正宁县法院“2341”学习法助推学习教育提质增效

为切实提升学习教育质效，丰富学习教育形式，正宁法院紧盯学习教育环节“必学清单”，融合“自选篇目”，依托党支部“夜校”学习班，创新开展“2341”学习法，将两个小时的集中学习时间按照百分比进行划分，着力破解工学矛盾突出、学习主动性不强、学习效率不高、学习成效不显著等难题，推动学习教育全覆盖、见实效。

“2”即20%的时间为自学。干警按照“必学清单”开展自学；在完成规定时间的必学任务后，学习“自选篇目”；对之前学习内容进行回顾，温故知新，切实增强学习自觉性，丰富学习内容，提升知识储备。

“3”即30%的时间为互学。以小组讨论为主，对自学环节存在的疑惑、不同的意见和感受，进行讨论。就各自学习内容进行交流和分享，对共性意见进行梳理，在导学环节进行研讨，提升学习的针对性。

“4”即40%的时间为导学。以庭室负责人或者支部书记领学为主，就规定篇目重点内容和精神实质进行引导性学习。针对自学和互学环节梳理的意见，进行分析研判，结合政治理论研究和审判工作实践，答疑解惑。

“1”即10%的时间为检学。以谈心得、谈体会、找差距、名目标为主，支部书记和庭室负责人随机抽查学习内容，对“夜校”学习进行检测；干警结合自身的学习、工作、生活实际，分享学习心得，浅谈学习感悟，提升学习实效性。

通过落实“2341”学习法，完全摒弃了“笔记看厚度，内容看密度”的学习方式，干警学习更加轻松，工学矛盾逐渐化解，成效展现更加明显，干警学习主动性不断增强。目前，已全面完成学习教育环节“规定篇目”的学习内容，“自选篇目”学习内容持续丰富，为队伍教育整顿奠定了良好的开端，为审判执行工作提供了坚实的政治引领。

来源：庆阳政法

原标题：《正宁县法院“2341”学习法助推学习教育提质增效》

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