“学习强国”点赞新沂教育：区域资源共享 校园文化融合 打造“四有”好教师团队

一支“四有”好教师队伍，可以推动一所学校乃至一个区域迈向高质量发展的前沿。江苏省新沂市瓦窑镇中心小学与新沂市城关小学联合打造“四有”好教师团队，通过两校资源的共建共享、特色校园文化的交汇融合，相互促进、取长补短，促进两校教师的教学水平快速提升、带动区域教师的共同成长。

深化主题教育 在学习效果上下功夫

两校通过党员活动、教研活动、周前会等时间节点，积极组织开展形式多样的主题学习，把为党育人、为国育才作为根本着力点，紧紧围绕学校办学目标和尊重学生个性发展，打造办学优势与品牌特色。

“‘四有’好教师团队的建设，就是要以德为先，努力实践，不断反思并最终落实到行动中去。我们需要建成一支充满活力与激情、敬业与奉献的专业队伍，为学校更好发展积蓄力量。”瓦窑镇中心小学校长徐士宝不断强调“四有”好老师学习的必要性。

丰富活动形式 在学习方式上下功夫

自瓦窑镇中心小学和城关小学“四有”好教师团队建成以来，两校按照建设高素质专业化创新型教师队伍的目标要求，以师德师风养成、综合育人探索、城乡教育共建、协同机制创新、团队文化建设、示范引领辐射等为建设内容，以破解发展难题为建设导向、项目研究为建设载体、教育科研为建设路径、问题探究为建设形式、方法创新为建设手段，探索新时代育人方式变革的新路径，探寻城乡教育一体化的新举措。

在“四有”好教师团队教研展示、智慧教学联谊研讨等形式丰富的活动中，教师们通过参与、交流、研讨，构建出“四有”教师团队的发展方向，找准“四有”好教师的研究切口，探索出了“四有”好教师的行动路径。

打造校园文化 在办学理念上下功夫

为进一步加强教师队伍建设，瓦窑镇中心小学在原有“相约四季”教师读书团队的基础上，建设打造“四有”好教师团队。学校管理突出“以人为本，刚柔相济，情系师生，促进和谐”的总基调，以陶行知先生的办学理念潜移默化地影响教师，引领教师不忘初心，用爱心润泽情感、用知识培育学生、用人文润泽生命、用智慧滋养青春，让每一个孩子都能幸福成长。

理想信念是好教师的人格基石，道德情操是好教师的核心品质，扎实学识是好教师的基本功力，仁爱之心是好教师的职业底色。通过“四有”好教师团队建设，两校通过合作与交流、探索与研究，找到了学校发展的最好方式，努力实现高素质团队协作、高质量教书育人的目标。

来源：学习强国

原标题：《“学习强国”点赞新沂教育：区域资源共享 校园文化融合 打造“四有”好教师团队》

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