殷玉新
浙江师范大学教育学院教师

我长期研究教育学公平与教学论,减负等于制造学渣吗,问吧!

28日,浙江省“浙江减负33条”出炉,其中拟规定小学生晚9点可经家长确认拒绝完成作业。除此之外,一篇名为《南京家长已疯》的网文刷屏,引发热议。有人觉得浙江、南京此举能有效减轻小学生负担,实现健康成长;但也有人认为,减负会成为不少学生偷懒的借口,于考试无益。
我是殷玉新,华师大与美国俄亥俄州立大学教育学系联合培养博士,现就职于浙江师范大学教师教育学院。如何看待拟出台的教育新规?基础教育阶段,学生努力学习在首位,还是快乐成长更重要?有网友认为,“佛系育子等于制造学渣”,怎样评判此说法背后的育儿理念?关于中小学生教育,问我吧!
教育 2019-11-04 进行中...
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此处并不同意。
日本在亚太的扩张破坏了欧洲在亚殖民地的利益,迫于国际关系的压力,罗斯福对抗国会,对日本实行制裁,包括战略物资禁运。
因此,日本内部的美国威胁论开始高涨,但此时东条英机军政府并没有开始着手计划对美的军事行动,一直到39年日俄诺门坎战役日军落败,以掠夺资源为主的“大陆政策”也宣告失败。
此时,“南下”策略就成了日本资源战的唯一出路,而以美国太平洋舰队为首的美军势力就成了唯一的障碍。
诺门坎战役失败以后,东条英机就下达对美作战的研究计划,其中包括与德国结盟,为此日本陆海将军高层将领产生严重分歧,日本前联合舰队总司令迫于日本陆军的威胁,告老还乡,山本五十六继任联合舰队总司令。
山本五十六接任后,依旧强烈反对东条英机首相的对美作战计划,因为山本早年游历美国,深知太平洋只是美国的伸出的一根触角,美国内陆庞大的战略资源储备、强大的工业生产能力、优秀的军事院校,是日本远远不能超越的。为此山本五十六与陆军出身的东条英机首相展开激烈对抗。山本担心日本陆军的暗杀,甚至匆忙把家搬到战舰上。而最终,东条英机假借天皇的明义向山本五十六下达命令——摧毁美军太平洋舰队。山本五十六作为军人,不能违抗天皇命令,一声长叹后,把目标锁定在珍珠港。
接下来便有了珍珠港事件。
而在偷袭行动之前,山本五十六向首相做了详细报告:最好的结果是,偷袭成功后,为日本在东南亚的扩张争取一年的时间。东条英机默许了。所以从最初的计划来看,日本的偷袭行动是成功的。
而对于美军珍珠港完败,也是众说纷纭,至今未能解密。最常听到的一种推断就是,罗斯福政府为了对抗国内在野党,以及美国民众的反战浪潮,故意怠慢了有关偷袭珍珠港的情报。依据(写不下了,自行搜索,都说的差不多),而这么做的目的,就是战后美国能够加入到瓜分世界的行列中来。所以,“要在合适的时间加入到战争中去”。今天看来,这一点,罗斯福政府是做到了。
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