请问对于未成年人保护中心,怎么可以通过环境建设,对困境未成年人的工作产生帮助,特别是对未成年人的心理有辅助作用。

有2个回答

Persica 2016-08-17

之前没有做过未保中心的项目,所以可能不能给到好的建议。
一般来说环境的建设极少能对使用者的工作产生帮助。如有职业培训,可使培训室的环境尽量与社会真实场景一致,这样有利于他们更好的适应社会。
对使用者的心理帮助主要体现在软装。大的环境建设需遵循包容性的原则;如有特殊人群,则需考虑安全性、无障碍设计,可参考无障碍设计规范。室内空间应尽量温馨,地面使用木质地板;墙面避免使用大面积的白,可选择淡色系涂料;顶部可做悬挂装饰布置;选择暖色调的灯具;尽量选择木质家具和教具等;避免使用冰冷感的材质,如瓷砖、金属。
教职工可参考台湾学校或幼儿园的室内场景布置,努力给困境未成年提供家一样的温暖。

工程虎 2016-08-18

你好,谢谢你的回复,现在全国的未保中心相当缺乏设计,很多都是参照幼儿园或者小学的思想,而未保中心很多都是利用社会工作方法,所以需要各种手段配合,而硬件,包括软装,没有任何辅助效果,有的甚至会有逆作用,还有一些伪砖家,真让人头大,有时真的不知道怎么做啊!

Persica

之前没有做过未保中心的项目,所以可能不能给到好的建议。
一般来说环境的建设极少能对使用者的工作产生帮助。如有职业培训,可使培训室的环境尽量与社会真实场景一致,这样有利于他们更好的适应社会。
对使用者的心理帮助主要体现在软装。大的环境建设需遵循包容性的原则;如有特殊人群,则需考虑安全性、无障碍设计,可参考无障碍设计规范。室内空间应尽量温馨,地面使用木质地板;墙面避免使用大面积的白,可选择淡色系涂料;顶部可做悬挂装饰布置;选择暖色调的灯具;尽量选择木质家具和教具等;避免使用冰冷感的材质,如瓷砖、金属。
教职工可参考台湾学校或幼儿园的室内场景布置,努力给困境未成年提供家一样的温暖。

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