特色寒假生活指导——潍城篇

特色寒假

生活指导

潍城篇

寒假临近，各中小学校充分发挥假期家校协调育人机制，创新作业形式，强化探究性、实践性、创新性作业，构建“家校育人课程超市”，为学生提供系统化、可选择的假期作业指导，深入推进全员育人、全程育人、全方位育人，确保学生度过健康、安全、文明而有意义的假期。

市教育局现将征集的部分特色寒假生活指导方案进行展示，供全市中小学借鉴交流，构建德智体美劳全面培养的育人体系。

“花”样绘童年 快乐迎“新”春

寒假生活“3+X套餐”指导方案

潍城区实验小学

孩子成功教育从好习惯培养开始，潍城区实验小学充分利用寒假，开展“3+X套餐”创新实践活动。“3”即低、中、高三个学段，各学段三项主题：花样阅读、妙手迎春、亲子互动。“X”代表多种能力素养提升项目。

一、 “3+X套餐”低年级篇

（一）创意读绘本

小小的绘本，大大的世界。为低年级学生开辟广阔的阅读和想象的天地，倡导家庭“阅读小栏目”上线开播，每个星期至少2次与爸妈坐下来共读绘本故事。可以读书给爸妈听，可以成立你们的童话剧场，还可与爸妈合作朗诵等。

（二）巧手画春节

不忘传统，推陈出新。了解中国的传统节日——春节，用自己的一双巧手来描绘一幅充满年味的画或做一项与春节有关的手工。

（三）亲子趣互动

快乐时光，亲子互动。与爸爸妈妈一起看几部电影，说说你看懂了什么；承包一项简单的家务活，如倒垃圾、清扫地板、整理自己的书桌，让自己房间焕然一新；坚持每日跳短绳100—200下，和爸爸妈妈一起做运动达人。

“X”创意篇（今天我当家）

感恩生活，懂孝悌之道。向父母申请当1天的家庭小主人，安排大小事务，体验当家长的不易。倡导学生以多种方式展示自己的感受。

二、 “3+X套餐”中年级篇

（一）阅读小达人

1.寓言小探究:了解寓言故事的特点，感受寓言把深刻的道理融入到有趣的故事中的写作特点，善于发现生活中的趣事、小事，能用生活中的小物品做主人公编一则寓言小故事与同学共享吧。

2.名著伴我行：取法乎上得其中，引导学生选择适合的高水准的名著，制定阅读计划，配合学校开展的“微习惯”项目打卡，提升自己的文学素养和阅读能力，让书香充满整个假期。

（二）窗花巧制作

1.了解窗花在民俗中的作用，欣赏窗花作品。

2.用自己的巧剪刀剪几幅窗花作品，让家里增添过年气息，也可将窗花作品返校时装扮我们的教室。

（三）亲情温暖行

1.年夜饭上露一手，为家人准备一盘拿手好菜。

2.和爸爸妈妈一起做个运动达人，坚持每日跳短绳300—400下。

“X”创意篇（我是小作家）

“伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举”。组织学生每天诵读优秀篇目，并安排时间集体创作，在假期结束后建立完善自己的诗集或优秀文集作品，鼓励各个班级以多种方式展示。

三、“3+X套餐”高年级篇

（一）名著伴我行

1.走进老舍，从整本书阅读过渡到整个文集阅读，感受优秀作家的写作风格，培养崇高的文学素养，提升学生的文学欣赏力。推荐阅读：长篇小说《骆驼祥子》、短篇小说《月牙集》、剧本《龙须沟》、《茶馆》。

2.探究中国神话故事，感受神话的写作特点和独特的文学魅力，对神话产生兴趣，乐于探究神话故事里传达的民族精神和内涵。推荐阅读《山海经》《海错图笔记》。

（二）小小设计师

1.将假期收集的废旧物品，创新设计，变废为宝，制成工艺品，装饰设计自己的房间。

2.记录下自己的设计意图和构思。

（三）亲子共成长

1.与父母共同规划你的压岁钱用法,并做一个小调查，压岁钱怎么花。

2.和爸爸妈妈一起做个运动达人，坚持每日跳短绳300—500下。

“X”创意篇（妙趣话对联）

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，喜创春联，共迎新春，查寻对联的起源，搜集古代有趣的对联，自创对联，认真书写，用自己最好的对联作品装饰门口。

“3+X”套餐的开设，旨在让每个学生在享受优秀传统文化的同时，汲取丰富养分，养成阅读习惯、提升实践能力、增进亲子交流，发展兴趣特长，发挥班级特色，“花”样描绘童年，快乐喜迎“新”春，争做潍城实小“风采少年”，度过一个五彩缤纷的寒假。

