刘磊

我是中学政治教师刘磊,关于中学政治课和中学生那些事儿,问我吧!

我是刘磊,在中学担任政治教师七年有余。中学阶段的政治学科涉及经济、政治、哲学、文化、思想伦理等领域,是彰显人性、促进成长的学科,发挥着不可替代的作用。在教学过程中,我体会到,中学生的情绪波动大,个性强,需要多关注,有的学生活泼开朗却缺乏耐心和坚忍,有的学生沉默寡言却细心正派。再有,根据我的经验,中学阶段的亲子关系是较难把握的,“爱的冲突”经常发生,有的亲子之间甚至零沟通,与中学生沟通要抓住时机,做好准备,方式也很重要。如果你也关注中学政治学科教学、关心中学生的成长,欢迎和我聊聊。
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教育 2015-11-23 已关闭提问
128个回复 共161个提问,

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彼岸2016-06-06

社会主义真的比资本主义好吗,最后所谓的共产主义真的会实现吗

刘磊 2016-06-06

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您觉得马克思主义是不是过分注重客观条件,从而淡化了人的主动性?

刘磊 2016-06-06

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政治这门课程是好的,但授课的人讲不好就被戏谑为“洗脑”课了。

刘磊 2016-06-02

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老师,我就问你一个问题,您自己相信共产主义吗?

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2016-05-23

很多人都吐槽政治课是给学生洗脑,您怎么看?

刘磊 2016-05-23

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hunter2016-05-22

老师你好,请问真理会被推翻吗?

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是的。
丝绸之路开通后最先传入中土的农作物就是葡萄。“葡萄”,为希腊文“batrus”之译音。在我国史书《史记》中写作“蒲陶”,《汉书》写作“蒲桃”,从《后汉书》起见到“蒲萄”,后来才逐渐使用“葡萄”这一名称。中国古代通称的葡萄属于欧洲葡萄,其原生地是黑海和地中海沿岸一带,最初传至埃及。大约5000-6000年以前,欧洲葡萄在埃及、叙利亚、伊拉克、伊朗、南高加索以及中亚细亚等地已开始栽培。
葡萄传入新疆后,由于塔里木盆地周边的气象条件与中、西亚相似,加之绿洲内水、土条件优越,因此得以迅速扩大栽植。中国内地引种葡萄则始于西汉时期。《史记•大宛列传》和《汉书•西域传》都有汉使从西域带回葡萄种的记载。由于葡萄不抗寒、不耐旱,在内地种植比较困难; 葡萄酒还有香美醇浓的特点,也是当时的粮食酒比不上的。曹丕就说,“葡萄酿以为酒,过之流涎咽唾,况亲饮之?”言下之意,那葡萄美酒让人一闻便会流口水,何况亲口饮上一杯!因此,用葡萄所酿之酒也被视为“珍异之物”,只有皇帝及其心腹重臣才能享用。《太平御览》记载,东汉末年扶风有位名叫孟佗的人,不知从哪儿搞了一斛葡萄酒,献给了大太监张让。张让非常高兴,随后便赏给他一个凉州刺史的官。有人推算,当时的“一斛”约等于现在的二十升或四十来瓶。用四十瓶葡萄酒便“换”得个封疆大吏的官职,足见当时葡萄酒的珍贵程度。
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