【编者按】障碍程度较重的特殊孩子能上幼儿园吗？康复和治疗应该如何配合教育，更好地支持孩子？今年4月，奇色花与北京市晓更助残基金会合作，共同梳理了0-10岁阶段特殊孩子家长和老师们普遍关心的25个与“教育”有关的问题或观点。澎湃新闻获授权连载相关视频。<video class="cont_video" data-videoid="403639" src="https://cloudvideo.thepaper.cn/video/38d92f75115348478ffb7ef58a9783e0/hd/002b088c-bd35-4c51-a7fa-0712e7765f3b-200eddfd-80dd-79c5-181a-acbac530bbbe.mp4" controls="controls" webkit-playsinline="" playsinline="" x5-playsinline="" x-webkit-airplay="allow" preload="preload" poster="https://imagecloud.thepaper.cn/thepaper/image/cover/20221130/1ef20a1709e048629326d5d376edade6-20221130161502925-4753732378698105109-2598e9b4-6277-4f22-9976-f0f13eba26ed.png" data-duration="02:06" data-verticalvideo="0" data-width="854" data-height="480"></video>（原题为《#邓猛说融合 小龄家长25问：如果你是普通孩子家长，当发现孩子班上来了个特殊需要的孩子，你可以做什么？#教育 #融合教育 #残障》）

融合教育｜家长发现孩子班上来了一个特殊孩子，可以做什么？

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【编者按】 障碍程度较重的特殊孩子能上幼儿园吗？康复和治疗应该如何配合教育，更好地支持孩子？ 今年4月，奇色花与北京市晓更助残基金会合作，共同梳理了0-10岁阶

融合教育｜家长发现孩子班上来了一个特殊孩子，可以做什么？

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