“童心”协力抗疫情，特色作业伴我行

潍城区西关街办中心小学

金牛送福福来到，银鼠辞岁岁更丰。在这辞旧迎新时，愉快的寒假也如约而至。西关街办中心小学为学生量身定制了一份“菜单式”寒假作业，增添学生作业情趣，提高学生的综合能力，扩大了他们自主学习、自由探索的发展空间，用实践和感悟来书写寒假时光。

一、项目式作业菜单

1.亲子共读共成长

有一种陪伴叫“亲子共读”，在这个特殊时期，引导学生和家长朋友们，充分利用好这段时光，开展“读好书、写好字、做好人”亲子读书活动，在增强亲子关系的基础上，共同学习，共同充电，共同提高。

2.“阅读”家人增了解

可以和家人聊聊天，也可以静静地观察父母。学生可以为此做一份《我的爸爸妈妈》调查报告，也可以用文字记录下自己的感受。

3.国家大事我记录

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”

防控新型冠状病毒的传播，是目前国家的重要任务，也是我们每个人的重要事情。每天密切关注电视对疫情的通报、国家及社区采取的防控措施，坚持收看新闻联播，用简洁的语言概括主要内容，并做好新闻记录。

4.强健体魄我在行

开展一系列寒假室内健身锻炼活动，增强学生免疫力，保障健康体魄，丰富小学生的寒假生活，展示小学生风采，塑造良好学生风貌。

二、多样化作业菜单

1.重温红色记忆,寻访红色足迹

倡导学生观看一部爱国主义电影或者参观博物馆，寻访红色足迹，进行红色之旅社会实践活动，拜访革命老兵，接受爱国主义教育，让学生担负起学习和传承中华传统文化的责任，让寒假增添一抹红色旋律。

2.传承经典，品味年味

组织学生开展“感受年俗、品位文化”活动， 收集春节图片，制作精美的小画册；剪刻窗花；制作灯谜灯笼；了解春节的传统食品，学做一样春节食品，一道除夕年夜饭。

3.驾驭时间，只争朝夕

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。寒假中，管理好自己的时间也是一项值得交给学生完成的重要课题，学生可用自己的方式制定合理的计划表，勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

4. 美丽家园，你我共建

开展“争当美家小明星”劳动教育及感恩教育系列活动，譬如洗手帕、整理书包、整理衣物、学泡茶、学做一样面食等等。学生可通过以下表格根据不同的年级学段，尝试多样的劳作方式，从而和谐亲子关系，体会父母的不易，学会感恩。

三、暖心型作业菜单

新型冠状肺炎疫情形式依然严峻，医护人员仍冒着危险坚持在一线工作。虽然2021寒假不建议“远行”和“聚会”，但孩子们可以拿起手中的画笔致敬勇者，同心抗疫。

1.防疫防控我知晓——做一份说明书

通过上网查询、报纸等方式，借助网络资料，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书，进一步了解新型冠状病毒是什么，学习怎样做好防控等知识。

2.防疫防控我宣传——做一份口袋书

呼吁学生“小手拉大手”，为了自身与他人的健康，与爸爸妈妈和家人就“留在潍坊，健康过年”达成共识，并制定个性化的《2021红领巾健康过年口袋书》。

3.防疫防控我参与——写一封倡议书

写一封倡议书，呼吁师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。面对新型肺炎，积极响应国家号召，做好“三防三健”，科学应对疫情。

4.向防疫先锋致敬——写一封感谢信

组织一二年级学生给奋战在抗击疫情一线的医务工作者们画一幅感谢画，三到六年级学生写一封感谢信，表达对他们的感激和崇敬之情。

七彩寒假——快乐成长加油站

潍坊八中

寒假，是同学们休息的驿站，更是孩子们快乐成长的加油站！假期里学生有了更多的时间来学习课本上没有的知识，在校外不一样的“大课堂”里接触社会，参与实践，开拓视野，增长才干！为充分发挥假期育人作用，学校紧密结合上级文件精神和学校实际，为同学们精心设计了丰盛的七彩文化大餐，一起来品味吧！

一、安全寒假“紧”起来

疫情防控、寒假安全不容小觑！学生假期严格遵守《潍坊八中寒假安全公约》，非必要不出潍、不出鲁！

1.引导学生安全“宅”在家的同时要理性关注疫情发展，致敬白衣战士，致敬每一位守护我们安全的逆行者！通过撰写《致敬平凡》命题作文、绘制《最美的身影》画作，用自己的笔来歌颂担当之责，描绘奉献之歌。（可任选其一）

