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千里亦咫尺，咫尺亦无穷，法大“云支教”陪伴孩子们茁壮成长！

2022-06-01 19:51

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

编者按

传递青春能量，助力阳光成长。疫情反复，曾经无数次修改完善的支教计划无奈被搁浅，一份份炽热的年轻理想被绊住了脚步，但距离终究无法阻挡志愿服务的热情，在探索与实践中，“云支教”活动在法大校园里如火如荼地开展。当讲台演变成一方屏幕，课堂的开始与结束不再有铃响，我们却仍能看到怀揣着同样理想的人走到一起，这种纯粹的热情将屏幕两端的心紧紧相连——线上支教从来不是独自演绎，而是千山万水的相呼相应。今天是“六一”国际儿童节，法大的大哥哥大姐姐们祝小朋友们节日快乐！

课前：成为一朵有准备的云

锁好房门，收拾好桌面，为电脑连上电源，确认网络连接正常，登录进入腾讯会议。在直播课堂开始之前，志愿者周阳芸竹从名为“支教”的电脑文件夹中，略过《智慧数学教学大纲》《冀教版四年级数学》《一单元课件》等备课文件，找到她本节课的教案，快速地浏览确认没有错漏。这一系列步骤她已经反复演练了很多遍。

这是整个支教活动的第一天，第一堂课。2019级西部协会远程支教志愿者周阳芸竹表示依然有点紧张，尽管这节课堂的内容她早已烂熟于心——为了防止老师或学生的设备、网络问题影响到课堂效果，志愿者们已提前录制和剪辑好了课程视频；而在更早的时候，志愿者小队内部中也进行过多次试讲。但是大家对课堂中如设备使用、授课内容能否顺利完成等这些未知的突发问题还是充满了忐忑，正式的上课还未开始，心中已经在反复推演“Plan B”——

如果是老师的直播突然中断，为免浪费课堂时间，老师会迅速往群中发送课件与作业，直到直播课堂恢复正常。如果是学生的设备或网络出现问题，错过了直播的部分内容，那么学生可以观看老师在课后发送的录课视频补上缺漏。不过按照以往经验来看，还是直播的授课效果更好，于是志愿者们创新了一种方法，那就是一个老师开启两个直播间，当一个直播间出现问题时，另一个直播间能够立刻衔接上。有了备用方案，志愿者们虽然忐忑，但是心中有底。

而另一边的负责人则紧盯着家长群，十指在键盘上翻飞，快速及时地回答家长们关于直播上课的问题。西协支教部负责人张镇麟介绍道，在支教活动开始之前，家长群就已经在对口学校的帮助下有序建立，关于支教老师们的准备工作、如何观看上课直播、上课中遇到障碍怎么处理这些问题，也早已总结归纳为文件提前发到家长群中。不过再详细的长文也难以面面俱到，也不能指望一篇注意事项就一劳永逸地解决所有问题。已经临近上课了，为了让每一个学生都顺利进入直播上课，负责人们守着群，一遍又一遍地耐心解答问题。

来自天南海北的志愿者汇聚在一起，成为一朵因准备周全而来去自由的云，随时准备推动另一端屏幕前的白云们。

课堂：做一棵繁茂有力量的树

在早期的线上支教活动中，志愿者们采取了直接发送录屏的教学方式，虽然困难更少，但学生们有没有按时收看录屏、听录屏的状态如何、对知识的吸收效果如何，老师们无从得知。缺少了学生们求知的目光、清脆的回答，也没有在课下与孩子们一起玩乐的机会，线上课堂的两端屏幕相隔千里，一棵树似乎难以摇动另一棵树。

但是狭窄的岩缝不能限制树木延伸的根须，距离也无法阻挡支教老师与学生之间的感情升温。志愿者们最终还是决定采取直播的方式，要求学生打开摄像头，在家长的监督下上课；老师们也打开摄像头，微笑着回答聊天框里问题。线上课堂中，他们这样“见面”与“对话”。

从一开始的相互陌生，到在课堂上调皮捣乱，再到踊跃发言、回答老师的提问，还有课后与志愿者们的咨询与交流，这不是简单的“教”与“学”，而是一场靠近、接触、相知的过程。虽然疫情让志愿者不能和孩子们面对面站在一起，他们的心却好像已经穿过屏幕，直接触摸到了孩子们认真的脸庞。

课堂的内容有很多，除了语数英教学之外，还包括时间管理、学习规划方法、冬奥会知识普及、普法宣传等等课程。西部协会支教志愿者陈贝尔为孩子们介绍了辩论的基本技巧，希望能以自己的辩论思维，给予孩子们启发，让他们学到看待事物的逻辑方法。志愿者周阳芸竹所负责的课程是智慧数学，为了增加课堂的活跃度和学生们的学习兴趣，她也增添了一些动画、音乐、图片还有游戏来帮助同学们理解和学习课程。

怀揣着帮助他人和回报社会的热情，志愿者们悉心打磨着自己的课堂，并坚持与学生和家长沟通了解学习情况，反复调整自己的讲课方式。他们努力让自己成长为一棵繁茂可靠的大树，用自己的全部力量摇动千里之外的小树们。

课外：一个灵魂唤醒另一个灵魂

课堂总会敲响下课铃，支教活动也总有结束之时。回望线上支教这堂大课，尽管师生从未面对面地有过接触，但是在线上课堂的“相见”中，学生眼中的“支教老师”逐渐成为了“大哥哥大姐姐”。支教结束后，在明信片与贺卡的往来中，短暂的师生成为了长久的朋友。而监督孩子上课，理解、尊重与支持小老师工作的家长们，执着地向支教协会的负责人追问志愿者的地址，想寄去一些特产与小礼物，以感谢志愿者为孩子的付出。

志愿者张镇麟表示，他的支教初心是因为自己从小城市走到了更广阔的地方、得到了更多机会，所以应当走回孩子们身边，传授自己的经验，指导他们迈上更高的平台。

或许有一天，孩子们会渐渐忘却课堂上所学习到的细碎知识，但他们得到了一个窗口，见识到了许多不同的声音和想法。年轻的大朋友们成为人师，以自己的青年活力打破了传道授业解惑的严肃感。又或许某个孩子也会在与志愿者老师的接触中发现，那个看上去无所不通晓的朋友也曾和自己一样，迷茫过、不解过，只是他们带着书卷走到了更远的地方，明白了人生的方向。接受过激励的孩子，有一天也会成长起来帮助别人，而鼓舞着别人的志愿者们，某种意义上也是在回望从前的自己。

一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。网络信号奔波千里，一朵云提高了应变能力与表达能力，另一朵云也在推动作用下于空中自由舒卷，拥抱更广袤丰富的世界；一棵树长得踏实肯干、勤恳博学，成为另一棵小树的榜样，给了小树扎根抽枝、长高长大的动力。人与人真诚相待，温暖穿越千里，志愿者们在孩子心里埋下走出大山、走向远方的种子，也以自己的实际行动诠释帮助他人、奉献社会的精神，善意与激励同样穿越千里，与孩子们一起奔向未来。

疫情无情，但挡不住心与心跨过千山万水的连接。从青涩到沉着，从陌生到熟悉，线上支教在一声声“大家好”“现在下课”中改变了听讲的学生，也改变了作为讲述者的志愿者。相距千里的人们在咫尺之间相遇，共同学习成长；又从咫尺之间生发出无穷，激励每个人在更多可以因为自己有所改变的地方伸出双手，传递热量。