青海制定幼儿园办园行为督导方案：保障幼儿身心健康

近日来，多地先后出现伤害幼儿事件，造成不良社会影响。青海省教育厅对此高度重视，为进一步加强我省幼儿园的监管，规范各级各类幼儿园的办园行为，11月23日，根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》要求，制定了《青海省幼儿园办园行为督导评估实施方案》，加强对幼儿园的分类指导和监督管理。

《实施方案》的制定是进一步加强和改进对幼儿园的监管，促进幼儿园规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长。以县为主，以评促建，以评价为导向引导幼儿园改进工作，规范行为，提高保教质量。

《实施方案》由七部分组成

第一部分督导评估范围，明确将提供保育教育服务的幼儿园、附设幼儿班及巡回支教点作为督导评估对象，以薄弱幼儿园为重点。

第二部分督导评估原则，坚持以评促建、客观公正、注重实效的原则开展督导评估。

第三部分督导评估周期，确定3年为一个周期。

第四部分督导评估内容。主要包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面。

第五部分督导评估主要方式。采取现场观察、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式进行。

第六部分组织实施。由教育督导部门组织实施，县级督导评估、市(州)级复查、省级抽查、国家专项督导，层层递进，形成完善的督导评估体系。

第七部分结果运用。按评估指标体系中的权重和分值，分为优秀、良好、合格、不合格四个层次，明确五种情形直接评为不合格。 

（原题为《以县为主，以评促建│我省制定幼儿园办园行为督导评估实施方案》）