2.学习安全知识，提高自救自护能力，以防火、防触电、防中毒、防滑冰溺水、防网络诈骗、防交通事故为内容制作一份安全手抄报，“生命安全大于天，时刻绷紧安全弦。”

二、书香寒假“润”起来

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”假期是与诗书为伴、与经典同行、让文化浸润人生的最佳时期。学校倡导孩子们利用假期读一本好书、背几首好词、写几幅好字、画一幅好画，培养高雅情趣，提升文化素养，滋润有趣灵魂。

1.推荐阅读《光荣梦想：毛泽东人生七日谈》《十万个为什么》《红岩》《青春之歌》《给孩子的古诗词》《宋词素描》等，写好读书笔记或读书心得，鼓励学生根据阅读的经典诗词创作一幅字画，学校将对创作的优秀作品给予特别宣传和奖励。

2.学习传统楹联知识，试着创作或亲手撰写一幅楹联挂在自家门上。

3.写好中国字。坚持每天练字的好习惯，开学后每人上交一幅优秀字帖参加学校“写字小达人”评选。

三、生态寒假“研”起来

人与自然是生命共同体。引导学生假期里要做好生态文明的宣传员、河湖保护的监督员、勤俭节约的领航员！自觉宣传并践行环境保护的重要意义，带动身边更多的人树立生态文明理念，绿色出行，低碳消费，勤俭节约，杜绝浪费。

1.开展“我是小河长”活动：初一年级在老师和家长带领下捡拾沿岸垃圾，清洁河流，写出活动报告；初二年级开展“我们的母亲河——白浪河”研究调查。（受疫情影响，提倡以家庭为单位开展活动。）

2.开展“环保小卫士”活动，通过制作“限塑令”、“绿色出行倡议书”、“勤俭节约 从我做起”手抄报绘制、“变废为宝”小巧手制作等形式，增强环保意识，培养环保习惯。

四、温情寒假“暖”起来

“家”是最温暖的港湾，寒假可以有更多的时间跟家人一起尽享天伦之乐，感受浓浓亲情，增进亲子感情。平日父母为了生活、为了家庭、为了孩子操劳太多，假期里学校倡导每位同学都应该尽己之力、力所能及的为父母做事、为家庭做事。鼓励家长为学生创造劳动机会，与孩子共同制定劳动计划，并将孩子的劳动情况记入《寒假劳动日常记录单》，开学后学校评选“劳动小能手”。通过参与家务劳动，让孩子们学会自理、自立，懂得感恩。

五、健康寒假“动”起来

科学合理的体育运动不仅能让学生练就强健体魄，更能让他们保持良好的精神风貌，磨练坚强意志，形成自律品质。拥有良好的身体素质才能拥有更加美好的未来，假期一定要重视加强体育运动。

1.鼓励学生邀请父母一起做运动，可以选择喜欢的运动项目如跑步、跳绳、打球、仰卧起坐、平板支撑等跟父母开展“亲子友谊赛”，并将运动和比赛场景制成小视频，开学后参加学校“运动小达人”和“健美家庭”的评选。

2.初三年级根据体育中考要求制定自主提升计划，按时每天在群内打卡，为体育中考做好准备。

六、时政寒假“热”起来

“圣贤书要读，窗外事要知。”学校鼓励同学们通过关注官方媒体公众号和观看电视新闻，了解国家大事和全球时政新闻，开拓眼界；通过关注“潍坊新闻网”“潍坊教育”“潍坊发布”等城市媒体公众号了解家乡的新闻和发展状况，培养学生热爱家乡、爱我潍坊的美好情怀，树立为建设家乡而努力、让潍坊因我而美丽的责任意识。将自己喜欢的新闻内容摘抄或剪贴，制作一份精美的“新闻小报”，开学后参加学校组织的“新闻小达人”评选。

七、文明寒假“红”起来

文明寒假，队员先行，让寒假因为红领巾的飘扬而更加绚丽多彩！初一初二年级各中队要围绕学校“红领巾奖章”活动方案自主开展丰富多彩的争章活动。建议开展“垃圾分类减量”“文明交通同践行”等主题的“小手拉大手”活动。用照片、视频、音频、美篇等形式及时记录活动过程和心得感悟，校团委将对假期争章活动中表现突出的个人和中队给予表彰，开学后进行颁章仪式。

“欢乐中国年，假期我成长！”学校通过设计形式多样、内容丰富、趣味性强、易操作的寒假七彩文化大餐，助力学生梦想，提升学生综合素养，让每一个孩子都安安全全过寒假，开开心心迎新年。

【完】

原标题：《特色寒假生活指导——潍城篇》

阅读原文