求差异,探索分流培养、分类成才的学籍管理机制。
是一种学业救济制度,体现了人文关怀,给濒临退学的学生一条出路,有利于学生的发展。彰显、保护了学生的合法权益,改变了过去简单管理的状态,更多地体现以学生为本的服务理念、服务意识。
试行本科转专科制度的背景
国家大政方针的导向。教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》,更加注重维护学生的权益,鼓励学生实行自我管理。同时,也下放了部分权限,由学校结合自身办学特点和要求自行规定。试行本科转专科制度,正是这个大背景下而产生的,目的就是为了最大程度地尊重和保护学生受教育的权利,给学生多一次选择的机会。
国内高校(北大、清华等)已有先例,教务处前期也完成了相关调研工作。
文件出台前,教务处负责人专门前往上级主管部门进行了工作汇报,得到了肯定和支持。
试行本科转专科制度的要求
对本科转专科的学生有培养规格上的标准和要求:
转入专科学习后三年内必须完成相应的学习任务,达到专科毕业的标准,否则予以退学处理;
转专科学生必须修满本科生培养计划规定必修课学分的60%(含)以上,总学分必须达到本科生培养计划的70%(含)以上,才能颁发专科毕业证书。
在小科收到的留言与评论中,很多人将重点放在了本科与专科上。但实际上,试行制度是从尊重学生多样性的角度出发,给了濒临退学的学生一条出路,也使得学校的教学体制更加完善。
无论本科还是专科,身为学生刻苦学习才是关键,而这也正是“学在华中大”的精神核心。劝君熟读五车书,亲爱的HUSTer们,加油。
(原题为《小科真相丨热搜第一?“本科不努力,毕业成专科”何出此言?》)
责任编辑:蒋晨锐澎湃新闻报料:4009-20-4009   澎湃新闻,未经授权不得转载
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