赞!长沙县这位小学老师的表情包评语有趣又温暖

2021-01-18 18:15 来源:澎湃新闻·澎湃号·政务

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又到期末了,班主任得开动脑筋,给孩子们写一份期末评语。近日,春华镇中心小学老师王依钿别出心裁,用极具创意的卡通画和充满爱意与鼓励的个性化评语,让孩子们人生中的第一份评语充满仪式感,也为自己从教的第一学期划上圆满句号。王依钿老师给每个孩子的期末评语上都画上了一个卡通娃娃。盛磊 摄
“朗读小老师”“贴心小暖男”“自律小能手”“书写小达人”……翻开报告书,一个个充满童趣的称号和展现孩子闪光点的卡通人物形象映入眼帘,“为你点赞”与“温馨提示”在表扬鼓励孩子的同时委婉指出他们的不足,让他们继续加油。
这是王依钿根据班上37名一年级新生各自的学期表现用心制作的期末评语。“孩子们刚步入小学,这是他们人生中的第一份评语,我希望通过这种方式给他们留下一个美好又深刻的记忆。”谈及制作“表情包”评语的初衷,王依钿笑称。
从评语设计到配图,王依钿根据每个孩子的课堂、作业、生活等方面的表现来发现他们的闪光点,先设计小称号,再画出人物卡通形象,最后辩证看待孩子的优点和不足,写下中肯的评语。收到王依钿老师用心制作的“表情包”期末评语,孩子们很开心。盛磊 摄
“一步步都要有足够的耐心,也需要花费很多的时间和心思。”王依钿介绍,她先在电脑上写好每个人的称号与评语,然后打印出来,剪裁好,贴在报告书上,最后再画卡通图像。由于班上有37名同学,制作评语的工作量不小,而且还需要完成日常的教学工作,所以她只能利用课间或下班后的休息时间来制作评语,“下周完成期末考试就放寒假了,我会在放假前统一发到孩子们手中,给他们一个惊喜。”
据了解,今年22岁的王依钿,教学生涯刚起步,这是她带的第一个班级,她也是首次担任班主任一职,一直非常注重仪式感的她,除了用心制作期末评语,在日常教学中也会不时给孩子们带来小惊喜。
王依钿手机中保存了很多她与孩子们互动的场景,教孩子们唱歌跳舞做游戏,制作防疫知识小视频,微信朋友圈实时分享并点赞孩子在家里劳动的场景,“我想要形成的师生关系并不只是学生尊敬老师,而是在教学中相互尊重,生活中像朋友一样相处。”对于王依钿来说,孩子们的笑脸是最好的礼物,她希望在之后的教学过程中,能一直创新方式,给孩子们带来不一样的体验,让他们对学习充满期待,拥有更多的新鲜感和惊喜感。
春华镇中心小学负责人介绍,评语既是对一个学生一个学期的评价,也是家长、学校沟通的桥梁,有利于家长客观了解孩子,以调整家庭教育的方向,充分配合学校教育,“王老师用心用情写出来的‘表情包’评语,加上家长的互动,自然会起到事半功倍的效果。”
为这位细心细腻工作的王老师点赞!
原标题:《赞!长沙县这位小学老师的表情包评语有趣又温暖》
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