武汉一小学“作业家长不签字”三年：自主检查正确率提高

近日，浙江金华一小学发出了一份“不让家长在作业上签字”的“公约”，引发了网友热议和家长热捧。

其实三年前，武昌实验小学就开展了“家长不给孩子作业签字”活动。家长表示“很爽”，而学生独立学习能力有很大提高。“家长辅导家庭作业并签字是中国教育的一个特殊现象。”武昌实验小学校长张基广说，不少家长跟他“吐槽”，随着课本知识的更新，家长们对一些小学生的题目也无从下手。

张基广下决心不让家长们再为“孩子的作业”发愁。2014年4月，他给全校家长写了一封信。“家长参与家庭作业会让孩子形成依赖心理、掩盖孩子知识学习的错误、给孩子不用负责的错觉，更会影响到家庭的正常生活。”他细数弊端，呼吁家长把时间和精力放在亲子活动、家庭阅读、习惯培养和人格养成等方面。

不少家长看到这封信后觉得很爽，也有家长感到担忧。

“最开始，我们担心学生的错误率增加，老师们忙不过来。但孩子们一周就适应了，自己检查作业激发了他们的内动力。”六（D）班语文老师陈珊珊说。

六（D）班的陈子文同学说，没了父母的帮助，他要提醒自己把作业抄写完整，写完后自己检查，正确率反而高了，还学会了自己清理书包。

经过3年多的推广，家长不在作业上签字已在该校成为常态。记者在学校各年级随机找了几本学生的作业，没有任何家长的批改和签字。

“不让家长在作业上签字应是教学的常规常态，是老师的底线。”张基广说，早在2009年，学校就开始在每届新生中自愿报名组成一两个“无作业班”，2011年开展全校周三无作业日，2014年开始尝试的家长不签字作业活动也很顺利。除此之外，学校还不准老师在家长QQ群或者微信群里布置作业，所有孩子都要自己抄写作业题目并独立完成。

调查

作业批改不只是老师的责任，签字也是了解孩子的一个渠道

到底要不要妈妈批改作业？9月18日，长江日报官方微信针对此话题发起投票，虽然73%的人选择“赞同！本来做作业就不是家长的事”，但记者随机采访了汉口、汉阳、武汉经济技术开发区的近百位家长发现，有些家长依然愿意通过作业跟孩子沟通和学校联系。

“个人觉得签字有必要，但我觉得应该主要检查孩子作业是否完成了，是否订正了。作业的批改应该是老师的职责。”江岸区四唯路小学一名家长的话道出了绝大多数家长的心声。

多数家长对为孩子作业签字这件事还是比较理性的，尤其是很多低年级的家长表示赞同。武汉经济开发区奥林小学一年级学生家长表示：“低年级家长对于孩子作业检查签字没什么坏处，反而可以了解孩子的学习接受程度，对于做得不好的地方及时改正和补充教育，让孩子尽早形成良好的学习习惯。我赞同，虽然有时候下班很累了仍然告诉自己要坚持下去。”

家住常青花园的一年级家长黄女士表示：“虽然督促作业是应该的，但如今各科老师都直接将作业发到班级群里，孩子基本不晓得作业是什么，家长每天要一门一门课的去群里找，实在太累。” （原题为《武汉一小学坚持“家长不签字”已有三年，自己检查作业正确率反而高了》）