聚焦丨编童谣、干家务、画动物…昆明孩子寒假作业玩着做～

原创 猫头鹰小助理 昆明教育

我的寒假作业

寒假到来之际，昆明高新一小经典校区一年级的孩子们收到一份特别的寒假作业：根据自己的观察，找一找为人类劳动的动物伙伴，并编制一份图文并茂的说明书。

春城小学教育集团在教师布置作业前，还举行了寒假作业研讨会。

这个假期，学生们的寒假作业似乎有点儿不同～

寒假作业”变脸“，孩子开心有收获

老师们布置了哪些有新意的寒假作业，让孩子们既玩得开心又能学到东西？

官渡区南站小学将要原址重建了。学生们这个寒假多了一份特别的作业——绘制我心目中的南小。绘制形式不限，学生可以采用石头、泡泡、树叶，甚至可以用自己的手掌、脚丫来绘制，学校将把孩子们的作品结集成册，留作纪念。

盘龙区明通小学北辰校区的垃圾分类实践教育活动进入一个新阶段，学生在假期里将踏上社区垃圾分类小教官之路。这份特殊的寒假作业，已经通过作业单的形式，发放到全校学生手中。

官渡区曙光小学利用智慧教育平台“班级优化大师”，让学生进行经典诗文“看图说话打卡”。鼓励一年级的学生自编三字童谣，二年级学生练习成语接龙。

西山区昆湖小学的寒假活动是“五个一”，即读一本好书、参加一次社会实践活动、看一部好电影、自创一首爱校及描写校园生活的童谣、帮助家长做一些力所能及的家务事……

不少教师改变了传统寒假作业的布置方式，更期盼学生从多种多样的作业中体会到学习的乐趣，爱学、乐学。

武成小学教育集团国福校区二（6）班语文教师、班主任张天敏认为，“变脸”的寒假作业让学生多了一双发现美的眼睛，走出课堂和学校，不囿于传统作业的束缚，让大家可以通过多元的评价体系，关注到孩子的综合发展。

不玩题海战术，也有育人价值

避免了题海战术，没有了大量的抄写，寒假作业如何体现育人价值？

武成小学教育集团通过以德扬善、以智启真、以体强身、以美塑心、以劳立行五个方面，帮助学生规划假期生活。

人民路校区四（5）班班主任李玮说，孩子们很喜欢“以劳立行”这项作业。作业围绕“做一次小花农”“当一次小厨师”“打扫一次房间”等项目，让学生体验和感受家庭劳动，学会劳动技能。

每班的班主任也会根据各班学生的特点，进行个性化作业的布置。李玮根据“以智启真”这项内容，又结合教材特点，设计了亲子阅读内容——与爸爸妈妈共读现代诗。可以根据自己的喜好摘抄作品，配上图画，整理成一本个性诗集，有能力的同学还可以即兴创作，收录进诗集里。

“相比我们，现在孩子的作业丰富多了。”武成小学学生文怡人的妈妈郭颖说，孩子的寒假作业涉及德智体美劳等方面，同时结合不同年龄段孩子的特点设置了分年龄段的个性化作业，既增添了更多的乐趣，又能让孩子全面而有个性的发展。

在高级教师、官渡区教师进修学校副校长张国喜看来，寒假作业是增加学生社会阅历、增进家庭感情、查缺补漏、发展个性、改善学习品质的机会。想布置一份科学合理又符合孩子身心发展的寒假作业，需要学校做好整体规划和协调。

布置假期作业，是门大学问

怎么给孩子布置假期作业，对老师来说确实是一门很大的学问。

寒假作业布置前，春城小学教育集团各年级、各学科的教师们进行寒假作业的研究和研讨。

以集团红菱校区四年级预布置的语文寒假作业为例，教师们要求学生阅读《爷爷的爷爷哪里来》《细菌世界历险记》《地球的故事》《十万个为什么》4本书，并根据个人能力每天练字。为何作业那么简单呢？原来，这4本书该年级的语文教师都读过，经过共同研究认为这些书符合这一学段学生认识水平，而练就工整的好字，则是作为一名学生需要掌握的书写技能。

2021年寒假，春城小学教育集团针对寒假作业提出4个要求：不布置老师不批的作业；不布置家长批的作业；尽量或不布置使用手机和电脑完成的作业；各科作业量在学校的统筹安排下要进行协调，各科的作业量一天不超过30至40分钟。

张国喜认为，寒假作业对教师来说，应该个性化布置，从而分层地反映学生学习真实状况，适当体现学生家庭实际，并进行多元化评价。对于家长来说，则可以通过作业培养孩子自主意识、规划意识、时间管理意识。

记者：蔡晓磊 张丽亚 杨艳萍

原标题：《聚焦丨编童谣、干家务、画动物…昆明孩子寒假作业玩着做～》

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