历时两年，他拍下30个农村学子拿到录取通知书的样子

梦想之路的时光切片、知识改变命运不仅仅是广告词，某种意义上讲，生活在农村的孩子，上大学依然是他们渴求改变生存状态甚至阶层的“梦想之路”。在农村，每年高考后，收到大学录取通知书的家庭，就开启了希望和梦想的大门。用摄影记录这些家庭克服重重困难，扶助莘莘学子踏进大学校门的过程，更加重了这个不同寻常的意义。

1、活水乡宅清沟村祝艳丽600分，本科录取。2、上团城乡南西庄村李晓康657分，本科录取。3、上团城乡上团城村石时董515分，本科录取。4、阳邑镇阳邑西街村卢晓月459分（外出打工），本科录取。卢晓月的父亲，靠双拐生活的残疾人。5、矿山镇西石门村郝依铎380分（盲人)，长春大学针灸按摩学专业本科录取。6、阳邑镇南丛井村赵晓静471分（外出打工），本科录取。7、活水乡贺家村王会英543分，本科录取。8、阳邑镇柏林村王亚欣528分，本科录取。9、管陶乡柏草坪村薛焱杰510分，本科录取。10、阳邑镇阳邑西街村赵东明503分，本科录取。11、矿山镇上焦寺村扬花兰576分，本科录取。12、淑村镇淑村周家俊514分，本科录取。13、贺进镇贺进北街村张紫璇582分，本科录取。14、贺进镇西梁庄村王律青444分，本科录取。15、马家庄乡马家庄村马苏霞和父母在武安一中张贴在大街上的喜报前，喜报上有她的名字和高考成绩598分，本科录取。16、管陶乡小店村白金阳559分（外出打工），本科录取。17、阳邑镇杏花村刘书东498分，2017年被河北农业大学中药学一本录取。另两张是他曾祖父的革命军人牺牲证明书和纪念证。图片中的人：刘 书东和父亲、母亲、妹妹。18、管陶乡管陶村曹金博656分（外出打工），本科录取。19、西寺庄乡东寺庄村石媛媛572分，本科录取。20、贺进镇忽雷山村王渺辉554分（外出治病），本科录取。21、管陶乡管陶村郭振伟565分，本科录取。22、阳邑镇南丛井村徐爽522分，本科录取。23、贺进镇贺进南街村贺媛媛458分，本科录取。24、管陶乡小冶陶村任贤岐446分，本科录取。25、阳邑镇北西井村申金洋518分（外出打工），本科录取。26、阳邑镇南丛井村曹雪伟594分，本科录取。27、阳邑镇南丛井村曹骏599分，本科录取。28、阳邑镇北丛井村赵梦411分，本科录取。29、管陶乡木作村白杨杨540分，本科录取。30、管陶乡长亭村张俊杰428分，本科录取。

《录取通知书》专题是我跟踪武安市民政部门第十五届、十六届福彩助学的活动中历时两年拍摄的。拍摄过程中，我深切地体会到这些家庭在收到录取通知书时喜忧参半的心情，喜的是孩子金榜得中，忧的是大额学杂费用。其中，有的孩子在高考结束后，就外出打工了。于是，我选择用合影留念的方式，为这些家庭一一存照。如果从照片呈现方式上讲，《录取通知书》这种环境人像的形式、用光以及每张照片的完美程度还不太够，但从另一个角度考量，我设定的最终目的——“传递真实、触发共鸣”已经实现了。

首先，尽力加大作品的信息量。《录取通知书》共30张图片，场景全部是围绕学生的家庭环境，比如院子和屋里，视觉过渡自然，有信息含量，让人一眼就能看到每个学生的成长环境以及乡土特色、时代气息，单是院墙就有石头、青砖、红砖、水泥等多种材质。室内有正在输液的病人，有盲人，有离不开双拐的残疾人，也有革命烈士后代。同时，也可以看到有养狗的、种花的，充满生活情趣。虽然经济条件有限，但对生活的美好向往和积极态度是非常坚定的。

其次，试图突破固有思维模式。作品的主题既然是“录取通知书”，那么它的“主人”——学生本人应是作品的主角，当主角不在场时，按常理，就没有了拍摄的必要。我并没有放弃，果断地抛弃固有意识，记录下没有“主人”的画面，主人去干么了？打工了？生病了？外出了？这样就延展了观者的想象空间。

第三，想与观者产生共鸣。摄影的最初功用之一就是家庭合影留念，一张张这样的照片组成了桑塔格所称的“家庭肖像编年史”，这样的图像可能感染人，而且历久弥新。我想抓住这一切入点，用充满泥土味的照片，轻轻地唤起观者的成长记忆，我们当中不就有很多人是在这样的环境中走出来的吗？从他们的表情看，一时的喜悦，能否掩盖住他们对未来的忧虑与困惑呢？

《录取通知书》记录的梦想大道起程的时光切片，是每一个农村学子的人生转折点、新起点，他们的梦想之路还很长很长……

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