现在史｜因·手·艺——中国美术学院手工艺术学院2021届毕业生作品展·陶瓷艺术篇（研究生）

中国美术学院手工艺术学院

2021届毕业生作品展·陶瓷艺术篇

（研究生）

因·手·艺

——2021中国美术学院手工艺术学院毕业展

春山氤氲，草长莺飞，诸位莘莘学子数载寒窗苦读，终于迎来了人生的又一座重要的桥梁，即将踏入那更广阔的天地。与此同时，一个多姿多彩散发青春活力并充满了人性光芒的毕业季正徐徐拉开帷幕。

韩愈《进学解》云：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”其朴素的辩证思维，阐明了学业与勤奋的内在逻辑关系。可以断言，每一项成绩的取得，每一丝光芒的眷顾，都不是偶然所得，离不开人在时间刻度上的持续坚守。古人言因缘相生，蕴含着事物因果之间的互联条件因素，便是此理。

作为新学年手工艺术学院毕业展的主题，“因·手·艺”是对上一届主题“观·手·艺”的进一步思考和拓展。“观”是有目的、有视角地细致察看辨析，也指对事物的观望与审视，引申为对事理的距离性观看。“因”字意涵丰富多元，蕴含辩证的哲学思维，其涵意不止于缘故、承袭和缘由等语意。《说文解字》中释义：“因，就也。”这种意指契合了某种因果的沿袭关系，映射着时间网格与历史点位的构架。从词语本源意义的角度而言，“因·手·艺”不仅仅是对手工艺单一维度的观看，而是围绕其场源与位面的多维洞析，也是聚焦手工艺术时间点位脉系的解构性认知。甲骨文的“因”字象形多意，犹如人躺芦草席上，口边如同垫席的方块之形，中间是纹饰。揪其字义的内涵，掺杂着物相、状态和本义，又指多线性、多模态、多向度的系统辨析，也是相就顺应事物源态性问题的深度思考。

从历史点位与专业本体的视角来看，“因·手·艺”涵盖手工艺术的基因、材料、技艺、思维等诸方面的要素，展现了学院专业创新发展，聚焦复合型卓越人才培养的前导思想和实验举措，凸显着专业育人的目标和定位。人类文明的传承与发展，源于思维认识的升级与拓展，历史源流中的手工劳作之物，通常都凝聚着先民集体的智慧，承载着超越时代的睿智与慧识，同时蕴含一种思想的革新。这种新思想的萌发，闪动着人对新事物问题思辨的感知力，感知是认知新事物的基础，掺杂着社会发展迭代更新的源态问题。

沐雨栉风，征途漫漫，感恩时代，跨越青春，心手永恒。这一届手工艺术学院的毕业生，怀揣华夏的工匠精神，心系生长在手上的学问，以日夜坚守工坊的意志韧劲，磨砺材料思维的感受力；以为人为艺素朴的敬学态度，哺育工坊上手劳作的匠心。追梦的他们，在毕业创作的过程中通过上手观看、身心劳作，一步一步，追求着从人文手艺到精神化育的蝶变。

周 武

2021年4月26日

展览作品

《Memento mori》

黄世训（Hwang Se-hoon, 韩国陶艺留学生）

指导老师：戴雨享、许群

作品尺寸：尺寸可变

创作理念：开物的开悟。

《色》

金志岸（Kim Jian, 韩国陶艺留学生）

指导老师：戴雨享、许群

作品尺寸：尺寸可变

创作理念：世上无难事，只怕有心人。

《彳亍》

傅佳霖（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：50X40X43cm、40X40X40cm、49X43X42cm

创作理念：不急不促，思行磨合。

《涂山雪》

梁栋（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：尺寸可变

创作理念：不辞山路远，踏雪也相过。

《风语·筑》

宋婉莹（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：尺寸可变

创作理念：每次回家，都必经一排林荫小道，春夏秋冬，树木都呈现出不同的变化。每次看到那树，那光影，心中便有了回家的感觉。随着城市化的发展，我不知道这排小道还能存在多久，想通过自己方式，将其带给我的感觉记录下来。

