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「全民阅读」康震：遇上古诗，让你腹有诗书气自华

2019-09-22 19:00

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

康震：遇上古诗，让你腹有诗书气自华

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最近在网上看到一个很暖心的视频。一名出租司机小哥，晚上遇到一个年轻的女乘客。聊着聊着，女孩说出了自己的苦恼——恐婚。小哥问道：“等闲变却故人心，却道故人心易变？”女孩微微惊讶。小哥解释了一下诗句的意思：你是怕男朋友变心吗？女孩摇头：只是怕轰轰烈烈的感情被平淡生活消磨殆尽。小哥又说：天青色等烟雨。天青是汝窑中一种独特的颜色，古代由于技术限制，只能等烟雨天气才能烧制出来。这种小概率事件就像有情人相遇。他补充：两个人不可能永远风花雪月。岁月冗长，有人一起共白头也是很幸运的一件事。女孩下车时，眉头舒展了不少，脸上也多了一丝盈盈笑意。她可能没有想到，一个深夜会遇到好心的陌生人这样开解她。更没有想到，这个陌生人用简简单单两句诗，就帮她拨开迷雾、解开心结。

这就是诗词的力量。

总有家长抱怨，为什么一定要让孩子学古诗？"孩子不理解的东西，你们让他去背有什么用？难道你忘记了自己小时候被强制背诵不理解的东西是多么痛苦吗？为何要把这种痛苦强加给孩子？” 一个很好的答案：诗词，会滋养人的灵魂。让你活得更加高级，行走世界时也多了一份从容、笃定的气度。

孩子记忆力强，多学些古诗词，是一生都受益的储备与修养。

学古诗，能让孩子感受到世界更多的美好。在熟读诗文的孩子眼中，一草一木不再寻常，而是自带“诗意”的滤镜。看到落日，普通孩子说“真美”，读诗的孩子说“大漠孤烟直，长河落日圆”。寒冬时节，普通孩子说“好冷”，读诗的孩子说“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。失意时，普通孩子说“真倒霉”，读诗的孩子说“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。开心时，普通孩子说“哈哈哈哈”，读诗的孩子说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。那种感觉，是穿越千年的心意相通。这些或高亢激昂，或低回婉转的诗句会让孩子更加善于发现美、感悟美。

学古诗，可以提高孩子的谈吐与口才。还记得开篇的小哥么，短短几句话，不但让别人刮目相看，更四两拨千斤得解开了他人的困惑。著名美学家朱光潜先生说：“诗比别的文学都要更谨严、更纯粹、更精致。”中国语言文字的精妙之处，在古诗词中体现的最为淋漓尽致。那些对古诗词信口拈来的人，都是丰富阅读与背诵之后的知识沉淀。这些，无形间都可以让人在工作与生活中受益匪浅。

学古诗，可以培养孩子的文化修养。在诗词中浸润的童年，对孩子的气质塑造起着“润物细无声”的作用。还记得《中国诗词大会》的冠军武亦姝么？第一轮的基础题，到飞花令，再到攻擂成功，这一路的过关斩除了让人感叹她惊人的诗词储备量，更让大家感受到她被诗词塑造出来的优雅气质和强大内心。看她答题时下意识表现出的自信笑容，你会明白这就是：“腹有诗书气自华。”

学古诗，能提升孩子的格局与气度。而格局和气度，决定了孩子未来的人生高度。一部中国诗史，就是中国古代那些品格最优秀的士大夫的心灵史。曾有人把李白杜甫等古代诗人一生的足迹做成了地图，结果发现每一位都是资深的旅行家。从烟波浩渺的东海，到白雪皑皑的天山，从繁华喧嚣的长安城，到杳无人烟的西疆大漠，都能在古诗词中寻觅到其身影。当孩子在学习古诗的过程中，跟着诗人去体会他们的所思所想，学习他们心灵、智慧、品格、抱负和修养。那么他们的思维格局肯定和其他孩子不一样。可以说，那些从小读古诗的孩子，都是开阔，有底气，大大方方，还不张扬不自夸的。

康震说，“希望孩子不仅仅只是会多背几首唐诗，还有诗歌背后的人和事，对整个唐诗的发展脉络都有一个了解，这些东西，会融入到他们的谈吐与气质中，受益终身。”

（康震：长安街读书会成员、

北京师范大学文学院党委书记）

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本期责编：赵乾

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