抓特色 出成效||黔西南州社区教育工作成绩斐然

原创 黔西南日报 中国黔西南

“在民族文化融入社区教育工作这点上，黔西南的做法值得学习和推广。”

“图书馆的配置相当完善，还是完全免费，做得很好。”

“能把社区教育资源利得这么好，并且和民族文化融合得很透彻真的很难得。”

……

11月20日，贵州省2020年全民终身学习活动周系列活动开幕式在兴义举行，前来参会嘉宾在洒金街道康平社区和栗坪社区社区教育基地参观时，纷纷对黔西南的社区教育工作给予好评。

发展社区教育，对脱贫攻坚取得胜利和全面建设小康社会具有重要的作用。黔西南州在抓好基础教育，深入实施“教育立州”战略的同时，还高度重视继续教育和学习型社会建设，以社区公共文化场馆、社区技能培训室、社区日间照料中心为活动载体，针对不同人群，开展常态化社区教育培训，为社区孩子提供课后托管服务，解决了社区年轻父母的孩子教育辅导问题；开展形式多元的中青年创新创业就业培训，青壮年足不出社区，就能学到一技之长；开展老年健康、文体、艺术培训活动，让老年朋友晚年生活丰富多彩而充实。

“这里好玩，还有好多的玩具和图书，每天下午放学后我们可以来这里写作业、画画、玩游戏，一到周末还有志愿者老师教我们画画、音乐、舞蹈。”随着父母搬到兴义市洒金街道栗坪社区的四年级学生珂珂，上学就在家门口，每天下午4点放学后，就会来到社区的“青春课堂”大教室进行课后活动。

记者在栗坪社区“青春课堂”大教室看到，这里功能齐全，设有多媒体教室、舞蹈声乐教室、心理咨询室等。这样的管理模式，能很好地帮助孩子们安全度过家长不在的“管理真空区”，也让孩子们能够更好更快地适应和融入城市生活。

作为黔西南易地扶贫搬迁重要承接地，洒金街道承接了晴隆、普安、望谟以及兴义市内共计7482户33227人易地扶贫搬迁人口，其中建档立卡贫困户5461户26697人。在如此庞大的搬迁规模背景下，地域、民族、语言、原住环境等不尽相同，城镇化集中安置给搬迁群众的生活方式、思想观念、生活习惯带来了重大改变。

如何让搬进城住进新家的乡亲在新家园有归属感？社区教育工作尤为重要。

在社区教育工作中，洒金街道还把“感恩教育”作为抓手，不定时在栗坪社区和康平社区组织开展“感恩教育”讲座活动。同时，还在社区办公区、市民休闲区、外墙等地方植入党建元素、文化元素、感恩元素，有效促进新市民转变思想观念、改变生活方式、提升文明素养，同时也进一步推动感恩理念深入人心。

“感恩教育”成效在新市民黎发虎身上表现得尤为明显。刚搬进来的时候由于生活不习惯，没有工作，他经常喝完酒后就吵着搬回去，甚至出现了抑郁倾向。“参加新市民会议、聆听感恩教育讲座后，我知道国家花大力气把我们从穷窝里搬到城里来，是为了增加就业和发展的机会，让大家生活得更好，我觉得自己既幸运又有点羞愧。”黎发虎说，在社区的帮助下，黎发虎找到了在幼儿园当保安的工作。“我现在酒喝少了，也振作了，每天都过得很充实，生活很有奔头。”

洒金街道还通过利用民族节日和节假日，组织社区群众积极开展各类文体活动，积极践行社会主义核心价值观，不断满足新市民的精神文化需求。

在社区学校方面，洒金街道还不断完善社区基本公共服务设施，建设配套学校6所，其中：初中1所、小学1所、幼儿园4所，配齐教师150余人，解决新市民随迁学生入学5120人；同时，社区内既有就业技能的培训也有老年大学的丰富生活。

社区教育的开展不仅提高了社区居民的思想道德水平和科学文化素养，也提升了社区居民的文明程度，为黔西南社会经济发展奠定了良好基础。

洒金街道的社区教育工作，只是黔西南州在教育改革上的一个实例。据介绍，自2016年社区教育服务指导中心成立以来，黔西南创建省级社区教育试点单位5家，省级“优秀成人继续教育院校（培训机构）”4所，获国家级终身学习品牌项目7个、百姓学习之星8名。

与此同时，黔西南充分发挥职业院校教学资源优势，探索实施并形成“教育+人社+N”的培训模式，动员易地搬迁户、建档立卡贫困户等参加建筑业、旅游业、服务业、制造业、绣娘等技能培训，全力解决就业难题，同时也为行业输送专业技能人才，实现搬迁、培训、就业、致富一条龙服务，体现了精准扶贫，职教先行，为脱贫攻坚全员培训探索了一条新路子，2019年至今，全州共举办培训406期，培训学员28833人次。（文/图 黔西南日报融媒体记者 钱凌芸 实习生 陈燚方）

来源：中国黔西南微信公众号

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