《澄怀》

王燕（陶艺研究生）

指导老师：戴雨享、许群

作品尺寸：37X37X10cm

创作理念：敞怀包容，合掌抵心；温暖生机，由心传器；空无一物，生生不已。

《州·一》

李林娜（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：32X12X65cm

创作理念：无谓，无畏。行至水穷处，坐看云起时。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。

《触》

林晶滢（陶艺研究生）

指导老师：吴光荣

作品尺寸：30X24X24cm、32X22X20cm

创作理念：从对自然形态的观察出发，以佛手的造型为基础，提取关键的特征，泥片卷曲成型，强调触手之间的形态关系和肌理变化。

《戌时》

何可可（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：47X42X20cm

创作理念：作品所呈现出的红色和起伏象征着大地，作品中所用到的泥料来自农村的稻田泥，通过自己一步步淘泥，练泥等流程制作成型，寓意我深爱着自己深深扎根的这片土壤。

《流行色》

王潇（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：23X23X45cm 、44X40X42cm

创作理念：鸿飞冥冥日月白，青枫叶赤天雨霜。

《绵亘的时间》

罗琳（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：44X34X27cm、42X27X18cm

创作理念：我们出生在这个世界，我们脆弱、矛盾，我们的生命如帕斯卡尔所说的短暂绵延，前前后后都淹没在永恒中。生命的意义，在溜进过去的现在瞬间中，转瞬即逝。

《们》

王玥（陶艺研究生）

指导老师：吴光荣

作品尺寸：尺寸可变

创作理念：以方块表现个体，通过重复堆叠而形成整体，来表现群体。碰撞下产生的褶皱和变形是个体与个体碰撞下的真实表情，就像人与人相遇时的真实反应。

《象》

杨真瑞（陶艺研究生）

指导老师：戴雨享、许群

作品尺寸：50X40X30cm

创作理念：“象”摹三足之礼仪，“象”显纷繁之表面，“象”表稳重之气质。

《见竹》

樊笑（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：17X14X5.5cm、16X18X22cm

创作理念：对自然的描摹总是充满细腻的敬畏，它即是它，如实展现我眼中的自然是我创作的初衷。那一刻与自然气息相连……

《不为之器》

尤廷宇（陶艺研究生）

指导老师：戴雨享、许群

作品尺寸：42X42X15cm、47X42X15cm、42X42X15cm

创作理念：道常无为而无不为。以器为体，抟土塑心。

《器语·孤雪》

申鹏博（陶艺研究生）

指导老师：戴雨享、许群

作品尺寸：36X36X9.5cm

创作理念：凛冬将逝，春来。

《砌-石》《砌-湖》《砌-舟》

黄澜越（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：《砌-石》35X35X185cm、《砌-湖》185X35X20cm、《砌-舟》尺寸可变

创作理念：凝土为器，以砌万物。

《执器·筑构》系列

林天宇（陶艺研究生）

指导老师：戴雨享、许群

作品尺寸：94X30X23cm、36X36X34cm

创作理念：考工筑新器……解构物象及工艺完成对传统器具的符号化。这种符号化本身与创造的过程是流变的踪迹，是不落边见的和解，是去执归一的态度。

《遐观》

吴一凡（陶艺研究生）

指导老师：戴雨享、许群

作品尺寸：48X37X20cm

创作理念：我在神思之时可以身处在任何地方，我在蓝色里，也在绿色里。

《重离》

宋立阳（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：40X45X45cm

创作理念：离合非有常。

《春日》

沙莹（陶艺研究生）

指导老师：刘正、周武、张清渊

作品尺寸：50X35X15cm

创作理念：在哲学上第一自然是未经过人工的自然，而对于人来说的第一自然则变成了社会、家庭，真实的自然变成了人的第二自然。第三自然是指自然与人工产物之间的世界。这个系列反思人为改造对自然产生的因果关系，并在平衡这个关系的过程中寻找一种力的表现。

展览现场

来 源 ｜手工艺术学院

编 辑 ｜方 舟 童戈辛 刘楚唯 楚皓羽 谭书琪

审 核 ｜徐 元

出品：中国美术学院党委宣传部

中国美术学院新闻中心

CAA融媒体工作室

原标题：《现在史｜因·手·艺——中国美术学院手工艺术学院2021届毕业生作品展·陶瓷艺术篇（研究生）》

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