新时代新气象新作为｜基层教师范群：28年扎根海岛，将坚守

“我要坚守，把海岛上的孩子们教好。”十九大代表范群是浙江嵊泗第一位，也是唯一的一位“省特级教师”。近年来，她先后获得了“全国优秀教师”、“全国劳动模范”等荣誉称号。杭州、宁波的一些学校曾以高薪和领导岗位向范群抛出了绣球，但她都没有动心。

范群对澎湃新闻（www.thepaper.cn）说：“一座海岛能培养出一名特级教师是非常不容易的，一路走来，我很感恩栽培我、关心我、支持我的人。”

给学生讲十九大，为老渔民传递民生利好

1989年参加教学工作至今，范群没有离开过浙江省舟山市的这片海岛。

从嵊山岛到泗礁岛，从嵊山中学、嵊泗中学到嵊泗县初级中学，28年来，她带过780多个孩子，把海岛子弟视为己出，坚守在服务农村义务教育事业的第一线。

正因为如此，她清楚地了解农村义务教育发展中正面临的不均衡、教育质量不高、留守儿童较多的困难。

此次作为十九大代表，在人民大会堂现场聆听习近平总书记在报告中提到“推动城乡义务教育一体化发展”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”时，范群激动不已。她觉得，农村的孩子有福了，党中央对教育事业那么关心，有理由相信，未来农村义务教育这块会有更多更好的政策出台。

10月底，范群回到学校后，别出心裁地在初二一班召开了一场“记者招待会”，解答学生们所有关于十九大的疑问。

12月7日，该班学生夏一川告诉澎湃新闻，印象最深的是范老师列举了近些年我国取得的重大科技成就，“对祖国非常自豪”。那天，他也向范老师提问：“亲眼见到习总书记是什么感受？”范群回答，“离他只有10多米的距离，看见他穿着西装，系着红领带朝我们这边走来并向我们挥手时，我激动得热泪盈眶。”之后，范群还给学生讲述了参会时感受到的俭朴作风，以及其他十九大代表身上的爱岗敬业的劲头。

近来，一边忙着学校里班主任以及语文教学的工作，范群还马不停蹄地在四处忙着宣讲。海岛的交通不便，她几乎放弃了周末休息，通常周四下午就从学校出发，先坐两个半小时的船，再换车到市里，周五周六宣讲后周日返回，不耽误周一上课。

范群对澎湃新闻表示，目前她已经宣讲了20多场，反响不错。“我补充了自己很多真实的感受，也用很多数据去辅助说明，群众对我报告里所讲的内容都还是认同的。”

接下来，范群打算再去一些老党员家里和偏远些的渔村里做宣讲。她说，除了教育，海岛的居民最关心的是社会保障等民生问题。“渔村地区经济发展相对落后，特别是一些老渔民，已经超出了买社保的年龄，但都没社保，生活比较艰苦，期盼国家有好的养老政策。”因此，范群也向他们着重分享十九大报告里提到的“让改革发展成果更多更公平惠及全体人民”“尽快实现养老保险全国统筹”等民生利好。

“要坚守，把海岛上的孩子们教好”

嵊山是我国的渔港重镇，近年来发展海洋养殖，已成为浙江省最大的鲜活海产品出口基地。但海岛的位置相对偏远，师资力量也相对薄弱。范群是目前嵊泗唯一一名“省特级教师”。

学生眼中亲切幽默的她，不仅创新地举办了“同桌节”，增进学生之间的团结，还把班里的学生分成6个“雁行小队”，在学习中生活里互帮互助，结伴而行，遏止两极分化，共同成长。这一管理模式后来受到了浙江省教科院专家的肯定，成为省第二轮农远工程“转换育人模式”十大项目之一。

嵊泗县初级中学有将近一半的学生住校，夏一川也是其中之一。他说，范老师平时也住在学校的范老师经常会像母亲一样照顾学生的生活起居，“晚上不仅辅导语文作业，遇到早饭没吃的，还会自己掏钱去买。”

利用空余时间，范群在网上成立了“范群名师工作室”，上传、更新了上千份学科资源、学科文章，向年轻教师介绍自己的教学理念和经验做法，“义务带徒弟”。

28年来，她始终扎根于海岛的教学第一线，没有离开过。范群对澎湃新闻说，“一座海岛能培养出一名特级教师是非常不容易的，一路走来，我很感恩栽培我、关心我、支持我的人。我要坚守，把海岛上的孩子们教好。”

十九大回来后，范群感到责任更重了。“出去宣讲之后，市里面、县里面认识我的人更多了。特别是去一些小岛上讲，会把我围起来，好像把我当作是能帮他们解决很多实际问题的大领导似的”，她笑着说，“但我答应一定尽量把他们在生活上、医疗上困难的声音带到各地部门去”。

如何把十九大精神落实在自己的工作中？范群表示，教育本质是传承文化、创造知识、培养人才。对每一个班主任来说，首先要公平对待每一个学生，特别是对于学困生，要特别加以爱心。“通过老师、集体、同桌的力量去帮助他们享有一种学习的成就感。”而对于教师自身，则要加强师德师恩的教育，严格要求自己。在教学上，她准备更加积极地探索小班化、分层递进等教学策略，让不同层次的孩子得到不同程度的提升。

“我们虽然是一座海岛初中，但这些年校园越来越漂亮，教学设施也越来越现代化。”范群希望，能一直在教学第一线和学生一起感受生命的丰富与精彩。