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《银河补习班》：父母的陪伴，是孩子最好的补习班
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每个人都会对电影有着自己的感受和评价，我看到的是这部电影对教育的思考。
这部电影的框架其实不算新，是一部描述父子情的故事。
看到开头，你似乎能预想到结尾。
但电影的制作很用心，对情感分寸的把握极为到位。
影片非常感人，但并不单纯地以感人为目的。真实的生活片段，常常让人忘了这是电影，似乎就是生活中的自己。
电影开头，马皓文对马飞说：“爸爸是魔术师，变了个大魔术，就有了这座桥。”
对，马皓文的自我评价，就是我看这部电影的感受。
马浩文不仅是变出大桥的魔术师，还是一位深谙家庭教育理念的魔术师，他用独树一帜的方式诠释了家庭教育的真谛。
我们来看看电影中的马皓文，是怎样让那个老师眼中的煤球，变成闪闪发光的钻石……
马飞是一个传统意义上的笨孩子，他的成绩永远在班级垫底。
不仅学校的教导主任挖苦他；就连马飞妈妈也说：“这孩子本来就笨。没救了。”
老师和妈妈成功地用心理暗示，让马飞一步步接受了“自己是笨蛋”的标签。
但马皓文则永远给予孩子信任。
他鼓励马文：你是这个地球上最聪明的孩子。
他甚至在学校操场上大声向教导主任宣告：等马文离开学校的时候，他会是这个学校最优秀的孩子。
这句话激发了一个孩子内在的力量，产生了奇迹般的教育效果。
有一位心理学家说，在孩子幼小的心灵里，父母就是整个世界的中心。
父母的一句否定可能毁掉一个孩子；
同样，父母的一句相信也能拯救一个孩子。
主演邓超小时候就有着类似的经历，他在宣传电影时讲述了这样一件事。
小时候，学校要开除他，说他是“社会上的人”。他的妈妈冲进教室里说：“我的儿子是好孩子，他不是社会上的人。”
邓超说：我相信后来之所以没走错路，是妈妈那天下午对我的相信。
这是电影里的一句经典台词。
对于学习的目的，电影中马飞的妈妈和教导主任代表了现实生活中大部分父母的观点：
考不上好学校，还有什么出路？好好学习，为了考清华北大。
几年前热播的电视剧《小别离》里，海清演的角色也用几句话陈述了类似的逻辑关系：
如果中考考不好，就上不了重点高中；上不了重点高中，就考不上重点大学。那你的人生就完了。
马皓文则教会马飞，遵从内心的热爱，不要别人说什么就相信什么。
他认为培养孩子，不光要教育他们知识，更要培养他们独立思考、分析判断的能力。
比如，他告诉马飞：清华北大只是过程，不是目的。
再比如，他用一根水管就解决了工人爆破难题并获得800元报酬。他用实际行动告诉了孩子什么是学以致用。
又比如，在即将期末考试的时候，他居然带着马飞去看梦寐以求的航空展，在潜移默化中激发马飞的学习动力和兴趣。
按照教导主任和马飞妈妈理念培养出来的孩子，考上大学就觉得达到了人生终极目标，才20岁出头，似乎就像走到了人生终点般的绝望。
这能怪孩子吗？他们从小接受的教育就是“好好学习，将来考上好大学”。
上大学之后干什么，没人告诉他们。
人生漫长，大学如果是学习的终点，剩下的人生算什么？
父母一定要告诉孩子，梦想真正的箭靶是什么。
什么是父母给孩子最好的爱？
有一句话被说滥的话，但我还想说：陪伴是最长情的告白。
马飞妈妈认为让孩子上最好的寄宿学校，接受最好的教育就是最好的爱。
而马皓文坚持不让孩子寄宿，他把孩子接回家。
他带孩子感受自然，学习课本之外的知识，激发孩子的真情实感。
他教孩子写作文，就是让他躺草地上闻草香，看树木天空的样子。
在父亲陪伴下，马飞明白了“草色遥看近却无”，走近了名胜古迹，参观了航展，从而发现了父亲所说的“拉弓射箭的箭靶子”……
马皓文是一个平凡普通的小人物，他给不了马飞富裕的物质生活，但给了他无可替代的父爱。
而这，才是最重要的。
我以为，父母说过最伤人的话，莫过于“我是为了你好”。
它以爱的名义，成为控制孩子的万能金句。
王尔德说：这个社会的大多数成年人在让孩子愉快这点上都显得吝啬，就在他们或是粗暴或是和蔼地夺走那些让孩子愉快的事物时，他们总不忘附加这样一句：这样做是为了你好。而这真是一句带有说服性的辩词，它会在最后使孩子也同意毁灭自己。
“你长大了就会明白我们的苦心”
“我们还不是为了你好”
“听我们的，不会有错”
……
估计每个孩子在成长过程中，都听过这句话。每位父母在教育孩子时，也都说过这句话。
马飞妈妈就是以这样“救世主”的心态，恨铁不成钢地骂马飞笨，带着马飞做他不愿意做的事情。
她不无悲壮地说：我是为了孩子好。
《师说》中说：闻道有先后。
获取经验自然更有先后。
明明属于孩子的成长，父母为什么一定要把自己的经验强加进去呢？
什么是真正为孩子好？
是理解，是尊重，是接纳……
如山的父爱，通过邓超厚实细腻的演绎，完美地呈现给观众。
片中所描写的父子情深，借用电影主题曲中的歌词就是：
看银河多浩荡，没有人能比我们更像……
也许性格不同，也许习惯不同，但那份骄傲与温柔是相同的。
愿每个孩子成长过程中，都能拥有完整的、美好的、独属于父亲的教育的爱。
（作者：王淑娟，《莫愁·家庭教育》主编，莫愁线上智慧家长课堂创办人，从事科学家教理念传播工作20余年，开发了《儿童观变迁与古诗中的儿童形象》《激发孩子的内在力量》《大自然是孩子最好的老师》等理论著作，专场讲座深受家长和孩子喜爱。）
编辑：曹宏萍
校对：家英宏
审核：李志宏
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