李健

我曾在北京一辖区教委工作,关于学前家庭教育、儿童教育等问题,问我吧!

现如今,独生子女已经为人父母,照书养孩,成为许多年轻父母们的不归路。一般来说,学前育儿书的策略和方法是有限的,但是孩子的个性差异却是无限的,书上解决不了现实中所有的育儿困惑。
我叫李健,是一名教育工作者,在学校学习了7年教育,曾旅居美国、加拿大等地从事教育研究,到如今已从事教育工作近15年,专注于学前教育。之前在北京一辖区教委工作,现居香港。我愿在澎湃问吧,与年轻的父母们分享我的专业经验。
教育 2016-03-08 进行中...
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李健 2017-01-18

您好,抱歉,这么长时间才回复您。
一年级,您指的的小学一年级吗?小学一年级的主要任务是:激发孩子的学习兴趣,培养良好的学习习惯,建立良好的亲子情感。加上这个年龄阶段的孩子主要以直观性学习为主,对文字、数字等抽象的概念还处于不断熟悉的阶段。
针对年龄特点和主要教育任务,建议您尝试以下办法提升激发她的学习兴趣,丰富其学科背景知识,帮助她提高各方面的能力,关注其情感需求。
1、亲子共度,每天抽出半个小时或更长时间(最好时间固定,例如睡觉前,或者晚饭后),和孩子一起阅读她喜欢的书籍,故事书,科学类的书籍,行为习惯的类的书籍,帮助她形成热爱文字和图画,热爱看书的习惯。
2、利用周末时间带着孩子去图书馆、书店、博物馆等激发她对周围事物的好奇心,对知识有求知欲,帮助她建立起“提出疑问,自己寻找答案,增加自我获取知识的信心,又提出疑问等”良性循环的思维习惯。
3、限制她看电视或玩ipad的时间,每天不超过半个小时,最好时间固定,帮助孩子学会自我控制,教会孩子形成良好的时间概念,学会分配和管理好自己的时间。做时间的主人。4、加强与孩子的情感沟通,关注她的情绪,并及时疏导孩子的情况,不要在她情绪不好的时候,布置学习任务,在父母和子女双方平等的基础上交流想法,交流日常生活中发生的事情,而不是教训,呵斥,批评,指责。
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的确,系列影片可以说是日本电影的一大特色。不仅是《哥斯拉》,很多我们熟知的经典影片,比如《寅次郎的故事》《哆啦A梦》《海贼王》等,其实都属于系列影片类型。
系列影片诞生的最根本的原因,当然与电影公司对利润收益的追求有关。一部成功的影片往往会有续篇的制作,这属于电影业界的常套运作。至于这类电影之所以深得日本观众青睐,我个人以为其原因不外乎两点:一、影片本身制作精良,值得买票观赏。虽然系列影片中的人物、故事等彼此有所关联,但每部影片基本都是独立的,而且各有特色。但是,不是每部系列影片都一定卖座,比如《新哥斯拉》的口碑和收益就大大超过上一部《哥斯拉》影片。二、可说是文化层面的原因。我认为日本存在着系列影片常盛不衰的“土壤”,与观众的欣赏习惯有关。据我观察,日本人对连载、系列等影视作品熟视无睹的现象,可能与日本人对漫画的喜好本身有关。我曾在给“月半梢”的答复中谈到日本人和漫画的关系,认为“日本人爱动漫就象中国人喜爱乒乓运动”。话得说回来,日本的漫画一般以连载的方式出版,与杂志本身的周期性有关,而这种周期性的期刊,为故事的连续性塑造提供了便利,加上“且听下回分解”的“说书”式的叙述方法的本身也是漫画作品的一大特点。我国的《水浒传》不就是第几回第几回这样的叙述方式吗?这应该与日本观众有无抵抗力无关系吧。日本的“长寿”漫画很多,有的连载超过几十年,多达几百卷,大量忠实的粉丝,终身追随。比如《海贼王》(1997~)、《这里是葛饰区龟有公园前派出所》(1976~2016)等。这些漫画作品很多都被改编成电视动漫连续剧和电影,自然带动粉丝跟随至电视和电影院。所以,系列影片在日本深得观众喜爱,应该不足为怪。
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