援疆工作巡礼丨教育援疆：春风化雨 润物育人

新一轮对口援疆工作开展以来，河北省援疆干部不畏关山阻隔，克服重重困难，在高山大漠间挥洒汗水，奉献智慧，促进了巴州教育、医疗事业的快速发展。

新疆科技学院援疆教师郑卫华，来自河北省邯郸学院信息工程学院实习实训部，除了授课以外，还积极参与学科建设。

新疆科技学院援疆教师郑卫华说：“我们主要做的工作是建设了两个新的专业， 一个是计算机科学与技术专业 ，一个是信息安全专业， 为我们新疆培养更多的专业技术人才。”

今年6月，河北大学等4所高校精准对接新疆科技学院新增工科专业发展需求,分别与新疆科技学院签署了《对口支援协议》,在专业建设、教师队伍建设等方面全方位开展援建。

新疆科技学院党委副书记、副院长王海燕说：“第一批河北援疆老师到了以后， 带着我们年轻的老师 ，集体备课 ，进行教学观摩， 进行教学改革的研讨 ，传帮带的作用发挥得非常的好。”

库尔勒市第二十三中学是河北省第九批组团援疆重点项目，是河北衡水中学的合作帮扶校，衡水中学与库尔勒市政府签订共建协议，引进衡水中学教育理念和管理模式，今年该校招收高一学生300人。

库尔勒市第二十三中学学生苏莱曼·克依木说：“在我心目中荆老师是一位很优秀的老师， 自从上了她第一节课以后， 我就是非常主动的上语文课， 我从喜欢读书到开始写作 ，再到把自己写的东西给其他同学看， 然后取得其他同学的认可， 我希望长大以后也能成为像她那样优秀的语文老师。”

援疆教师荆艳萍来自石家庄市第三十八中学，教龄25年，经验丰富。

库尔勒市第二十三中学援疆教师荆艳萍说：“我们提倡的五学课堂 ，对这五学， 对每一个环节， 对每一个任课的老师进行指导， 关节点重难点的突破 ，都要有清晰的文字的记录 ，就是说好的思想 ，好的理念深植年轻老师的心中以后， 即使我们离开， 我觉得像接力棒一样 ，他们也会站好岗 ，也会接好班。”

彭佳丽今年毕业于四川文理学院汉语言文学专业，9月入职库尔勒市第二十三中学，在荆艳萍的耐心帮带下，彭佳丽已经独立带班，开展教学。

库尔勒市第二十三中学教师彭佳丽说：“在这个学习的过程中， 荆老师也一直是以严格的要求， 要求我们贯彻五学课堂， 希望把这些理念更好地运用到教学当中 ，然后把咱们的学生带的更好。”

库尔勒市第二十三中学汇集了河北省12所名校的优秀教师和管理人才团队，力争把学校打造成巴州教育标杆。

库尔勒市第二十三中学校长冯永庄说：“河北的教育经验正在23中复制推广， 不久的将来， 我坚信先进的教育教学会进一步提升当地教育的软实力 ，更有利地推进两地文化教育的交流与发展。”

教育是促进民族团结之花的桥梁与纽带。河北省沧州市援疆工作前方指挥部积极牵线搭桥，通过合作办学模式，以援疆支教、专家引领方式运营轮台县6所幼儿园。

轮台县河北红桥幼儿园大三班学生古丽孜热·艾则孜说：“这里的饭菜特别好吃 ，小朋友也特别多 ，我非常开心。”

新一轮对口援疆工作开展以来，河北省精心选派528名优秀教师组团援疆，推动河北省教育厅和巴州人民政府签订支持巴州高等学校学科专业建设协议，全方位开展援建。

援疆干部、巴州教育局副局长姚曾辉说：“下一步， 将在河北省委省政府的领导下， 根据巴州和二师的教育需求， 整合各方面优质教育资源， 持续加大对巴州和二师智力援疆工作力度， 助力巴州和二师各级各类教育高质量发展。”（谢峥、苗美郁）

来源：巴音郭楞广播电视台

监制：马翀

审核：熊光伟

责编：申波

原标题：《援疆工作巡礼丨教育援疆：春风化雨 润物育人》

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