郓城冯庄小学：推动党建与教学深度融合，学生更具责任感和荣誉感

“红色教育”进课堂、“五老志愿者”进学校、“先模事迹”进教材、“红色文化”进家庭......近年来，郓城县武安镇冯庄小学坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的核心理念，主动作为、积极创新，以党建促改革、以党建促管理、以党建促教学、以党建促育人，实现了党建工作与教育教学工作的深度融合、同频共振。

党建与教育教学深度融合 创先争优成为教师“传统”

在冯庄小学，“红色教育”文化长廊像是一座无声的“电影院”，讲述着党的自我革新与自我超越；每个班级都有以党建为主题的黑板报，字迹虽稚嫩，却透露着坚定；“红色书吧”是学校为学生量身打造的“精神圣地”，房间安静，书本翻页声清晰可闻，书架上整齐摆放着为革命“抛头颅、洒热血”的英雄事迹以及为国家赴汤蹈火的仁人志士等各类书籍。

“学校通过定期开展教师师德师风培训、全体教师上党课、党员教师带非党员教师等方式，潜移默化地提醒全体教师要创先争优、担当有为，积极为教育事业作出贡献。我们要让学校的每位教师都能够自觉以‘党员身份’来要求自己，在工作、学习和社会生活中发挥先锋示范带头作用。此外，群众就是我们学校的‘监督员’，学校专门设立了一处公示栏，群众可以根据老师的教学质量、生活作风进行评价，教师将根据群众反馈进行针对性查缺补漏。”郓城县冯庄小学校长孙鹏说，争当学习先锋、争当教学先锋、争当师德先锋已成为学校教师的“传统”，比技能、比作风、比业绩的事情时有发生。

“我们听到全国各地先进教师事迹的第一反应，便是自己和他们做比较，看清自己和他们的差距，然后从他们身上汲取成长的养分。”冯庄小学英语教师李飞飞说。

学生更具责任感和荣誉感 在生活学习中严格要求自己

据孙鹏介绍，学生的学习过程与传统文化、革命事迹、时事新闻、科学家故事、社会实践活动等相融合。学校会定期组织师生走进烈士陵园、敬老院等地开展“红色之旅”社会实践活动；邀请退休老党员进校园讲解革命历史、交通安全、科普知识、法律法规；组织学生看一部“红色”电影、读一本“红色”书籍......让校园党建文化在潜移默化中影响学生、改变学生。此外，学生家庭也是学校开展“红色”教育的基地，通过开展“红心向党”家长课程学习和“亲子共读书”活动来提高家长的思想觉悟和政治素养。

“阅读过程中，我被书中先进人物的事迹感染，我能深刻体会到当今幸福的生活是老革命家用鲜血和汗水换来的，来之不易，我们得饮水思源，铭记历史、加倍珍惜。”郓城县冯庄小学学生夏淑慧说。

“我班里的学生有着很强的责任感和荣誉感，他们会在学生生活中严格要求自己，比如节约用水、主动捡起地面的纸屑等等，此外，他们还懂得去关心、去照顾身边的人。这是他们的自发行为，根本就不需要我去组织，作为老师，我为有这样的学生感到骄傲。”冯庄小学语文教师李静说。

原标题：《郓城冯庄小学：推动党建与教学深度融合，学生更具责任感和荣誉感》

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