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新理念新发展新跨越 ——新宁县崀山培英学校全新发展模式（二）

2021-01-14 17:35

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

在变革中，崀山培英学校倾力打造“新宁第二班”。经过十多年的办学实践，清幽的学习环境、先进的教学理念、优秀的教师团队、现代化的教学手段，斐然的办学成绩使新宁县崀山培英学校迅速崛起。

学校高中部自办学以来，一直被县内省示范性高中学校精雕细选后留下“拐腿”现象的学生；针对这种现象，崀山培英学校克服种种阻力，大刀阔斧、锐意改革。学校尝试差中选优，组建培优班级。学生在高一入学时，学校凭初中毕业会考成绩进行粗略筛选，以后根据每期的月考、末考成绩实行能上能下“滚动制”的原则。这种循环滚动的形式，到了高三，学校再集结最优秀的师资，集中培养精品培优班级的学生。两个班级按照培养一本优秀生的教学标准制订教学计划，把握教学进度，实施课堂教学。

扎实开展课堂教学改革，转变教学方式，变被动学习为主动学习。推行的高效“6+1”课堂教学模式，以“导、思、议、展、评、检”6个课堂教学环节和课后练习将金字塔理论中的各种高效的学习方式扎实地贯穿于每一课堂与课后作业中，使得课堂教学有章可循，学生学习积极参与，自主高效。加大力度做实激情教育和精细管理，为课堂教学改革激发激情，提振精神。

推行"养成教育+激励教育"双优德育模式，在全面实施课堂教学改革，夯实学生文化基础的同时，学校还通过举办演讲赛、书法赛、田径运动会、艺术节等丰富多彩的学生活动或德育专场报告，最大限度地鼓励和引导学生发展个性特长和兴趣爱好，锻造学生高尚的灵魂，让学生的综合素质在这里得到极限发展，更凸显学校精细管理的特色。

崀山培英学校再一次用踏石留印、抓铁有痕的实干、苦干，向广大家长兑现了“低进高出、低进优出”“薄田出高产”的铮铮誓言。伴随着国家“十四五”规划的美好开局，崀山培英学校这所久负盛名的学校，定会随着改革的不断深入，持续激发全新的办学活力，随着育人质量的稳步提升，打造新宁乃至湘西南地区学子的腾飞平台，为培养“担当民族复兴大任的时代新人”辛勤耕耘，奋力谱写新的更加辉煌的篇章。