这所学校助孩子们毕业之际完成一个心愿，小学生涯不留遗憾

五年小学生涯转眼间过去，学生们在离开校园之际对老师和同学有着万般的不舍，会有一些自己的小心愿希望在离校的时候能够得到实现。老师们对这些自己带了五年的孩子有着各种牵挂，希望他们离校之后继续好好成长，也希望帮助他们实现自己的各式各样的心愿。

上海的东港小学在今年毕业季结合实际开展“以心传心，心心飞扬”接力“微心愿”特别活动。学校向毕业生们征集“心愿卡”，希望孩子们写下在毕业之际想要实现的愿望。可以是互帮互助，和同学共同成长实现自我价值的心愿，也可以是为了母校，为了社会做出一些贡献实现社会价值的心愿。活动一经展开就收到了大量的学生心愿卡，下面让我们来看看，几位作为入党积极分子的“心心”导师们都帮助学生们实现了哪些心愿。

老师们收到了许多心愿卡，每一张卡片上都有孩子们诉说的小心愿。

第一个心愿：我希望做一次学校电视台的主持人

小学的时候，每周一次的校园电视节目都是孩子们最最期盼的娱乐活动之一。化着精致的妆容，穿着演出服坐在摄影机前，作为学校电视台主持人几乎是每一位学生的梦想。这一次，五（3）班的杨雨晴同学也将这个心愿写在了“心愿卡”上交了上去。当龚燕老师看到这张制作精美的卡片时忍不住打开了它，她说，“我觉得能够这么用心制作这么精美卡片的学生，一定是十分认真，十分用心地想要实现这个愿望，我觉得我一定要帮她去实现。”

打开卡片后，龚老师了解到杨雨晴同学想要支持一次“红领巾电视台”，她马上和负责电台的包老师联系，安排节目录制时间，同时亲自辅导调整杨雨晴的坐姿、仪容仪表、发音吐字等等细节，做好各项准备工作。

在节目录制现场，龚老师不断鼓励着杨雨晴，让小姑娘保持放松的心态。几个小时之后，师生间配合默契，顺利地就完成了拍摄。从台上跑下来的杨雨晴迫不及待地给了龚老师一个拥抱，激动得眼妆都哭花了的她擦着鼻涕，“我十分感谢龚老师的帮助，让我实现了这次主持人的心愿。这次经历为我自己的小学生涯增添了一道色彩斑斓的彩虹，毕业了以后还可以时常看看自己主持的节目视频，勾起美好的回忆！”

第二个心愿：我希望可以主持毕业典礼

尹燕兰老师在收到的众多心愿卡中挑选了五（3）班唐天艺同学的微心愿。说起为什么挑她的心愿，尹老师有自己的道理，“唐天艺同学的微心愿是主持毕业典礼，考虑到她已经有好几次主持大活动的经验，我觉得毕业典礼这样重大的主持任务她能够完成的话，一定是对她主持生涯的一大肯定。”于是毕业典礼的筹备老师们二话没说把唐天艺选为毕业典礼的主持人选。在几次彩排中，唐天艺都有些紧张，“这一次主持对我来说是个不小的挑战，因为台词很多，但是我相信自己能够做好。给我的小学生涯添上浓墨重彩的一笔。”

经过尹老师一次次的辅导，在正式演出过程中中，唐天艺沉稳而老练的表现受到了广大师生的肯定和表扬，毕业典礼圆满成功。对于自己的“圆梦大使”尹老师，唐天艺用自己的承诺表达了对于老师的感谢，她表示自己一定会继续站在中学的舞台上主持节目，不会辜负尹老师的栽培。

第三个心愿：我要做一名荣誉升旗手

一眨眼，孙丽华老师又要送走一届毕业生了。在五年的时间里，她对自己班里的每一位学生都了如指掌，他们的小心思都逃不过孙老师的法眼。在同学们毕业前夕，她作为“心心”导师中的一员，认领了五（2）班张晓贝同学的心愿卡，帮她实现了“成为一名荣誉升旗手”和微心愿。

