西安办学一甲子｜迁校西安是西安电子科技大学大发展重要节点

记  者：作为西电在西安办学所招收的首届学生，请您回忆下1959年到校之初的学习生活情况。

吴顺君：1958年学校从张家口迁至西安之初，规模并不是很大，学生大概两千多。获得扩大办学规模的批准后，学校在1959年招收了我们第一届本科生，合计两千人左右，也是符合国家建设急需电子科技人才的现实需要。

作为部队学员，我们入校之初要参加军训，要求非常严格，从基本步伐开始操练、打靶、演习。当时学校在教学方面提出要向清华大学等重点院校学习，在着重培养学员动手能力的同时，要通过扎实的基础课程，引导大家打牢基础。在校头两年，我们学习了数学、物理、外语、电工、电路等诸多基础课程，学习任务紧张繁重。

入校时我们是120人的大班，分专业之后班里45人，在五年培养体制下，我们在1964年接受毕业分配。两人留校，其余同学都分配至部队和科研院所，积极投身国家建设。

记者：可否请您介绍下您所了解的，学校迁到西安以后最初一段时间的建设发展情况。

吴顺君：在张家口时期，学校主要培养军队需要的通信专科人才。到西安之后，学校在1959年成为中央批准的全国20所重点大学之一，开始着力培养有研究、设计能力的电子科学技术人才。

迁至西安之初，学校发展很快，学生规模迅速扩大，以致教师力量显得不足。为此，学校一方面开设师资班，并从高年级学生中抽调部分学生加以培训，作为基础课教师；同时，从全国各地选调骨干力量，充实教师队伍。我们当时的英语课教师就是从西工大借来授课的。

过去学校的科研基础比较薄弱，从张家口迁至西安，学校科研逐步开始从“维护使用”向“研究设计”过渡。科研起步之初，大致有两种形式：一种是师生到工厂实习中，协助解决具体技术问题，另一种便是西电科研史上有着重要意义的“五楼会战”。我们本科生当时很少参与科研，但都对神秘的“五楼会战”有所耳闻。

大概1959-1961年间，学校在主楼的五楼建立起了“科学研究室”，集中了从北京五院二分院，哈军工、西工大等多家单位选调的优秀专家和骨干力量，成功开展了一批早期重大科研项目，包括流星余迹通信设备、单脉冲雷达、盲目着陆雷达、敌我识别仪、红外方位仪等，这些成果对学校整体的科研影响很大，有着重大推动作用。

学校开创数字技术进入我国雷达研制的先河

记者：以您的亲身经历来看，学校在西安办学之后，为国家建设和陕西发展做出了哪些贡献？

吴顺君：我国雷达发展的早期主要是从国外引进，进行仿制生产。“第一个五年计划”期间苏联援建我国的156个项目中就有几个关于雷达的，比如国营七八六厂、国营七八四厂等，通过引进开始进行雷达的研究和生产。事实上，当时苏联的雷达对于我们新中国还是先进的，但与世界最先进水平相比仍存在差距，比如在数字信号处理技术方面，美国和法国的研究起步较早，技术领先。

为此，国家组织了保铮老师等一批专家到北京开会，研究对策。保铮老师在会上表态，一定要打破西方世界的技术封锁，代表西电向电子部申请 “0.2微秒数字动目标显示”研究项目，决心突破数字信号处理关键技术，获批科研经费拨款20万元。

在保铮老师带领下，学校组建起了包括我、彭学愚等8人科研小组，在相当艰苦的科研条件下，首先于1976年成功研制出0.5微秒数字动目标显示器，紧接着又研制出0.2微秒数字动目标显示器（MTI）。成果突破了A/D转换器、延迟线、运算器、数字接口等关键技术，通过与雷达的实际联试，杂波抑制良好，性能上比法国设备更为出色。

记者：可否请您介绍下您们8人科研小组的后续科研和发展情况？

吴顺君：上世纪80年代初，科研小组了解到美国麻省理工学院正在研究雷达动目标检测技术（MTD）——一种更加先进的雷达信号处理技术，随即积极向国家申请，迅速着手MTD研究，最终实现MTD技术突破。在80年代后期，团队继续研究可编程雷达信号处理机和低速目标检测技术，并获国家科技进步二等奖。后来我们又与西安电子工程研究所合作，研制704A地炮侦察校射雷达，该雷达也获国家科技进步二等奖。

电子工程研究所成立后，科研团队发展越来越快。1991年学校以电子工程研究所为基础，向国防科工委申请成立国防科技重点实验室，1992年雷达信号处理国防科技实验室立项获批，1995年验收后正式挂牌运行。雷达信号处理实验室是国家首批建设的国防科技重点实验室之一，属于电子信息领域的第一个，这充分彰显了学校在雷达学科领域的贡献值和影响力。

纪念迁校西安60周年，历史和现实意义重大

记者：学校今年将围绕西安办学60周年，策划组织“牢记国家使命，古城再显担当”主题活动，您如何看待这样的活动策划？

吴顺君：从张家口迁至西安，是西电发展历史上的重要篇章，学校抓住这样一个时机来扩大宣传是非常有价值的事情，所含有的历史意义和现实意义不言自明。

一方面，1958年从张家口迁至西安，是学校大发展的重要历史节点，不管是人才培养模式和目标，还是科学研究形式、方向和成果，都实现了历史跨越，有着质的变化，这是我们开展主题宣传的历史意义所在。

另一方面，眼界决定未来，目前学校发展面临着人工智能、网络安全等许多重大发展机遇，同时面临着来自学科评估、“双一流”建设的挑战和压力，需要我们提高思想认识，避免过于保守和平静，切实把握战略机遇，这便是现实意义。

记者：对于主题活动开展，您有何意见和建议？

吴顺君：在我看来，围绕西安办学60周年开展纪念活动，需要思考三个层次的内容。

其一，这是一个集思广益的最佳时机。让广大校友为学校未来发展来把把脉，听听各方面的思考和建议，以拓展学校发展思路。比如，人工智能在西电究竟如何发展和规划？如何切实以国家需求为导向，产出不可替代的影响？

其二，这是一个拓展合作的难得机会。以优秀校友为媒介，加强学校与电子信息行业龙头单位和公司的深度合作，让学校真正进入国民经济主战场，充分发挥学校特色优势。比如，能否在西安合作建设重大科研基地。

其三，这是一个联络感情的宝贵平台。通过策划组织实质性活动，加强海外和全国各地校友会与母校的联系和交流。我们需要分层次对待校友们：对在岗的校友，他们当前思维活跃、意气风发，可以请他们更多为学校提供发展思路、合作路径；对年龄较大的校友，他们怀念母校，可以请他们回学校看看、组织同学聚会等。