别样课堂就在我身边

编者按

春风花香里，学习正酣时。如何有效解决工学矛盾，营造自主学习、互学互动、现场教学的良好氛围？吉林市、陕西宝鸡、新疆哈巴河等地在实践中，用活读书班、专题辅导、流动课堂等方式，深挖本地红色资源，升级改造党性教学点，不断激发广大党员干部学党史的主动性积极性，真正让党史学习教育抓在平常、融入日常。

吉林市

线上线下同频互动

本报吉林讯 （通讯员 葛冬雷）近日，吉林市委组织部在全市党员干部中开办“江城夜校”党史专题学习班，推动党史学习教育走深走心走实。

学习班以夜校的形式开办，每两周进行一次集中学习，有效解决工学矛盾。线下邀请省市党校优秀教师授课，线上与中国人民大学合作设置精品课程，实现线上线下同频互动。除常规课程外，还设置了现场教学、专题报告、研讨交流等环节，组织学员观看微党课、党史纪录片，有效激发了学习热情。

为保证课程精度，该市注重发掘利用好本地党史资源，辗转全国多个省市，遍访曾战斗和工作在吉林的老红军、老党员和老干部，拍摄党史专题片《薪火相传·辉煌江城》，生动再现建党百年来党组织在吉林市建立发展的光辉历程，深入总结东北抗联战斗精神、老工业基地创业精神、先进模范奋斗精神，为党史专题学习班提供“红色教材”。该市市委书记亲自作开班动员、上第一堂课，要求参训党员干部把党史学习作为一项严肃政治任务，通过学习进一步树立正确历史观，不断强化大局观，提高解决实际问题能力。学习班把学党史与学理论、学政策、学业务结合起来，既学习规定党史课程，也学习习近平总书记三次视察吉林重要讲话精神和党的十九届五中全会精神，根据时间节点，实时跟进学习相关内容。围绕全市“四六四五”发展战略开设专题课程，在以史鉴今中激发研究工作、推动发展的主动性和创造性。阶段性培训结束后，市委组织部组织学习测试、综合考评，将评定等次作为考评党员干部能力素质的重要指标。

陕西宝鸡

开办组工课堂 汲取信仰力量

本报宝鸡讯 （通讯员 王厚斌 王凯）今年以来，陕西宝鸡市委组织部坚持把党史学习教育作为铸魂强基、提质赋能的有力抓手，通过开办“组工课堂”，坚定信仰、提升能力、推动工作、改进作风。

该市依托“三会一课”、主题党日等载体，用活读书班、专题辅导、“夜学”等学习方式，采取“集中学+个人学+研讨学”“线上学+线下学”等形式，把学习党史与深入学习党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，在党史学习中体悟真理和实践力量。充分运用中共中央党史和文献研究院、陕西党史网等“云资源”，在《宝鸡先锋》开设《学党史 守初心》专栏，目前已推送党史学习内容31期。组织党员到扶眉战役纪念馆等红色教育基地接受党性教育，汲取信仰力量。

依托“党史我来讲”“组工讲堂”等活动，该市坚持把100年来党的建设、组织工作史、组织工作重要文件学习作为部机关党史学习教育的“自选动作”。部领导班子成员带头讲党课，带动机关全体党员人人上讲台、谈体会、传经验。各党支部先后开展学习研讨会，交流心得体会，营造相互学习、共同提高的良好氛围。

该市落实“学史崇德”要求，组织部机关党员赴渭滨区姜谭路街道办，集中开展“党员进社区——我为群众办实事”实践活动，每天安排7名党员下沉到各党支部联系包抓的网格社区，参与老旧小区改造提升、环境卫生整治等。

新疆哈巴河

红色流动课堂进毡房

本报哈巴河讯 （通讯员 刘新梅）为高标准高质量开展党史学习教育，新疆哈巴河县着力打造“红色流动课堂”，通过开设学习“微阵地”、丰富学习内容、因地制宜创新学习方式，克服传统党史学习教育单一、刻板、感染力不强等问题，形成一道流动的红色党史教育风景线。

学习阵地“动”起来。该县引导县处级以上党员领导干部当好党史“第一宣讲员”，奔赴各自分管领域、包联点开设党史“微党课”“微宣讲”“微传唱”，把学习阵地搬到党员群众家门口。为提升党史学习成效，创新开设讨论环节，增设党史沙龙、交流分享、快问快答、红歌竞唱、观摩感悟等，进一步活跃学习气氛，增强党史学习的互动性。

学习内容“活”起来。由县委党校教师及党性强、党史熟、理论功底深厚和实践经验丰富的骨干力量、离退休老党员、老干部等组成白桦宣讲团，线上线下齐发力，采用“宣讲+”模式，通过云端宣讲、特色党课、阿肯弹唱、红色小品、感人情景剧等载体，生动讲述党的光辉历程、党的惠民政策和家乡变化，引导党员群众发扬革命传统，传承红色基因。

学习方式“亮”起来。该县通过家庭课堂、车间微党课、毡房流动学、马背送学等方式，随时随地搭建“红色流动课堂”，向行动不便、新兴组织从业人员、流动党员、偏远散牧区党员宣讲党史。同时，针对党员需求开展菜单式点课、组团式学习、共享式教育，使党员群众深入了解党的优良传统和作风，深刻感悟和自觉践行党的初心使命。

原标题：《别样课堂就在我身边》

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