看似这个愿望没有难度，但是在炎炎六月底的大太阳下训练，真的是十分辛苦。孙老师表示，“这个心愿并不难，但是我觉得它很有意义。升旗是一种十分庄严的活动，升旗手则充满了荣誉感。这对于一名小学生来说极富教育意义，我觉得这能够让他们在成长过程中懂得爱国情怀和社会责任。”

整个升旗仪式不到十分钟，但是每秒张晓贝都十分认真，精准地完成了荣誉升旗手的每一个动作。升旗仪式后，张晓贝整张脸都被太阳晒得红彤彤的，脸颊上挂了好几颗汗珠。“我原本没有想过自己的愿望真的能被实现。谢谢孙老师能在我毕业之前完成我的愿望，很高兴可以庄重地担任一次荣誉升旗手，这给我的小学重要时刻画上了一个圆满的句号。”

第四个心愿：我们希望和老师合唱一首歌

和别的老师一对一帮助学生实现心愿有点不同，毛秀敏老师收到的心愿卡上聚集了五名学生的愿望。庄思渝、李艳茹、钱智婧等五名同学，想要和相处了五年的语文老师——毛秀敏老师一起在毕业典礼的舞台上合唱一首歌。

为此，毛老师笑着说自己在毕业典礼前的好几个周末都泡在KTV中苦练，把演出歌曲唱了不下几百遍，“当我看到这个心愿的时候我还觉得蛮特别的。我会觉得有一份特殊的亲切感在我和学生之间存在着，我们像是朋友一般。”最终在毕业典礼上，毛老师带着五名学生共同登台献唱，美妙的歌声中传递着浓浓的师生情、朋友情。在这个难忘的毕业典礼上，终于圆了孩子的梦。

五名同学在演出结束后对于毛老师的歌喉都赞不绝口，迫不及待地让坐在台下的同学把刚才录制的演出视频拿给她们看。说起为何会许下这个心愿，庄思渝解释到，“五年来，毛老师在课堂上对每一个学生都十分亲切，就像对待自己的孩子一般。但是五年来，从来没有听过老师唱过歌。这次，学校组织的微心愿活动，我们就突发奇想，想要听听毛老师在课堂外的声音。”这次“微心愿”活动让这几个孩子在毕业之际得到了一份特殊的礼物，毛老师和他们的合作给了他们一份别样的温暖，给他们的小学生涯一个圆满而极富意义的留念。

第五个心愿：我希望做一次图书馆管理员

“心心”导师祝夏蝶老师认领的是一个极其简单的心愿——做一个图书馆管理员。五（5）班的冯永康同学在写下这个心愿的时候，想到的都是自己恋恋不舍的学校图书馆。平时的他戴着眼镜是个十分文静的男孩子，学习成绩优异并且十分喜欢阅读各类书籍。每天午休的时候冯永康都会往图书馆跑，图书馆的老师已经习惯每天都会来这里“报道”的他。这一次的微心愿，冯永康就想在毕业前，再一次去图书馆读一会儿书，整理一下陪伴了他五年的书架。

在毕业之际，祝夏蝶老师陪着冯永康同学在图书馆待了半天，一起读书，一起整理书架。在这半天的时间里，冯永康认真地读完了好几本作文书并且将所有书架上散落的书都整整齐齐摆回了原位。离开图书馆，轻轻关上大门，手还握着门把手不舍得松开的冯永康转身对祝老师说，“老师，这个地方我来了很多次，我在这里读书、看书，收获了很多知识，学到了很多本领。这应该是我第一次也是最后一次做图书管理员了，我很开心我的小学生活是这样圆满结束的。”

“听到冯永康同学这么说的时候我一阵感动，觉得这样的一个小心愿都能让这个学生获得极大的满足，让他的小学生活圆满结束。事情虽小但是意义重大。”祝老师表示以后每年都会做“心心”导师，帮助毕业生去实现一个心愿。

这次“以心传心，心心飞扬”的“微心愿”活动在毕业生和老师中获得了极好的反响，东港小学党支部书记申宇表示，“微心愿”活动中的“心心”导师们做到了立德树人的宗旨，实现心愿的毕业生们也在活动中懂得了感恩，收获了欢乐。这个活动给毕业班的每一个老师和学生都留下了一段值得回味的美好记忆，今后会继续接力下去。